一個(gè)“南大”幾家搶

——新興縮略詞帶來(lái)的煩惱

【語(yǔ)言文字規(guī)范問(wèn)題大家談】

近年來(lái),，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端的發(fā)展，特別是智能手機(jī)的普及,，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言逐漸迎來(lái)了發(fā)展的高潮,，并對(duì)漢語(yǔ)本身形成了一定的沖擊和影響，出現(xiàn)了諸如“打call”“童鞋”等新詞語(yǔ),。這些新興縮略詞,、混合詞、字母詞,、諧音詞等,，不僅在網(wǎng)絡(luò)上大受歡迎，也“走俏”于生活的各種場(chǎng)景中,。那么,，應(yīng)該如何看待這些新興詞語(yǔ)，是否需要對(duì)它們進(jìn)行一定的規(guī)范,，本期,，我們約請(qǐng)了四位學(xué)者就以上問(wèn)題進(jìn)行探討，以饗讀者,。

一個(gè)“南大”幾家搶?zhuān)f(shuō)的是幾年前的一樁公案,。2015年，南昌大學(xué)在其官網(wǎng)發(fā)布《南昌大學(xué)章程》,，將其簡(jiǎn)稱(chēng)定為“南大”,，這就與早就約定俗成的“南京大學(xué)”的簡(jiǎn)稱(chēng)重復(fù)，引發(fā)了輿論關(guān)注,。討論中,，人們聯(lián)想到南寧大學(xué)不叫南大就只能叫寧大,，可寧夏大學(xué)、寧波大學(xué)又有問(wèn)題了,；寧夏大學(xué)叫“夏大”就與“廈大”讀音重合了,。這就刺激了網(wǎng)友們制造噱頭的幽默才能，如把廈門(mén)大學(xué)說(shuō)成“門(mén)大”,，把汕頭大學(xué)稱(chēng)為“頭大”,，把太原大學(xué)叫作“太大”，等等,。

為什么高校都如此重視簡(jiǎn)稱(chēng)呢,？第一，根據(jù)計(jì)量語(yǔ)言學(xué)的統(tǒng)計(jì),，漢語(yǔ)詞語(yǔ)的使用頻率在很大程度上依賴(lài)于詞語(yǔ)長(zhǎng)度,，詞語(yǔ)越長(zhǎng)，使用頻率越低,。就是說(shuō),，一所大學(xué)有一個(gè)精短的、響亮的簡(jiǎn)稱(chēng),，對(duì)于提高學(xué)校的知名度,，讓人們更順口提及，會(huì)有意想不到的效果,。第二,，人們?nèi)粘＝涣髦校?jiǎn)稱(chēng)入句,，常常更合乎說(shuō)話的韻律和節(jié)奏,，如“駐京部隊(duì)”“來(lái)滬人員”就比“駐北京市部隊(duì)”“來(lái)上海市人員”更符合“2+2”節(jié)拍的閱讀呼吸習(xí)慣，因而更容易被說(shuō)話者選擇,。第三,，使用簡(jiǎn)稱(chēng)做談?wù)摰脑掝}更容易讓聽(tīng)話者記住談?wù)摰膶?duì)象，比如“中科大這幾年發(fā)展很快”就比“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)這幾年發(fā)展很快”效果更好,。

