近年,,不少的地方教育部門借著“教育改制”的外衣,轉而把公辦學校改成民辦學校,,然后按民辦學校的標準收費,,從而達到斂財目的。據(jù)報道,,四川省遂寧市兩所硬件設施和教學質量最好的老牌名校---遂寧中學和遂寧二中的實驗學校,,均被遂寧竟成教育投資有限責任公司收購,而收購兩所學校的竟成教育投資有限責任公司的法定代表人,,是遂寧市教育局局長張永福,,總經(jīng)理則為遂寧二中校長許玉權。
教育局長任公司董事長,,校長變成總經(jīng)理,,這是一所什么民辦學校?成立一個企業(yè),,然后國家給你設備,、場地,,還給你工資,連教師工資也是財政出,,這樣的民辦,,人人都能辦!你會不會干,?
對于當?shù)亟逃块T來說,,改制是為了什么,我們不清楚,,但有一點可以肯定完成改制后,學校就“參照民辦學校運行”了,,其中最明顯的一條就是收費與民辦學?!敖榆墶绷耍瑢W費開始大漲,。據(jù)遂寧二中實驗學校門口張貼的《2010年三年制初中新生報名須知》顯示,,三年制初中學生每一年的學費標準為“4500元人民幣”,這樣算來一個初中讀下來就要數(shù)萬元的費用,。
剝繭抽絲不難看出,,這起案件是個典型的變相收費。說白了就把學費換了一種稱呼,。2009年,,教育部等7部委聯(lián)合下發(fā)的《關于規(guī)范教育收費進一步治理教育亂收費工作的實施意見》要求:“全面完成義務教育階段改制學校清理規(guī)范工作”。如今,,義務教育不能收費,,有些行政部門就挖空心思改成民辦。
至于改制手法可謂是閃轉騰挪,、瞞天過海,無奇不有,。而改為“民辦”后的高額收益回報,卻只有那些有“特權”的人才能享受的,,普通老百姓基本不沾邊,。因為雖然學校是高收費,但相關單位的領導是可以免交的,,又能享受好的教學資源,,于是就“一路綠燈”了。
其實,,這種事情并非個別現(xiàn)象,,遂寧市的案例僅僅是冰山一角,在全國恐怕這并不是個孤立現(xiàn)象,。許多地方都打著教育改革的名義,,把一些傳統(tǒng)名校 “民辦”了,,并被美其名曰:“教育體制改革的成功典范”。這是實足的侵吞國有資產(chǎn),,踐踏國家的法律,。而那些決策者、推行者非但未追究其失誤責任,,反而在和諧的幌子下逍遙自在,。對于這樣的官員我認為有必要來個了斷,既然他愛辦企業(yè),,就應該讓他放棄現(xiàn)職,,不要亦官亦商!
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