90后倆男孩 不同命運(yùn)相同境遇 迷上網(wǎng)而逃學(xué) 終因盜竊落入法網(wǎng)———同是1993年出生的兩位少年,生活在不同的家庭,,卻有著相似的境遇,。他們年少叛逆,、逃學(xué),、離家、沉迷上網(wǎng),。最終他們都因?yàn)楸I竊而落網(wǎng),,接受少年法庭的審判。(6月1日《法制晚報(bào)》)
經(jīng)北京市房山法院少年庭統(tǒng)計(jì),,在他們受理的案件中,,六成未成年人盜竊案件是因?yàn)檫@些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),沒(méi)錢后鋌而走險(xiǎn),。然而,,他們有如此巧合的人生軌跡,并不僅僅是因?yàn)橐粫r(shí)的“沒(méi)錢”而已,。
初步分析,造成孩子網(wǎng)癮的原因主要有:其一,,父母對(duì)孩子管教太過(guò)嚴(yán)格,,使孩子失去應(yīng)有的童趣,在我們身邊,,不少孩子為了升學(xué),,在父母的安排下參加各種補(bǔ)習(xí)班、奧賽班,,使得所有的時(shí)間泡在學(xué)習(xí)中,,由此對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒;其二,,粗暴式家教,,面對(duì)孩子的不聽(tīng)話,不少家長(zhǎng)選擇動(dòng)輒采取暴力的方式,,比如棍棒,、皮帶等,加劇他們的逆反情緒,;其三,,缺乏關(guān)愛(ài),一部分孩子或缺少父母關(guān)愛(ài),,或因單親導(dǎo)致關(guān)愛(ài)不全面,,從小形成一種畸形的心態(tài);其四,,學(xué)校教育依然停留在應(yīng)試教育階段,,過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),壓抑了孩子成長(zhǎng)的天性,,使得他們對(duì)學(xué)習(xí)失去應(yīng)有的興趣,;其五,,社會(huì)環(huán)境影響,黑網(wǎng)吧等現(xiàn)象滋生,,暴力,、色情充斥網(wǎng)絡(luò)游戲中。
通常情況下,,喜歡上網(wǎng)的孩子,,性格都不是很開(kāi)朗的。如果一個(gè)孩子喜歡打籃球,、踢足球,,喜歡社團(tuán)活動(dòng),有很多的生活體驗(yàn),,不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò),。據(jù)湖南春雷青少年特訓(xùn)學(xué)校研究發(fā)現(xiàn),百分之百的網(wǎng)癮青少年是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏健康的娛樂(lè)方式,,或者在學(xué)習(xí)重壓之下無(wú)法尋找到合適的休閑方式,,于是,轉(zhuǎn)而將目標(biāo)盯向網(wǎng)絡(luò)游戲,。
然而,,當(dāng)家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地把零花錢斷掉,以為這樣便可以幫助他們戒除網(wǎng)癮時(shí),,卻促發(fā)了青少年犯罪,,讓他更快地墮落下去,他們開(kāi)始走向犯罪的道路,。對(duì)此,,資深青少年教育專家、湖南春雷青少年特訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)胡奇輝表示,,父母發(fā)現(xiàn)孩子有網(wǎng)癮,,應(yīng)該轉(zhuǎn)移他的注意力,培養(yǎng)他的新愛(ài)好,?!盁o(wú)微不至”、“特別嚴(yán)格的管理”,、“鎖在家里”都是對(duì)孩子進(jìn)行心理控制的手段,。管孩子沒(méi)錯(cuò),過(guò)度的管就會(huì)造成過(guò)猶不及的結(jié)果,。母親要把注意力放在父親身上多一些,,父親要把注意力放在孩子身上多一些。改變一下過(guò)去家庭里的關(guān)注模式,,對(duì)孩子的“獨(dú)立”是有幫助的,。同時(shí),,良好的溝通會(huì)使孩子的情感表達(dá)充沛飽滿、行為舉止規(guī)范適度,。此外,,還可以在家庭條件允許的情況下,為孩子買臺(tái)電腦,,盡量讓他在家里上網(wǎng),,而且電腦最好放在客廳或父母可以監(jiān)督到的地方,并要求孩子嚴(yán)格執(zhí)行上網(wǎng)時(shí)間的規(guī)定,。
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