從上圖可以看出,,擇校的家庭中,通過特長(zhǎng)生和成績(jī)特別優(yōu)秀等方式進(jìn)入目標(biāo)學(xué)校的比例分別只有6.16%和15.85%,,而通過交納共建費(fèi),、就近買方,、轉(zhuǎn)戶口,、家長(zhǎng)捐資或者做出其他貢獻(xiàn)的方式獲得擇校權(quán)利者合計(jì)55.82%,。不同城市家庭在擇校手段上的差異,展示了招生中“排他裝置”這一關(guān)鍵技術(shù)的地區(qū)差異,。
在地區(qū)級(jí)城市中,,通過特長(zhǎng)生、考試成績(jī)等教育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擇校的方式占據(jù)了更大的比例,,通過就近買房獲得擇校權(quán),,在兩個(gè)東北和西北的中等城市中成為占主要地位的擇校方式,,相應(yīng)地,,這兩個(gè)城市通過共建和捐資進(jìn)行擇校的比例也最少。通過共建費(fèi),、捐資方式獲得擇校機(jī)會(huì),,與通過就近買房獲得擇校機(jī)會(huì),在中等城市中有明顯的替代作用,。
當(dāng)社會(huì)分層已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí),,制度環(huán)境不同,社會(huì)所能夠接受的制度框架不同,。學(xué)校為自己獲得額外收益,,往往被社會(huì)輿論所批評(píng),而家庭通過購(gòu)買房產(chǎn)獲得稀缺教育機(jī)會(huì)時(shí),,實(shí)際上仍然是階層分化通過市場(chǎng)發(fā)揮作用,,但該標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)接受程度要大得多,。
2.擇校的經(jīng)濟(jì)成本
家長(zhǎng)支付擇校經(jīng)濟(jì)成本的名稱很多,形式多樣,,有時(shí)候表現(xiàn)為家長(zhǎng)直接支付給學(xué)校的贊助費(fèi),、共建費(fèi),而有些時(shí)候表現(xiàn)為捐資,、助學(xué)等,。由于擇校費(fèi)的調(diào)查過于敏感,同時(shí),,“成本”作為代價(jià)和個(gè)人的感受有關(guān),,絕對(duì)的成本數(shù)字意義不大。于是,,本次調(diào)查放棄對(duì)具體成本數(shù)目的調(diào)查,,轉(zhuǎn)而收集對(duì)“擇校費(fèi)用”的感受等替代信息加以分析。
在已經(jīng)擇校的人群中,,63.79%的家長(zhǎng)認(rèn)為擇校費(fèi)用沒有構(gòu)成對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),;30.55%的家長(zhǎng)感覺到了擇校費(fèi)用的壓力,但還可以負(fù)擔(dān),;認(rèn)為超越自己負(fù)擔(dān)程度的家長(zhǎng)僅占5.66%,。在未擇校的家庭中,有16.1%的家長(zhǎng)回答是家庭經(jīng)濟(jì)條件妨礙了擇校,,整體上經(jīng)濟(jì)成本仍然不是家庭擇校所考慮的主要問題,。
雖然擇校的費(fèi)用在家長(zhǎng)的主觀感受中不構(gòu)成較大的負(fù)擔(dān),但是,,經(jīng)濟(jì)能力仍然對(duì)優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)的獲得有決定性的影響,。在本次調(diào)查中,在提供家庭月收入信息的11,,995份問卷中,,家長(zhǎng)的擇校行為簡(jiǎn)單地與家庭月收入成正比,家庭收入越高,,擇校比例越高,。
圖6 家庭月收入水平與擇校率關(guān)系
- 收藏
- 訂閱
- 發(fā)給好友
- 我來(lái)說兩句
- 關(guān)閉此頁(yè)
- 【字號(hào)大 中 小】
- 2009-12-22公權(quán)染指擇校費(fèi)讓教育資源天平更失衡
- 2009-12-22開封擇校問題屢禁不止 政府被指從中獲利
- 2009-12-15高考“裸考”成民心所向 “擇?!鳖B疾期待猛藥
- 2009-12-15調(diào)查:擇校費(fèi),、大學(xué)高學(xué)費(fèi)和高考加分最有違公平
|