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農村教育

[關鍵詞:城鄉(xiāng)交流]

網友“賈玉龍”認為，中國教育的根本問題是農村教育的問題,，而現(xiàn)階段農村教育的關鍵是教師待遇問題,，農村教師待遇問題的解決根源就是落實問題，否則會嚴重傷害廣大教師工作的積極性,。

一位河北廊坊的網友表示,，促進農村教育發(fā)展，加強城市教師與農村教師的交流很有必要,。該網友進一步指出,，讓農村學生享受到城市模式的教育，提高素質,，多改造農村教學環(huán)境,，加大資金投入，城市與農村合理交流和教師流動,，農村學校有機會向城市學校學習經驗,，從而提高農村教學水平和學生素質。網友“云”跟帖表示贊同:上學期城里的兩位老師送教下鄉(xiāng),，孩子們耳目一新,，課堂氣氛非常活躍,，知識也掌握得很快,，我們教師更是從中受益匪淺，學到了很多新東西,。

但也有網友認為教師交流不是必需,，提高本校教師積極性才最重要。這位來自湖北武漢的網友講了一件事情:有一次請城里的專家來做指導,，講課后,，專家很納悶，自己的課堂很沉悶,，學生幾乎不合作,，還沒有本校的老師課堂氣氛好。該網友分析道,，其實原因在于,，專家舉例的都是學生根本不了解或沒聽說過的事情，要學生怎么合作呢,？因此教師交流沒有必要,，重要的是提高本校教師的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神,。