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重視“拿筆桿子”、倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部親自動手寫文章，歷來是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),。毛澤東同志曾多次提倡領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動手寫文章，并把領(lǐng)導(dǎo)干部親自動手寫文章提高到學(xué)風(fēng),、黨風(fēng)的高度來認(rèn)識，為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的典范,。作為加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的一項重要措施,，1981年中共中央發(fā)布了《關(guān)于各級領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動手起草重要文件,，不要一切由秘書代勞的指示》，明確要求：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須親自動手準(zhǔn)備自己的重要講話,、報告,，親自指導(dǎo)、主持自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的重要文件的起草”,，并明確指出“這是一個重大原則問題”,。由此可見，親自動手寫文章是領(lǐng)導(dǎo)干部必需的基本功,、必備的“硬功夫”,。

遺憾的是，現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有將這份寶貴的革命傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚下來,。有的領(lǐng)導(dǎo)干部天天忙于事務(wù),、忙于應(yīng)酬，沒把“拿筆桿子”當(dāng)回事,、沒把“拿筆桿子”當(dāng)成自己的分內(nèi)工作，起草文件,、報告和寫文章,，全由秘書和寫作班子代勞；有的領(lǐng)導(dǎo)干部平時不重視讀書,、學(xué)習(xí),，理論功底淺、寫作素質(zhì)低,，即使拿起筆桿也是大腦一片空白,，無從下手；少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部職位升高了,，手,、腦變懶了，需要寫文章時就“玩虛假”,，招來“秀才們”代筆,，甚至學(xué)習(xí)筆記也要人代抄。諸如此類的有關(guān)問題,，若長時間發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)干部身上,，不能及時得到糾正，最終必將導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部的知識變得貧乏,、思想變得平庸,、能力逐步退化，并最終敗壞我們黨的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng),，制約著我們事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新,。

黨的十七屆四中全會提出了“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,，提高全黨思想政治水平”的重大戰(zhàn)略任務(wù)。在新形勢下,，提出重視“拿筆桿子”,、倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部親自動手寫文章，對于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治水平具有重要的現(xiàn)實意義,。

親自動手寫文章是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)要求。領(lǐng)導(dǎo)干部親自動手寫文章,，這既是一項政治工作,，也是一項職責(zé)要求。鄧小平同志說：“不懂得用筆桿子,，這個領(lǐng)導(dǎo)本身就是很有缺陷的,。”我們從事的中國特色社會主義建設(shè)事業(yè),，是一項開創(chuàng)性的偉大事業(yè),，既無現(xiàn)成模式可以照搬，又無現(xiàn)成經(jīng)驗可以借鑒,。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索實踐中出現(xiàn)的新情況,、新問題，需要我們拿筆桿子去點撥和引導(dǎo),；廣大人民群眾在實踐中創(chuàng)造的好方法,、新經(jīng)驗，需要我們用筆桿子來總結(jié)和推廣,；新形勢下產(chǎn)生的大量的人民內(nèi)部矛盾,，需要我們拿筆桿子去分析和化解；黨的基本路線,、方針政策,、社會主義核心價值體系，需要我們用筆桿子來宣傳,。領(lǐng)導(dǎo)干部不會使用筆桿子,、缺乏必要的文字表達能力是難以完成這些任務(wù)的。重視拿筆桿子來領(lǐng)導(dǎo)群眾,、組織群眾,、宣傳群眾和教育群眾，為中國特色社會主義偉大事業(yè)而共同努力奮斗,，這是領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的責(zé)任,。

親自動手寫文章是提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論修養(yǎng)的重要途徑。理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)要求。理論修養(yǎng)水平的高低可以通過寫作文章體現(xiàn)出來,，而親自動手寫文章又是提高理論修養(yǎng)水平的重要路徑,。實踐經(jīng)驗相對豐富而理論修養(yǎng)不足的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們講起話來往往頭頭是道,，甚至能夠妙語連珠,，但他們的講話往往缺乏理論深度和邏輯聯(lián)系，經(jīng)不起推敲,，留給人思考的東西不多,；落在紙上，必然露出理論素養(yǎng)欠缺的真實面目,。真正富有理論修養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部必定擅長動筆,，能夠用恰當(dāng)?shù)奈淖譁?zhǔn)確表達自己的思想觀點和獨特見解。寫文章的過程必然要強化理論學(xué)習(xí),、加深理論思考,，從而促進自身理論素養(yǎng)的提升。經(jīng)過深思熟慮,，方能高屋建瓴,，駕馭全局，這樣寫出來的文章才能體現(xiàn)理論高度和精髓,，才能經(jīng)得起歷史和群眾的檢驗,。“文章千古事,，甘苦寸心知?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)歷了煉字,、煉句、煉意的寫作過程,，必能體味到寫作的艱辛,，才能感受到自己思想之蒼白、知識之貧乏,、實踐之缺失,，從而激發(fā)起加強理論學(xué)習(xí)的強烈愿望和內(nèi)在動力，進而推動自身理論修養(yǎng)的不斷提高,。