拎不清績效的工資改革出路何在
zs-bk.com?2010-02-25 09:14? 鄧海建?來源:燕趙都市報
我來說兩句
績效工資改革為什么會淪為此般境地,?表面看是因為改革方案擬定權下放后,,各說各話,制度設計的道德風險等倍增——— 但根本而言,,仍在于我們對“績效”二字沒有拎清,。績效工資的基本特征是將職工的薪酬收入與個人業(yè)績掛鉤,。然而,,業(yè)績是一個綜合的概念,比產(chǎn)品的數(shù)量和質量內涵更為寬泛,,它不僅包括一般意義上的產(chǎn)品數(shù)量和質量,,還包括職工對單位的其他貢獻。凡事就怕個“其他”,,如此一來,,簡單的事情就變得異常復雜。比如對教師而言,,不許看成績,、不許排名,那么,,業(yè)績是什么呢,?這就太難說了,,普通教師對學校的貢獻是非常主觀的概念,即便是此前各地高調宣稱的“師德入績效”,,也是只可意會不能言傳,,反正都是自由裁量,自然花樣百出,。
拎不清“績效”的績效工資改革,,難免會遭遇種種尷尬。即便是地方財政財大氣粗,,改革的非理性也終將在“普漲”的愉悅后暴露出相關問題,。
績效工資并非什么新玩意,20世紀初期,,上海灘的碼頭工人是根據(jù)他們搬運的數(shù)量而領薪水的,;十八世紀的美國,采摘橄欖的工人是根據(jù)采摘橄欖的數(shù)量發(fā)放工資的——— 那么,,現(xiàn)代績效工資改革出路何在,?眼下而言,根本而首要的還是要達成“績效”的共識,,將績效具體化,、標準化、合理量化,。與此同時,,不能忽略傳統(tǒng)工資考核的合理意義,尋求在既有機制上的有效改良,,而不是全盤否定另起爐灶,。
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