應(yīng)急教育是浪費資源嗎
閃淳昌：現(xiàn)在我們的應(yīng)急教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不能適應(yīng)應(yīng)對各種災(zāi)難的需要。而且應(yīng)急教育是與各種科學(xué)知識結(jié)合在一起的,，應(yīng)急教育應(yīng)該是寓教于樂,、潛移默化，提高人們的科學(xué)常識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，所以浪費的問題應(yīng)該也是不存在的,。
顧林生：應(yīng)急教育會不會影響正常的工作生活，會不會造成資源浪費,，要看投入產(chǎn)出比,。應(yīng)急教育的產(chǎn)出是明顯的，就是當(dāng)安全威脅降臨的時候,，可以保護(hù)我們的生命財產(chǎn)安全,。
至于投入，這是可以變化的,。比如說演習(xí),，演習(xí)有大有小，一些規(guī)模比較小的演習(xí),，其實可以做得比較簡單,，不需要很大的投入,。比如辦公樓的火災(zāi)撤離演習(xí),，可以在大家上班的時間用廣播喇叭喊一下，說現(xiàn)在進(jìn)行火災(zāi)演習(xí),，請大家盡快撤離,，這幾乎沒有成本，也不會耽誤太多工作,。我想,，我們國家的所有高樓大廈如果每年進(jìn)行一到兩次緊急疏散演習(xí)的話，那個效果肯定是很大的,。至于演習(xí)當(dāng)中需要的一些物資,，完全可以使用應(yīng)急儲備物資，這些物資多數(shù)是可以重復(fù)使用的,，這次演習(xí)用過了,，下一次演習(xí)還可以用，真正發(fā)生災(zāi)難的時候還可以用,。
應(yīng)急教育本身當(dāng)然會占用一些資源,，一些較大規(guī)模的教育和演習(xí)可能占用的資源也比較多，但這種占用是值得的,，是為了將來災(zāi)難降臨的時候能減少損失,。
造成浪費的倒是應(yīng)急教育中的各種不合理現(xiàn)象。比如我們的應(yīng)急演習(xí)喜歡走形式，顯排場,，要開大會動員,，光會場的一個橫幅就要不少錢，真正的演練倒是沒人關(guān)心了,。
還有一些是因為缺乏協(xié)調(diào)帶來的浪費,。2009年初，國家決定將每年5月12日作為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,，進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,。這對應(yīng)急教育來說是一件好事。2009年是5月12日是第一個“防災(zāi)減災(zāi)日”,，大家都非常重視,。要搞宣傳教育需要做一些海報啊什么的，于是我們研究所在5月初就接到了無數(shù)的電話,，要求我們給他們設(shè)計海報,，甚至有些居委會也要自己設(shè)計海報。這就是很大的浪費了,。如果政府部門統(tǒng)一設(shè)計一批海報,，讓各部門自己選擇使用，那就會節(jié)省不少設(shè)計費,。
陳曦：日本各地方政府和社區(qū)每年都會印發(fā)防災(zāi)宣傳手冊,，還有漢語、英語,、韓語等外語版本,，用簡單明了的口訣和一目了然的圖畫幫助居民們提高警惕性，提高防災(zāi)素質(zhì),。各種防災(zāi)演習(xí)和講座,，居民們都是自愿參加，并且非常重視,。他們認(rèn)為,，這是必須掌握的一門生存技巧。日本居民家中幾乎都有一個“防災(zāi)急救包”,，里面裝著各種防災(zāi)用品和食品,、飲用水。主婦們也會定期更換其中的過期食品,，保證防災(zāi)用品的新鮮有效,。
- 2009-10-19我國應(yīng)急管理研究述評（上）
- 2008-06-17讓災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制更加完善與成熟
- 2008-05-23危急關(guān)頭彰顯政府的應(yīng)急能力
|
|