多年來,諸如“該不該統(tǒng)一校服,,如何穿校服,穿什么式樣什么價(jià)位的校服”之類的問題,一直是學(xué)校、家長和學(xué)生的一個(gè)共同困擾,。家長和學(xué)生為此苦惱,只因他們買校服穿校服的權(quán)利是殘損孱弱的。
“校服權(quán)利”大致涉及推行推銷校服的地方教育部門,、校方和生產(chǎn)廠商,,以及購買校服的家長、穿校服的學(xué)生這三方,。當(dāng)然,,同處一個(gè)屋檐下的家長和學(xué)生其實(shí)是兩位一體的,。一套校服之所以能帶來如此多的糾結(jié),,問題就在于這三方利益博弈時(shí),家長和學(xué)生權(quán)利是被虛置的,。
在國家沒出臺禁令前,,地方各自為政,基本都有過強(qiáng)制推銷校服的不光彩歷史,。這時(shí),家長和學(xué)生只能乖乖掏錢購買,,乖乖穿著上學(xué)——即便價(jià)格高得離譜,,質(zhì)量差得出奇,即便大部分學(xué)生都不喜歡衣服樣式,。后來,,教育部規(guī)定學(xué)校不得強(qiáng)制要求學(xué)生統(tǒng)一購買校服。但上有政策,,下有對策,,所謂的結(jié)合實(shí)際“自愿”購買,,很大程度上也是“被自愿”,。
穿衣戴帽本是很私人化的事情,我的校服我不能做主,,這就會讓人們對校服產(chǎn)生一種“怨念”,。
衣服在設(shè)計(jì)階段,,若無學(xué)生和家長意見的廣泛參與,,推行時(shí)若“自愿”程度又不夠徹底,校服利潤控制不夠透明公開,,廠商和校方之間有無“回扣貓膩”的懸疑若得不到有效解答,,雙方合作若得不到外界監(jiān)督和制約,那么“怨念”就會更甚,。人們可能非理性地排斥和懷疑一切“統(tǒng)一校服”的方式,。比如南京江寧區(qū)要求8萬學(xué)生穿統(tǒng)一校服,就遭受了這一尷尬。(6月29日《揚(yáng)子晚報(bào)》)
其實(shí),,江寧這次校服換裝征訂還不算太“隱秘”,。比如當(dāng)初拿出多種方案,讓人們選擇,,最終版本也比較青春靚麗,;除了最貴的一套校服300多元外,其他價(jià)格也還算適中,。同時(shí)還強(qiáng)調(diào)“自愿”征訂,,試點(diǎn)推廣??梢?,江寧這次校服征訂,還是有不少亮點(diǎn)值得其它地區(qū)借鑒的,。只要推行中完全做到“自愿”,,讓統(tǒng)一壟斷的色彩更加淡化,讓學(xué)生真正能為自己的校服做主,,讓家長選擇的權(quán)利回歸,,那么我們今后或許就不會再被校服問題困擾下去了。
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