據(jù)我了解,，這次國家修訂專業(yè)學科目錄,，已確定現(xiàn)在的學科門類不動。在這種情況下是不是增加國學學科門類可以討論,。最好國學就是學科門類,。當然,，如果實在不行，國學必須是一級學科,，然后下設二級學科,。我們?nèi)嗣翊髮W經(jīng)過反復討論，在人代會提交的建議上也寫明了,，下設七個二級學科,。如果作為一級學科，是掛在文學,、史學還是哲學的門類下,，現(xiàn)在意見不一致。若按照張豈之先生的意見,，他認為掛在史學的門類下最合適,。當然也有人說，傳統(tǒng)文化主要是學術思想文化,，掛在哲學的門類下更好一點,。掛在文學的門類下好像不是很好,。臺灣是掛在文學之下的。但是臺灣的中文與大陸的中文是相當不同的概念,，大陸的文學變成文藝學的文學了,，當然盡管還有語言、文字等等,，而臺灣的文學是文章之學,。因而我們將國學設在中文門下還是不太恰當，比較難辦,。
當然我們也有擔心,，一旦國家學科專業(yè)目錄上了國學學科，中國一夜之間可能會冒出一百個國學院,，對這種情況我們也要有思想準備,。對此我們的建議是，應當先在一部分學校進行試點,，以試點之名進行控制,。控制到什么時候呢,？控制到師資條件比較具備了,，國學人才培養(yǎng)出很多了，這個時候再進行適當?shù)姆砰_,，否則國學教育的水準會大受質(zhì)疑,。這種情況一旦出現(xiàn)的話，國學學科的合法性也會受到質(zhì)疑,。所以一開始的時候,，應當是少部分學校進行試點。當然不僅僅是人大,、武大,、廈大、山大四校,，還有像北大,、清華、川大等現(xiàn)在有一定基礎的學校,。少量的學校進行試點,，試點也要有“名”，國務院學位委員會特許成立一個學科,，這個辦法也不是絕對不可以,。我們覺得，還是先上學科專業(yè)目錄,，一開始要嚴格控制范圍,，一部分學校進行試點,。如果實在一時難以處理，在專業(yè)目錄之外,，特許一個專業(yè)目錄進行試點,，也不是不可以。只要有文件,，“另冊”也是冊嘛,。這當然也是權宜之計，但只要能把事情干起來,，并且在制度設計里面,，雖然是另冊的“名”，但也還是一種名分,。所謂名不正則言不順,，我們只要有“名”，只要是國家承認的“名”就可以,。
主持人：這就是說,，對于有條件辦國學院的高校,，學科這個“戶口”代表著一系列的待遇,；而對于想辦國學院但條件尚不具備的高校而言，這個戶口是道“坎”,。
紀寶成：上世紀初引進西方學科制度以后,，學科就成為我國現(xiàn)代高等教育的立學之基、教學之范,，它關系到人才培養(yǎng)的規(guī)格,、數(shù)量、質(zhì)量,，關系到教學資源的配置,，關系到學術研究的導向。是否設立國學學科也就關系到國學的興廢,。道理其實很清楚,，即便是一個不好的東西也要研究嘛，不研究怎么能了解,？何況國學里面有很多優(yōu)秀的東西,。研究總是應當允許的，研究和學術是沒有禁區(qū)的,，學科設置應該和研究沒有禁區(qū)相適應,。科學研究是這樣,，研究中國傳統(tǒng)文化也應該這樣,。
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