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學(xué)習是一個人獲取知識,、提高素質(zhì),、增長才干的重要途徑,，是一個社會保持生機活力,、實現(xiàn)發(fā)展進步的重要條件，是一個執(zhí)政黨提高執(zhí)政能力,、履行執(zhí)政使命,、鞏固執(zhí)政地位的重要保障。我們黨歷來高度重視學(xué)習,，提出要建設(shè)全民學(xué)習,、終身學(xué)習的學(xué)習型社會，強調(diào)要建設(shè)馬克思主義學(xué)習型政黨,。面對國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化,，我們應(yīng)深刻認識建設(shè)學(xué)習型政黨、學(xué)習型社會的重大意義,，并以學(xué)習型政黨建設(shè)推動學(xué)習型社會建設(shè),。

建設(shè)學(xué)習型社會既是全面建設(shè)小康社會的重要任務(wù)，也是教育模式的深刻變革,。一方面,，建設(shè)學(xué)習型社會是全面建設(shè)小康社會的重要任務(wù)。全面建設(shè)小康社會,，不僅是物質(zhì)的豐富和人民生活的富裕，更重要的是人的素質(zhì)和社會文明程度的提升,。這就需要建設(shè)學(xué)習型社會,，構(gòu)建比較完善的終身教育體系，為各類社會組織和廣大群眾開展學(xué)習創(chuàng)造良好的條件與機會,，使人們更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展變化,。另一方面，建設(shè)學(xué)習型社會是教育模式的深刻變革,。建設(shè)學(xué)習型社會的一個重要目標是優(yōu)化整合教育資源,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)終身教育和終身學(xué)習,，使社會成員在各個年齡階段都有接受教育的機會和自主學(xué)習的條件,。這必將推動教育模式的深刻變革：一是改變教師是唯一權(quán)威、課本是唯一知識來源的局面，把學(xué)習從專門的教育機構(gòu)擴展到社會的各個領(lǐng)域,、各個方面,；二是改變“學(xué)齡學(xué)習”的傳統(tǒng)觀念，實現(xiàn)從階段性學(xué)習到全程性學(xué)習的轉(zhuǎn)變,；三是改變傳統(tǒng)的知識傳授方式,，形成網(wǎng)絡(luò)化、一體化的教育體系和開放,、互動的學(xué)習機制,。

建設(shè)學(xué)習型政黨是加強和改進黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是永葆黨的先進性,、提高黨的執(zhí)政能力的客觀需要,。我們黨提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習型政黨，是對學(xué)習型組織這一現(xiàn)代管理理論的創(chuàng)新和發(fā)展,，意義十分重大,。首先，這是我們黨永葆先進性的必然要求,。在不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢面前,，只有聯(lián)系實際全面加強和改進黨的學(xué)習，我們黨才能始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,、先進文化的前進方向和最廣大人民的根本利益,。其次，這是我們黨不斷提高執(zhí)政能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。一個政黨的學(xué)習能力,，不僅是執(zhí)政能力的體現(xiàn)，而且是提高執(zhí)政能力的源泉,。建設(shè)學(xué)習型政黨,，可以為黨的建設(shè)帶來知識、理念,、思路,、方法與機制等各個方面的創(chuàng)新，從而不斷提高黨的執(zhí)政能力,、鞏固黨的執(zhí)政地位,、履行黨的執(zhí)政使命。再次,，這是我們黨應(yīng)對各種風險和挑戰(zhàn)的迫切要求,。當前，我國正處于改革的攻堅期,、發(fā)展的關(guān)鍵期,、矛盾的凸顯期。隨著黨所處歷史方位的變化，黨所面臨的執(zhí)政考驗,、改革開放考驗,、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗必定是長期的,、復(fù)雜的,、嚴峻的。在這種情況下,，如果不注意加強學(xué)習,，就難以有效應(yīng)對各種考驗，不斷推進中國特色社會主義事業(yè),。

發(fā)揮好學(xué)習型政黨建設(shè)對學(xué)習型社會建設(shè)的引導(dǎo)和推動作用,。學(xué)習型組織是學(xué)習型社會的基礎(chǔ)，學(xué)習型社會建設(shè)離不開各種組織的“學(xué)習化”,。建設(shè)學(xué)習型社會,，需要通過建設(shè)學(xué)習型政黨來引導(dǎo)和推動。在實踐中,，應(yīng)把握好以下幾個方面,。一是以建設(shè)學(xué)習型黨組織帶動各種學(xué)習型組織建設(shè)。通過黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢建設(shè)學(xué)習型黨組織,，帶動其他社會組織的“學(xué)習化”,，促進學(xué)習型社會建設(shè)。二是以良好的黨內(nèi)學(xué)習風氣激發(fā)全民學(xué)習熱情,。不斷增強黨員干部學(xué)習的責任感和緊迫感,，形成良好的黨內(nèi)學(xué)習風氣，使黨員干部把學(xué)習作為一種政治責任,、精神追求和生活方式,，進而激發(fā)廣大人民群眾的學(xué)習熱情，實現(xiàn)人人學(xué)習,、終身學(xué)習,。三是建立健全保障學(xué)習的長效機制。完善投入機制,，整合教育資源，豐富教學(xué)模式,，健全培訓(xùn)制度,，保證學(xué)習的針對性和實效性；建立學(xué)習考核評價制度和激勵約束機制,，增強黨員干部和社會成員的學(xué)習動力,。（作者為江蘇省人民政府副秘書長）