10月15日,，美國加利福尼亞州舉行了大規(guī)模的全民地震模擬演習。當?shù)貢r間10點15分，電臺和電視臺開始播放大地震發(fā)生的消息和聲響效果,。參加演習的民眾立即蹲下,，雙手抱頭，等待救援,。學校把學生疏散到安全場所；在醫(yī)院,，志愿者扮成傷員,，由醫(yī)護人員按照傷情分類“治療”。為幫助人們提高防震意識,，組織者還號召人們貯存食品,、飲用水、藥品和現(xiàn)金,，固定好家里的重物,，學習急救常識等。這次演習有近700萬人參加,，據(jù)稱是美國有史以來最大規(guī)模的地震演習,。
加州舉行這次大規(guī)模的演習，目的是檢驗和提高民眾在地震來臨時的應(yīng)急反應(yīng)能力,。加州地區(qū)是美國地震活躍區(qū)之一,。1906年的舊金山大地震曾造成巨大損失。最近50年,，加州發(fā)生6級以上破壞性地震有10次,，無感地震和一般有感地震平均每天要發(fā)生10次以上。美國地震學家預測,，在未來30年加州發(fā)生里氏7.5級以上地震的幾率達到46%,。
美國地質(zhì)勘探局地震學家露西·瓊斯表示，不斷練習大地震發(fā)生時的應(yīng)急反應(yīng)是在地震來臨時生存的關(guān)鍵,。
去年的汶川大地震,，同樣引起了對中國民眾應(yīng)急素養(yǎng)的關(guān)注。現(xiàn)在人們面臨的災難似乎越來越多,，越來越頻繁,。從臺風、地震等自然災害,，到非典,、禽流感、甲型H1N1流感等公共衛(wèi)生事件,，再到火災,、踩踏等各類安全事故，都給人們帶來了巨大的生命和財產(chǎn)損失。而在回顧這些災難時,，人們發(fā)現(xiàn),，如果更多的人在災難降臨之前了解如何應(yīng)對災難，損失原本可以少一些,。
那么,，在歷經(jīng)災難之后，我們在公眾防災教育方面作出了哪些努力,，還存在什么問題,，可以如何做得更好呢？《環(huán)球》雜志記者就此采訪了有關(guān)專家,。
中國應(yīng)急教育怎么樣
閃淳昌（國務(wù)院應(yīng)急管理專家組組長,、國家減災委專家委員會副主任、國務(wù)院參事）：
目前我國公眾在面對各種突發(fā)安全事件時的素質(zhì)不容樂觀,。根據(jù)國家有關(guān)部門對公眾消防安全知識的一項調(diào)查,，有48.6%的人在發(fā)生火災時不知道如何逃生。出現(xiàn)這種情況的一個很重要的原因是很多人的風險防范意識不夠,，沒有意識到各種隨時發(fā)生的緊急安全事件可能帶來的巨大傷害和損失,，或者存在僥幸心理，認為事情不會發(fā)生在自己身上,。比如汶川大地震之后,，有人說，這是百年一遇的大地震嘛,，那震過了一次,，100年內(nèi)都不會再有了，就不用學習怎么防震了,。
顧林生（北京清華城市規(guī)劃設(shè)計研究院公共安全研究所所長）：自2003年非典疫情之后,，中國對應(yīng)急教育還是非常重視的，做了很多工作,。但是目前還存在一些問題,。比如說，現(xiàn)在的教育主要是紙面的教育,，通過書本,、或者多媒體等形式告訴公眾如何應(yīng)對各種危機，但是實踐性的內(nèi)容,、情景模擬的教育比較少,。此外，各部門在安全教育上各自為政的情況也比較多,，食品監(jiān)管部門管食品安全,、地震局管地震安全,、消防部門搞火災教育，等等,。如果有一個統(tǒng)一的應(yīng)急教育規(guī)劃,，應(yīng)該效率會更高一些。
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