羅伯特·哈欽斯的“學(xué)習(xí)化社會”理論,，彼得·圣吉的“學(xué)習(xí)型組織”理論,，為適應(yīng)信息化迅猛發(fā)展的需要,，提出了“終身教育”,、“終身學(xué)習(xí)”的概念。作為現(xiàn)代管理理論和管理模式,，提出這樣一些新概念,，是為了把一個團(tuán)隊建設(shè)成為全體成員都能夠超越自我、擁有共同愿景的團(tuán)隊,，成為具有持續(xù)學(xué)習(xí),、持續(xù)創(chuàng)新,、持續(xù)發(fā)展能力的團(tuán)隊，成為管理層次少而精,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),、成員自我管理的團(tuán)隊。
國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的《教育——財富蘊藏其中》這一著名報告,，則進(jìn)一步提出了終身教育必須建立在學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活,、學(xué)會生存四個支柱上,，其核心思想就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，也就是要學(xué)會生存,、學(xué)會創(chuàng)業(yè),、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會發(fā)展,，以學(xué)會適應(yīng)并跟上時代前進(jìn)的步伐,。
因此，上世紀(jì)70年代,，聯(lián)合國教科文組織提出了“人類要向著學(xué)習(xí)化社會前進(jìn)”的要求,。這以后，許多國家相繼開展了學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)建活動,。
我們提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,，是對學(xué)習(xí)型組織這一現(xiàn)代管理理論的創(chuàng)新和發(fā)展，即在吸納其精華的同時,，賦予學(xué)習(xí)型政黨以新的特定要求,。例如長春市紀(jì)律檢查委員會這幾年在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的過程中，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步解放思想,、自加壓力,、不斷創(chuàng)新，提高全體同志思想水平和工作能力,，增強(qiáng)了工作的科學(xué)性,。
我們注意到，“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”,，是黨的十七屆四中全會的一個亮點,。以科學(xué)的理論指導(dǎo)黨的建設(shè)，以科學(xué)的制度保障黨的建設(shè),，以科學(xué)的方法推進(jìn)黨的建設(shè),，是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的要求。
借鑒學(xué)習(xí)型組織這一現(xiàn)代管理理論，提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,，從制度上保障黨的理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化建設(shè)各方面知識的學(xué)習(xí),，就是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一個重要舉措。
歷史和現(xiàn)實已經(jīng)告訴我們,，一個重視學(xué)習(xí)的政黨,，一定是一個充滿希望、富有活力,，能夠與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的政黨。
建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的實踐還將進(jìn)一步告訴我們,，一個具有現(xiàn)代學(xué)習(xí)制度的政黨,，一定是一個能夠體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性,、富于創(chuàng)造性的政黨,。(記者 倪迅)
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