從圖書館到讀書館

決定一個城市質(zhì)量的,，不是有多少高樓大廈，而是有多少圖書館,，有多少書店,，有多少人在讀書

不久前看了一篇文章《三無圖書館》，文中說：這所學(xué)校的圖書館堪稱“三無”圖書館：無墻,、無門、無崗,。10萬冊圖書統(tǒng)統(tǒng)躺在完全開放的書架上,，在沒有任何監(jiān)控設(shè)施的寬松環(huán)境里，任由師生自助借閱,。

人們追著校長問：“你怎么不設(shè)圖書管理員呢,？”校長樂呵呵地反問大家：“你們說，我這10萬冊藏書設(shè)幾個圖書管理員合適呢,？”有人答：“6個吧,。”校長問：“6個人一年的工資是多少,？”回答說：“按照這里的普通工資水平,，每人月工資5000，得30萬元,?！毙ｉL問：“我每年拿出30萬元養(yǎng)人好還是買書好？”大家不吭聲,。

有人小聲問：“那書要是丟了怎么辦,？”校長說：“偷書，是因?yàn)槭芙逃粔?，多看書就是多受教育,，受教育多了，反省的機(jī)會就多了,，人的境界就上層次,，就算是真的曾偷偷拿過書，也會悄悄放回書架,?！?/p>

大家笑校長的推理少見,，問他：“那你打算一年丟多少書啊,？”校長笑答：“我打算一年丟30萬元的書,，要不，這30萬元也得發(fā)了工資啊,。我把這沒有發(fā)下去的30萬元工資換成學(xué)生受教育的機(jī)會,，多值啊。只要每年丟書不超過30萬元,，我心里就挺平衡,。”

又有人問：“你查過嗎,？實(shí)際丟了多少書,？”校長說：“一年過去，年終盤點(diǎn)的時候,，我們發(fā)現(xiàn),，原來的10萬冊書變成106000冊。孩子們說,，學(xué)校越是信任我們,，我們就越是要對得起這份信任，我們習(xí)慣了把自己買的書看完后也放到學(xué)校的書架上,，讓它去流動,。”

這故事,，發(fā)生在浙江鄞州高級中學(xué),。這所學(xué)校的王校長有個夢想：把圖書館辦成“讀書館”。

我就喜歡有思想也有行動的人,，也喜歡跟這樣的人打交道,。

開放，其實(shí)是基于一種人與人之間的信任,。學(xué)校不再把孩子當(dāng)成自己防備的對象,、管理的對象，而是可以開誠布公溝通交流的,、可以自省并自行修正的個體,。課外時間，圖書館里讀書學(xué)生的多少,，差不多能夠說明這個學(xué)校的素質(zhì)教育水平如何,。

3年前去江蘇常州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在教學(xué)樓前的畫廊里,，一架架的圖書,，就那么在室外敞開放著,。我當(dāng)時覺得很震驚。一般來說,，學(xué)校的圖書往往像寶貝一樣被專人看守,，放在館舍里。這里,，卻是完全開放,。校長說，不怕丟書,，其實(shí)孩子還會把家里自己喜歡的書放過來,。圖書，是用來干什么的,？是讀的,。這不是簡單的圖書擺放問題，從中看到一個校長的胸懷,。

圖書館不是用來裝門面的,，不是用來應(yīng)付檢查的，不是僅僅用來硬件達(dá)標(biāo)的,，更不是把那些書束之高閣，用來充抵多少萬冊的數(shù)量用來炫耀的,。

每到一個城市,，我都喜歡逛逛那里的大學(xué)或者圖書館。相對而言,，我特喜歡號稱全國第三大圖書館的南京圖書館,，在那里無論讀書、借書都特別方便,。借書,、還書自助掃碼，手續(xù)完成都不需要五秒鐘的時間,。在里面讀書,，你想讀多久讀多久。陽光從高大的玻璃窗投射進(jìn)來,，你盡可以坐在椅子上,、沙發(fā)上，一本正經(jīng),；也可以盤腿坐在地板,、斜靠在墻上，拿一本書,，歪著頭啃,。絕對沒人打擾你,。一樓三樓的報(bào)刊閱覽室，無論什么時候去,，人都滿滿的,。里面靜靜地，只能聽到沙沙的翻書的聲音,。置身其中,，感覺特別美好。

決定一個城市質(zhì)量的,，不是你有多少高樓大廈,，而是你有多少圖書館，有多少書店,，有多少人在讀書,。如果地鐵里的乘客都拿起了書，這個城市也就有希望,，也就可愛了,。而那些作為城市文化地標(biāo)的學(xué)校呢？無論是大學(xué),，還是中小學(xué),，其圖書館藏書多少，并不特別值得驕傲,，最值得驕傲的,，是這個圖書館的書籍借閱、周轉(zhuǎn),、利用率是多少,，有多少人熱愛讀書、在讀書,，才是最有說服力的指標(biāo),。

圖書館，什么時候都變成讀書館,，它的使命才算真正完成了,！

邵穎華