有多少年輕人喜歡中國畫,？一位大學教師曾經(jīng)在課堂上做過問卷調(diào)查：通過幻燈片展示中國畫,、油畫、卡通,、影像四類優(yōu)秀作品各十幅,，讓學生根據(jù)自己的喜好選擇。結(jié)果顯示,，16%的人選擇了中國畫,，91%的人選擇了油畫，72%的人選擇了卡通,，21%的人選擇了影像,。中國畫在這些“80后”學生中的喜好度是最低的。
美術(shù)專業(yè)學子的選擇也不容樂觀,?！八嚳肌彪m然很“熱”，但是在許多美術(shù)院校,，中國畫專業(yè)一直是報考的“冷門”,，通常考不上設(shè)計,、油畫等“熱門”專業(yè)的學生才會勉強邁入中國畫之門,，或者是成績偏低的學生被“分配”到中國畫專業(yè)，真正愛好中國畫而報考的學生少之又少,。結(jié)果是,，進入中國畫專業(yè)的學生，大部分都未曾碰過宣紙和毛筆,，只能從零學起,。
不論上述調(diào)查有多大代表性、專業(yè)的選擇有多少依據(jù),，作為一門國粹,，作為超越國界的藝術(shù)語言，中國畫不能為本國的多數(shù)年輕人所喜愛,，本身就是一個值得思考的問題,。
早在上世紀80年代,，豐子愷在《中國畫與西洋畫》一文中曾指出：中國畫趣味高遠，西洋畫趣味平易,。故為藝術(shù)研究,，西洋畫不及中國畫精深。為民眾欣賞,，中國畫不及西洋畫普通,。的確，中國畫蘊含著中華民族傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵,、哲學觀和審美觀,，歷代優(yōu)秀作品滲透著各個朝代的社會意識和審美情趣：大唐的恢弘氣象、宋人的廣大精微,、元人的簡淡高逸,、明清的奇峰錯列、近現(xiàn)代的西風東漸,、當代的多元迸發(fā)……能夠在欣賞中解其中之真味,，需要具備一定的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)、一定知識的積累,，也需要一定的人生沉淀,。但是，年輕人對中國畫的疏離僅僅是因為“曲高和寡”嗎,？不止,。在他們的眼中，中國畫不是“趣味高遠”,，而是“暮氣沉沉”,、“太土”。
西方文化的沖擊,、信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的快速發(fā)展拉近并改變著整個世界,。油畫狀物的精致和色彩的絢麗、當代藝術(shù)形式的新穎多變和強烈的視覺沖擊力,，吸引著喜歡時尚和視覺感受的年輕人,。中國人的審美觀從來沒有如此紛繁復雜過——西方的、現(xiàn)代的,、世界同一性的審美趣味與傳統(tǒng)美學相互糾纏,。在這個五采爭勝、流漫陸離的全球化時代,，以宣紙為媒介,、以水墨技法為主的中國畫，在很多方面似乎無法和各種當代藝術(shù)相抗衡：她沒有裝置藝術(shù)以物質(zhì)材料表達消費文化情感的直白,，她沒有影像藝術(shù)視覺感受的炫目和敘事的生動,，她沒有行為藝術(shù)表達藝術(shù)觀念的直接,，她沒有動漫藝術(shù)的輕松詼諧……相比之下，中國畫似乎缺少新奇,，似乎缺少通向年輕人心靈體驗的空間,。
隔膜源于文化的疏離。一方面,，傳統(tǒng)文化在上個世紀的斷層,、在新世紀的緩慢復蘇，使年輕一代從小便失去了在傳統(tǒng)文化的氛圍中耳濡目染的可能,。另一方面,，儒道釋多元互補的文化結(jié)構(gòu)的崩塌、書寫方式的改變,、詩的沒落等，使中國畫正在逐步失去賴以借助的文化和歷史依靠,。這其中,，教育扮演著舉足輕重的角色。西方教育模式的普及,，使中國學生從啟蒙伊始便遠離了中國傳統(tǒng)文化,，而專業(yè)學子從一開始學畫接觸到的便是西方美術(shù)體系：從義務教育階段的美術(shù)課到高考應試直至大學課堂，素描作為“一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)”成為各美術(shù)專業(yè)共同的大課,。對基本技能的加強和對中國畫精神以及民族文化內(nèi)涵的忽視,，再加上美術(shù)史論的西式架構(gòu)，美術(shù)批評西化的學術(shù)用語……讓校園里成長起來的年輕人,，在與傳統(tǒng)文化的生疏與隔膜中,，對中國畫從不了解到不接受、不喜愛,。
不能不面對,，在新媒體藝術(shù)的直觀便捷愈來愈甚、更多新的藝術(shù)門類不斷搶灘分流的今天,，中國畫面臨的尷尬與窘境：自上世紀以來,，在一個來自西方的新視角下，在愈來愈廣闊的世界視野中,，傳統(tǒng)中國畫不但失去了畫壇至尊的地位,，也早已不能與西畫兩分天下，她在西方文化的影響下努力掙扎,，不斷革新,，藝術(shù)形式、藝術(shù)語言得以豐富,，貼近生活,、色彩運用,、視覺沖擊力等方面得以強化，卻又不斷受到質(zhì)疑,。
不能不考慮,，在博物館和美術(shù)館還沒有為年輕人經(jīng)常光顧的今天，在博物館和美術(shù)館尚不能將精品平易示人的今天,，在五花八門的展覽,、博覽會、畫集出版等門檻越來越低的今天,，在一些藝術(shù)家對名利趨之若鶩的今天,，展現(xiàn)在年輕人眼前的，又是怎樣的中國畫,？
中國畫的社會窘境,，不僅僅是藝術(shù)之窘，還是民族,、文化,、社會、教育,、學術(shù)之窘,！因此，國學熱潮和中國文化“走出去”的呼聲中,，不應忽視中國畫的“內(nèi)需”和對內(nèi)的推介,，畢竟，年輕人是中國的未來,。重建中國畫與今天的生活的詩意聯(lián)系,，重建中國畫與生活在當下的年輕人的心靈溝通，才能讓他們在民族藝術(shù)中尋求到血脈相通的感動,，才能發(fā)揮中國畫在文化斷層的修復和文化認同以及價值重構(gòu)中的作用,。
“莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋,?！笔⑹赖で啵粦兄魩缀蔚膽n慮和無奈,。
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