在古城荊州,，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學，又涌現(xiàn)出一個英雄群體,。為救兩名落水少年,，該校10多名大學生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救,，而3名大學生不幸被江水吞沒,，英勇獻身。
3名大學生因救兩名落水少年而獻出了年輕的生命,，消息傳開,，許多人首先想到的不是為他們的見義勇為而感動，卻是爭論他們這樣做究竟是否值得,，為了兩條生命卻付出了另外3個年輕的生命,？大學生經(jīng)過了長時間培養(yǎng)，耗費了大量的人力物力財力,，一名大學生的成本比一名少年大得多,，因此有不少人認為用3個大學生的生命來換取兩個少年的生命，是揀了芝麻丟了西瓜,，是一起賠本買賣,，雖勇氣可嘉卻相當愚蠢。
上述言論看似有理,，也挺符合價值規(guī)律中的等價交換原則,，但是其本質(zhì)卻是大錯特錯，因為它只考慮到了經(jīng)濟價值,，卻忽略了人性與道德的價值,。雖然如今早已是市場經(jīng)濟，唯利是圖也不再是什么丟人的事,，可我們應該看到社會,、經(jīng)濟要想持續(xù)健康發(fā)展，離不開優(yōu)良社會道德價值的支撐,，否則只能是為了個人私利勾心斗角,，必將會使秩序大亂，最終也會影響社會,、經(jīng)濟的發(fā)展,。
3名見義勇為的大學生和許多其他的為了他人獻出自己生命的勇士，就是一群在這樣一個物欲橫流,、唯金錢利益論社會中的人性與社會道德價值的忠實捍衛(wèi)者,，他們在危急關頭考慮的不是自己利益，也不是究竟是否值不值,，而是將個人安危拋在一邊,，毅然選擇“拔刀相助”,。
這種毅然與堅決正是我們社會所需要的，我們目前正處于社會轉(zhuǎn)型時期,，各種矛盾沖突在市場經(jīng)濟的大背景之下相互碰撞,，影響了社會穩(wěn)定。雖說這是轉(zhuǎn)型時期不可避免的現(xiàn)象,，西方發(fā)達國家也經(jīng)歷過這種時期,，但我們就必須得走他們的老路，就像環(huán)境非得要等到污染之后再花大價錢來治理嗎,？
有前車之鑒,，還往同一個可能會導致翻車的坑里行駛，那豈不是傻瓜加白癡,，愚蠢之極,。轉(zhuǎn)型期間的矛盾出現(xiàn)只要是由于價值觀的混亂造成的，而且往往是唯金錢利益價值觀占據(jù)了主導地位,，忽略了道德價值,，那我們就應該從這點著手，將這種不良影響降至最低,。3名落水大學生就是一個榜樣,，一個與這種時期主流價值觀——唯金錢利益價值觀“相悖”的榜樣,，我們應該向全社會宣揚這種舍己救人的行為與價值觀,，在全社會重塑新的社會道德價值觀，打破唯利是圖的壟斷怪圈,。
只有當全社會都接受了這種新的社會道德價值觀,，類似的看似“揀了芝麻丟了西瓜”的救人行為才不會產(chǎn)生爭議，我們也才能真正迎來和諧社會,。3名大學生的英勇行為是一個美好的開始,，而且我們堅信必將會有更多的道德價值“捍衛(wèi)者”涌現(xiàn)。
- 2009-10-27不能以“理性”苛求英雄行為
- 2009-10-20
當阿童木變成“美國英雄” - 2009-10-09救人自溺該反思“英雄式”教育
- 2009-10-05節(jié)日里,，向新英雄群體致意
- 2009-09-23美國的見義勇為英雄很丈夫
|
|