探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)之道
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一資源,,因而上海高等教育的目標(biāo)定位之一,,當(dāng)是提升每一個受教育者的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,而職業(yè)教育的目標(biāo)定位,,則應(yīng)當(dāng)是“為變革著的工作世界輸送知識型,、發(fā)展型技能人才”。顯然,,面對變革中的社會,,通過培養(yǎng)使學(xué)生具有“善于調(diào)整、適應(yīng)變化,、超越現(xiàn)狀的創(chuàng)造力”是最重要的,,應(yīng)試教育與建設(shè)創(chuàng)新型國家和城市的要求嚴(yán)重不符。
上海高等教育進(jìn)入普及化階段,,意味著上大學(xué)成為人們的“成長階段”和“生活方式”,,對高教的評價也應(yīng)逐漸從學(xué)術(shù)水平如何、能否適應(yīng)就業(yè)市場需求,,擴(kuò)展到對學(xué)生“個性創(chuàng)新發(fā)展程度”的考量,。在創(chuàng)新型人才的教育過程中,必須充滿人文關(guān)懷,,重視對話,、理解、激勵和共享,,因為教師對學(xué)生的關(guān)愛和學(xué)生對教師的敬愛,,是推動教育創(chuàng)新和發(fā)展的原動力,有了情感交流和教學(xué)互動,,才有創(chuàng)意融合和創(chuàng)新成果,。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)絕非狹隘的急功近利所能完成。
開放式辦學(xué)要更加積極主動
要形成支撐經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的科技和人才體系,,必須加快建立以企業(yè)為主體,、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科技和教育創(chuàng)新體系,促進(jìn)創(chuàng)新因素向企業(yè)集聚,,科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化,。提高產(chǎn)學(xué)研合作對人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度,需要協(xié)調(diào)各方目標(biāo)價值的差異,、利益的分歧,,從現(xiàn)在松散、自愿的合作,,走向“法律保障,、政府推動、戰(zhàn)略牽引,、市場導(dǎo)向、優(yōu)勢互補,、利益共享”的可持續(xù)發(fā)展的新機(jī)制,;在合作模式上,由單一技術(shù),、項目,、課題攻關(guān)的短期合作,發(fā)展為共建開放型技術(shù)研發(fā)中心,、實驗實訓(xùn)室,、雙向人才聯(lián)合培養(yǎng)基地等;在合作愿景上,,要堅持“共贏”原則,,合作各方不簡單地以單項成果轉(zhuǎn)化、提供學(xué)生實習(xí)等為目的,,而要形成能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)改造升級,、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略性,、整體性,、長期性聯(lián)盟。
上海高等教育還要加快發(fā)展國際交流合作,,通過合作辦學(xué),、合作項目等形式,創(chuàng)造機(jī)會讓更多學(xué)生接觸世界科技前沿和先進(jìn)產(chǎn)業(yè),,培養(yǎng)師生的全球視野,、世界眼光,拓展創(chuàng)新能力,,這是提升人才國際競爭力進(jìn)而提升城市國際競爭力的必由之路,。2010年中國上海世博會是一次全球的盛會,也是上海高校開放式辦學(xué)的一次大好機(jī)會。我們要動員組織師生帶著熱情和智慧參與,、服務(wù)世博,,把世博會期間的各類論壇、活動當(dāng)作課堂,,把志愿者服務(wù)作為社會實踐平臺,,在參與中開闊眼界,在服務(wù)中提高能力,。
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