從某種意義上講,，人力資源也是一種“商品”，某種商品生產(chǎn)過量,，要么降價,，要么滯銷。所以大學生求職薪酬屢創(chuàng)新低,，很多人求職無望,。高校辦學與市場需求“接軌”很重要,，但科學地“接軌”更重要。
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大學生們當前的境遇,，暗合了狄更斯《雙城記》中的那句話：“這是一個最好的時代,，也是一個最壞的時代”——大學毛入學率不斷提高，上大學越來越容易,，可工作卻越來越難找,。前幾天，廣東省高校本科生專業(yè)招聘會上,，2.8萬名畢業(yè)生排隊進場的長龍一度超過一公里，很多人排隊4小時才獲面試幾分鐘,。
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論起大學生就業(yè)難的原因,，除了我國在國際分工中處于產(chǎn)業(yè)鏈低端、“白領需求不足”的結(jié)構性難題,，還有大學擴招,、求職心態(tài)、就業(yè)政策僵化,、自主創(chuàng)業(yè)艱難等方面,，不一而足，但大學生們理論知識偏多,、實際技能偏少的狀況也客觀存在,，這歸因于高校在專業(yè)設置、教學內(nèi)容和方法等方面與市場需求脫節(jié)了,?！稏|亞經(jīng)貿(mào)新聞》報的一項調(diào)查顯示，在被訪的學生家長中,，62%的家長認為大學教學,、課程設置與社會脫軌是目前大學存在的最大弊端。細究起來,，至少表現(xiàn)為以下兩點,。
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首先是“千篇一律”。大學專業(yè)設置趨同化現(xiàn)象嚴重,，培養(yǎng)出的人才嚴重同質(zhì)化,。據(jù)統(tǒng)計，到目前為止,，全國開設英語專業(yè)的本科高校占80%,，開設計算機專業(yè)的高校超過70%，開設法學專業(yè)的高校超過60%,。有的高校為了“升格”,，有的為了搞創(chuàng)收,，即便是如中文系、歷史系,、哲學系等“冷門”專業(yè)也門門都有,，強調(diào)文、理,、工,、農(nóng)、商,、醫(yī),、經(jīng)、法等樣樣俱全,，強調(diào)“綜合性”,，卻對薄弱的師資力量、辦學條件和教學模式避而不談,，如此辦學,，近乎誤人子弟。從某種意義上講,，人力資源也是一種“商品”,，某種商品生產(chǎn)過量，要么降價,，要么滯銷,。所以大學生求職薪酬屢創(chuàng)新低，很多人求職無望,。
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其次是“一成不變”,。專業(yè)設置和教學內(nèi)容經(jīng)年不變脫離現(xiàn)實，授課內(nèi)容空洞化,、教育方法模式化,，導致學生接受數(shù)年“熏陶”后與現(xiàn)實社會十分隔膜，“批量生產(chǎn)”的多為“書呆子”型人才,，無法快速融入工作,。
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與發(fā)達國家相比，我國的大學毛入學率雖在2006年就提高到了22%,，但仍遠低于發(fā)達國家50%以上的水平,，大學生比例并不高，之所以仍然就業(yè)困難,，跟高?！耙援a(chǎn)定銷”、與市場需求脫節(jié)的人才培養(yǎng)模式有關。求解之道雖千頭萬緒,，但有一點不容回避,，那就是改變錯位的教育理念，調(diào)動其強烈的市場競爭意識,，使其專業(yè)設置,、教學內(nèi)容和方法與市場需求“接軌”。
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不過,，與市場需求“接軌”并非一味蠻干,，也要認清市場形勢，避免盲目跟風,。近年來高校專業(yè)就存在“一哄而上”的現(xiàn)象,，看到哪個專業(yè)“熱門”就盲目上馬。比如,，計算機熱潮中,，許多高校匆匆忙忙把很多相關專業(yè)“打扮”得與信息技術關系密切；中國加入WTO前后,，高校一窩蜂地開設“國際貿(mào)易”專業(yè)。類似的還有新聞類,、經(jīng)濟類,、管理類、法學類專業(yè),，“大躍進”之后又快速“雞肋化”,。看似緊跟市場需求,，實則“盲目投資”,，有的新專業(yè)甚至首屆畢業(yè)生就遭遇就業(yè)難。
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據(jù)悉,，美國大學設置新專業(yè)一般會先到業(yè)界調(diào)研,，研究該專業(yè)方向的學生究竟應該學什么，并發(fā)掘相關可以拓展的領域,，再根據(jù)市場需求設置教學內(nèi)容,，這種專業(yè)調(diào)整手段也最大限度地保證了畢業(yè)生符合市場需求?？磥?，高校辦學與市場需求“接軌”很重要，但科學地“接軌”更重要,。
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