新中國歷史是指1949年10月1日中華人民共和國建立之后的歷史,。它既是一部中華民族從貧困落后逐步走向繁榮富強的復興史，也是一部中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民勵精圖治,、艱辛探索中國特色社會主義道路的探索史,，更是一部全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下自強不息、頑強拼搏的奮斗史,。
清代杰出思想家龔自珍曾說：“滅人之國,，必先去其史”。在校大學生是社會的棟梁和國家未來的建設(shè)者,，他們是否了解新中國的歷史,，如何認識和評價這段歷史,，不僅關(guān)系到高等院校思想政治教育的進展，關(guān)系到社會主義核心價值體系的構(gòu)建和多民族統(tǒng)一國家歷史文化的認同,，而且關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰和整個中華民族的前途命運,。
為深入了解當代大學生對新中國歷史的認知情況，在中國社會科學院青年中心和光明日報《光明調(diào)查》版的支持下,，幾位從事當代中國史研究的博士歷時一年多,，選取了北京市十余所代表性高校，對在校大學生新中國歷史的興趣度,、認知狀況,、知識獲取渠道等進行了較大規(guī)模的問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合個別走訪和座談會記錄等,，對1000余份有效問卷進行了深入分析，初步勾勒出當前大學生新中國歷史知識的興趣領(lǐng)域,、認知水平,，以及高校相關(guān)課程教育教學的整體狀況，并提出了一系列提高大學生新中國歷史知識水平和改進高校相關(guān)課程教育教學效果的建議和措施,。
大學生對新中國歷史總體比較感興趣,，并愿意進一步學習和深入了解這段歷史
跌宕起伏、波瀾壯闊的新中國歷史本身就充滿了魅力,，自然也引起了具有強烈求知欲和好奇心的當代大學生濃厚的興趣,。
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