學(xué)生每晚睡前須“內(nèi)省”半小時(shí),，并記錄“內(nèi)省日志”,。今秋起，武科大中南分校強(qiáng)制要求大一學(xué)生每日內(nèi)省的做法,，在爭(zhēng)議聲中推行（10月25日《楚天都市報(bào)》）,。
所謂“內(nèi)省”,，指的是在內(nèi)心省察自己的思想、言行有無(wú)過(guò)失,，是一種自我完善和自勉自勵(lì),，屬于私人的事情。學(xué)校強(qiáng)令學(xué)生“內(nèi)省”,，將其變成了“集體運(yùn)動(dòng)”,，顯然有違“內(nèi)省”的本意，令人恍若回到“早請(qǐng)示,、晚匯報(bào)”的時(shí)代,。
盡管先哲早就有“吾日三省吾身”的教誨，盡管“內(nèi)省”確實(shí)是完善自我的有效方式,，但作為教育者,，對(duì)此可以引導(dǎo)、倡議,，卻絕不可強(qiáng)制,，更不可搞大呼隆式的“運(yùn)動(dòng)”,。連“內(nèi)省”都要強(qiáng)制，且將其與學(xué)分掛鉤,，學(xué)校的管理是何等的機(jī)械和霸道,！強(qiáng)制之下，“內(nèi)省”肯定變味,，遲早會(huì)淪為老師緊逼,、學(xué)生敷衍的形式主義。
近年來(lái),，關(guān)于某些學(xué)校推行怪異“新政”的新聞屢見(jiàn)不鮮,。小學(xué)生是這樣，大學(xué)生也經(jīng)常被當(dāng)成小孩管,。禁止新生在宿舍內(nèi)拉床簾,、不許學(xué)生用手機(jī)、不許學(xué)生上網(wǎng)……這些措施,，也許出發(fā)點(diǎn)都是“為了學(xué)生好”,，但實(shí)際效果卻往往適得其反。在出臺(tái)一些措施的時(shí)候,，教育者征求過(guò)學(xué)生的意見(jiàn)嗎,？評(píng)估過(guò)措施效果嗎？
竊以為,，強(qiáng)令學(xué)生每晚“內(nèi)省”的教育者才最該“內(nèi)省”——反省該如何平等對(duì)待學(xué)生,，反省該如何做一個(gè)合格的教育者。
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