大學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)問(wèn)題在語(yǔ)言學(xué)上歸屬縮略詞語(yǔ)范疇,。一般認(rèn)為，人們喜歡用縮略詞語(yǔ)是說(shuō)話者總想用盡量簡(jiǎn)短的話語(yǔ)說(shuō)清自己的意思(語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則下的惰性心理),；還有一個(gè)原因就是人類(lèi)大腦信息處理能力是有限度的,，句子太長(zhǎng)會(huì)讓聽(tīng)話人記住了后面的忘了前面的，因此把句子內(nèi)部的一些部分進(jìn)行壓縮可以更利于語(yǔ)句理解,；再有就是前面說(shuō)的大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)的自身表達(dá)優(yōu)勢(shì),。由于這些原因，各民族語(yǔ)言都有使用縮略詞語(yǔ)的習(xí)慣,，比如在英文文獻(xiàn)中,，一些較長(zhǎng)的單位,、概念，只要后面還要提及,，都會(huì)在首次出現(xiàn)該詞語(yǔ)時(shí),，標(biāo)注由首字母組成的縮略語(yǔ)，比如World Trade Organization(世界貿(mào)易組織),，后面再提到該組織時(shí),，就用WTO代替。漢語(yǔ)的縮略方式也很豐富,，除了采取英文這種辦法,，對(duì)詞語(yǔ)的縮略形式還有：①簡(jiǎn)縮法(網(wǎng)絡(luò)紅人—網(wǎng)紅)；②節(jié)除法(如“政治協(xié)商會(huì)議”的縮略語(yǔ)“政協(xié)”),；③中心詞共享法(如“大中小學(xué),、進(jìn)出口,、出入境”等),；④中心詞共刪法(如“比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn),、幫先進(jìn)、超先進(jìn)”構(gòu)成“比學(xué)趕幫超”),；⑤句子壓縮成詞(如“軍轉(zhuǎn)民,、專(zhuān)升本、利改稅”),；⑥一縮再縮,，縮略語(yǔ)根據(jù)使用場(chǎng)合被再次縮略(如“中華人民共和國(guó)”—“中國(guó)”—“中”)；⑦“合音字”,，從兩個(gè)音節(jié)中選取部分音素構(gòu)成一個(gè)新的音節(jié)(“兩個(gè)”—“倆”,，“三個(gè)”—“仨”，“不用”—“甭”)等,。

近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)傳播的方便和快捷,，激發(fā)了網(wǎng)友的創(chuàng)造力，大量新型縮略詞語(yǔ)進(jìn)入交際領(lǐng)域,，并從線上延伸到線下,。如“土肥圓、營(yíng)改增,、高富帥,、儍白甜、不明覺(jué)厲,、喜大普奔,、人艱不拆,、十動(dòng)然拒”等。這些新型縮略詞語(yǔ),，很多是把一個(gè)完整的事件壓縮成三個(gè)或四個(gè)音節(jié),。但新造縮略詞語(yǔ)大量使用，其負(fù)面效果也迅速顯現(xiàn)出來(lái),。一是新造縮略詞語(yǔ)太過(guò)隨意,，穩(wěn)定性差，幾乎每天都在產(chǎn)生和消失,，造成了使用者的記憶負(fù)擔(dān),；二是有些縮略詞語(yǔ)意義比較冷僻，很多人往往不知其意,，造成交際障礙,；三是中小學(xué)生出于追求時(shí)髦的心理，在日常交際和作文中使用網(wǎng)絡(luò)縮略詞語(yǔ),，模糊了規(guī)范語(yǔ)言的學(xué)習(xí),。

那么，縮略詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)如何規(guī)范呢,？一方面要嚴(yán)格要求,。官方文件、出版物,、學(xué)校教學(xué)不應(yīng)使用或出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)縮略詞語(yǔ),。另一方面也應(yīng)適當(dāng)寬容。網(wǎng)絡(luò)縮略語(yǔ)言無(wú)論怎么新奇,，畢竟是以交際為目的,，這一因素決定了它不可能太離譜，有一些有特色的新造縮略語(yǔ)也會(huì)沉淀下來(lái),，進(jìn)入規(guī)范詞語(yǔ)之中,。回到開(kāi)頭說(shuō)的大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng),，有以下解決辦法：一是尊重歷史,，近幾十年里，“南大”逐漸成為南京大學(xué)公認(rèn)的的簡(jiǎn)稱(chēng),。嶺南大學(xué),、南開(kāi)大學(xué)這兩所原來(lái)稱(chēng)“南大”的學(xué)校也就分別改稱(chēng)“嶺南”和“南開(kāi)”。二是尊重權(quán)威,，教育部先行批準(zhǔn)的大學(xué)章程中確定的簡(jiǎn)稱(chēng),，后申報(bào)的學(xué)校應(yīng)該回避，比如南昌大學(xué)、南通大學(xué),、南寧大學(xué)都不宜再簡(jiǎn)稱(chēng)“南大”,。三是現(xiàn)在大家也接受了三音節(jié)詞和四音節(jié)詞，大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)也無(wú)須非減到雙音節(jié)不可,，像“北師大”“東北師大”也是很好的選擇,。

(作者：吳長(zhǎng)安、吳娜,，分別系東北師范大學(xué)教授,、中山大學(xué)博士后)