玩尸女
近日,,一篇名為《某醫(yī)大驚現(xiàn)“玩尸女”》的帖子走紅網(wǎng)絡(luò),。發(fā)帖人上傳照片曝光重慶某醫(yī)科大學(xué)學(xué)生的“雷人”行為:幾名身穿白大褂的學(xué)生手持人骨,在鏡頭前面擺出各種Pose,。更有甚者,,頭上頂著顱骨當(dāng)“皇冠”,,面對(duì)著鏡頭卻一臉笑容。而旁邊卻沒有一個(gè)老師,。 (引自12月8日 紅網(wǎng))
對(duì)于學(xué)醫(yī)的學(xué)生而言,,解剖是一門必修課;在這門必修課上,,“尸體”又是必須去面對(duì)的“教材”,。面對(duì)著尸體,對(duì)死者的態(tài)度無(wú)疑是要慎重的,,而重慶該醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生們將“教材”變成了玩物,、將慎重變成了輕浮。他們?cè)谕媾堑耐瑫r(shí),,也玩弄著對(duì)死者本應(yīng)有的尊重,。
許是第一次接觸尸骨感到新奇,許是想通過(guò)“玩”的方式來(lái)驅(qū)除心中的恐懼,。但這種“戲謔”的方式無(wú)論如何都是不可取的,。拋去對(duì)死者的不尊敬不談,就一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者而言,,將來(lái)服務(wù)的是廣大生理及心理都急需救助的群眾,,你現(xiàn)在便對(duì)尸骨不尊重,試問(wèn)將來(lái)還會(huì)有怎樣的態(tài)度去對(duì)待活人呢,?
誠(chéng)然,,“玩尸”除了是學(xué)生本身的“不懂事”外,我們不難看出,這和學(xué)校的管理制度是有著很大的關(guān)系的,?!氨仨毚┌状蠊印⒋魇痔住?;“操作真實(shí)的骨骼時(shí)都需要先對(duì)尸骸靜默,;學(xué)生操作尸體時(shí),得有老師在旁指導(dǎo),。這些要求幾乎是全國(guó)各大醫(yī)科學(xué)校里面明文或不成文的規(guī)定,。而在照片中我們看到的是,尸骨可以不帶手套就碰觸甚至玩弄,、相機(jī)可以隨便帶入,,而看不到的卻是一個(gè)老師。在管理如此寬松的地方,,這類“玩尸”行為不發(fā)生才怪,!
不管是學(xué)生的問(wèn)題,亦或是學(xué)校的管理問(wèn)題,,校方無(wú)疑是要承擔(dān)大部分的責(zé)任的,。因?yàn)閷W(xué)校除了要為管理不妥埋單,更是要對(duì)學(xué)生的德育問(wèn)題負(fù)責(zé),。一旦發(fā)生“不和諧”之事,,社會(huì)輿論總是喜歡將“長(zhǎng)槍短炮”、“ 筆伐口誅”對(duì)準(zhǔn)著新聞當(dāng)事人,。不可否認(rèn),,人與人之間是存在有素質(zhì)高低之分,但在校園,,尤其是醫(yī)科大學(xué)這種專業(yè)性質(zhì)極強(qiáng)的地方發(fā)生這類有悖于職業(yè)道德,、有悖于社會(huì)倫理的事情,敢問(wèn)這跟學(xué)校的教育所存在的問(wèn)題沒有一點(diǎn)關(guān)系嗎,?
其實(shí),,“玩尸”不僅僅是一個(gè)局限于學(xué)校的問(wèn)題,更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,,它?,F(xiàn)的是道德教育的漏洞與社會(huì)各個(gè)層面的管理漏洞。而作為育人的學(xué)校對(duì)此的漠視,,無(wú)疑使得這種境況在社會(huì)這個(gè)范疇無(wú)限擴(kuò)大乃至雪上加霜,。比之于對(duì)死人的不尊重,更可怕的是對(duì)活人的不尊敬,。在醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今日,,醫(yī)德和管理的缺失給患者帶來(lái)的無(wú)疑是致命一擊,,這也就是為什么“左腿骨折,右腿開刀”,、“醫(yī)生手術(shù)自拍”等醫(yī)學(xué)事故屢見之于諸報(bào)端的原因了,。
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