6月5日中午，重慶萬州區(qū)一中學(xué)舉行高中畢業(yè)典禮,，近900多名學(xué)生單膝或雙膝跪地,，向老師行跪拜禮，感謝老師三年來的教育之恩（重慶晨報6月6日）,。
這事鬧出的動靜不小,，遭到質(zhì)疑更不少，校方回應(yīng)說，同學(xué)們行跪拜禮不是學(xué)校組織的,。不過學(xué)校倡導(dǎo)這種感恩方式,，因為學(xué)校注重灌輸“感恩”理念，學(xué)生每天都要做“感恩操”,。但解釋在很多批評家眼中,，仍逃不掉學(xué)校作秀或默認以奴性的方式表達感恩的嫌疑，更有評論者認為這是教育的恥辱,。
我不認同,，把學(xué)生向老師下跪拜謝，等同于舊時官場,，下級向上級的跪拜,；更不認同，對這種感恩方式,，以“傳遞奴性”為由橫加斥責(zé),。說實話，我很欣賞這群孩子發(fā)自內(nèi)心的這種表達,，即使他們可能有的只是一時興起,，根本沒有意識到這么做背后的意義，但這樣的率真,，不應(yīng)該只是感動了臺上的老師,，更應(yīng)該感動所有的成人。
包括很多孩子在內(nèi),，現(xiàn)在的我們,，太缺少對父母和師長的感恩，尤其對于老師,。西方的教育理念傳播開后,，越來越多的人把學(xué)校教育視為自己付出金錢后，買到的一種服務(wù),，對老師也不再報以尊敬,，而把他們的付出認為是一種商品，自己可以挑剔,，可以指責(zé),，卻唯獨不用感謝。當(dāng)然,，不可否認的是,，現(xiàn)在一些老師職業(yè)道德的缺失，也在一定程度上削弱了學(xué)生對他們的感恩,。
但這些,，都不應(yīng)該成為我們拋棄中國傳統(tǒng)尊師重教風(fēng)氣的理由,。有人可能會說，即使感恩也用不著這樣的方式,。但是,，以學(xué)生對老師的感謝來說，誰能找到更好的表達方式,?？汲龊贸煽儐幔磕遣唤懈卸?，那是學(xué)生為自己的將來所作出的努力,。還是真金白銀的物質(zhì)酬謝，那更不叫感恩,，而是徹徹底底把教師的付出淪為商品,。對一個真正熱愛教育的老師來說，這也絕不對他想要的感謝,。
什么叫感恩,？真心誠意地感恩，首先就應(yīng)該是把自己的姿態(tài)降低,，把自己張揚的個性和驕傲收起來,，以一種謙卑的方式向受者傳遞自己的感情。跪拜禮,，就是中國自古以來,，對老師最大的尊重。這種表達方式不應(yīng)該和屈辱聯(lián)系在一起,，而是每一個人對師長真情的表達,。
別看到孩子們一跪，就嚇得一跳,。婚禮上,，哪個主持人不調(diào)侃著要男方下跪示愛,，哪個男人不是心甘情愿地去跪著求婚。既然為了愛情都能跪,，學(xué)生給老師跪一下又怎么了,？當(dāng)我們從西方學(xué)來了單膝甚至雙膝下跪求婚后，為何卻對自己傳統(tǒng)的跪拜禮如此反感,，甚至不問對象地一概斥之為奴性,。這不是個性和思想的解放，而是對傳統(tǒng)文化的拋棄,。所以,，當(dāng)有一群孩子自愿重拾這樣的文化，向自己的老師行大禮以示感謝，別用自以為是的批判看輕甚至打擊了他們的感情,。（武漢媒體評論員 郭欽）
- 2010-06-07學(xué)生跪謝老師踐行感恩無需過多指責(zé)
- 2010-06-07學(xué)生跪謝老師別拿“自愿”作擋箭牌
- 2010-06-07“跪謝師恩”是教育的恥辱
- 2009-08-03大陸新娘一家人見面還要跪謝臺灣官員?
- 2009-07-08汪涵何須借跪謝炒作,？
- 2009-07-08汪涵何須借跪謝炒作？
- 2009-07-02市民何以要跪謝領(lǐng)導(dǎo),？
- 2009-07-02公民跪謝,，領(lǐng)導(dǎo)可有慚色？
|
|