自閉癥兒童也能玩戲劇 這里讓他們撕掉“特殊”標簽

中新網(wǎng)客戶端北京11月15日電(袁秀月)在北京,，每天晚上都會有很多人走進劇場，去看話劇、音樂會,、演唱會,。然而，看似日常的娛樂活動,，對于一些人來說卻并不容易,，比如自閉癥患者、罕見病患者,、聽障兒童……

而伴路人戲劇的創(chuàng)始人馬巖相信：“劇場是向所有人開放的,。”他們辦了一個活動,，讓這些特殊人群也能和戲劇親密接觸,。

　　志愿者在跟孩子們做游戲。受訪者供圖

“大家好,，我叫牛文靜，今天是我第一次來這里,?！?/p>

簡單的自我介紹后，一名志愿者挨個向圍成一圈的人們擊掌,。這是開場的第一個環(huán)節(jié),，所有人都要做，當然,，也包括孩子們,。

今天是自閉癥兒童專場，開始前一個多小時,，馬巖就來到了北京西區(qū)劇場,，他要給參與活動的志愿者培訓(xùn)。

這兩天,，有30余個自閉癥兒童參與戲劇工作坊,，而志愿者則更多，兩個或四個志愿者負責一個孩子,。馬巖說,，昨天有處不好的地方，他要糾正下,。

　　游戲開場,。受訪者供圖

原來，前一天他讓大家互相打招呼,，有志愿者習慣性地催促孩子“你快點去打招呼啊”,，而自己卻不“以身作則”。

“這就好像我們自己孩子似的，你自己不干,，你還逼著他干,，他心里肯定會不舒服?！瘪R巖說,，普通孩子不舒服可能會哭、會鬧或不說話,，但自閉癥孩子可能什么反應(yīng)都有,，這反而會適得其反，孩子鬧了之后又得幾個人圍上去安撫,。

在自閉癥戲劇工作坊做志愿者,，一定要比孩子更投入，做所有老師要求做的東西,，而這正是很多人沒有掰過來的一點,。

溝通方式很重要，馬巖說,，志愿者一定要放掉憐憫之心,，一旦你覺得他太可憐了，其實就把自己擺在了一個特別高的位置上,。而實際上,，馬巖一直覺得，他們做的并不是公益,，只是一個戲劇工作坊,。

　　馬巖在和參與者互動。受訪者供圖

一個工作坊兩個小時,，他們會帶著孩子們做一些適合他們的戲劇游戲,，大概兩到三個。

所有人打完招呼后,，算是熱了場子,。馬巖讓志愿者和孩子分成幾組，第一個游戲是身體模仿,，幾個人要用身體組成汽車,、鐘表、火箭等物品,。做好后,，馬巖要一個個看是否過關(guān)。

第二個游戲是即興表演,，一個人現(xiàn)場講故事,，其他人按照他的故事情節(jié)進行表演,。這場，有個男孩兒自告奮勇,，講了一個關(guān)于宇航員的故事,。志愿者們就地取材，用紙箱子和魔方搭出了航天艙,。

　　馬巖在進行解說,。受訪者供圖

有的孩子參與表演，有的則坐在前面當觀眾,，不過,，也有不那么“配合”的。有個男孩子,，在兩個小時的互動中,，一直來回無規(guī)則地走動，不停地吃東西,。志愿者小姑娘就成了他的尾巴,，走到哪兒跟到哪兒。不過,，他也會時不時地給志愿者一個大大的擁抱,，在活動接近尾聲時，他才安靜地坐了下來,。

馬巖對這樣的情境并不陌生。早前,，他曾在南加州大學學習戲劇,，他所實習的劇場，每個月都有一次劇場開放活動,，其中就有一個特殊班,，里面有老兵，也有自閉癥患者,、腦癱兒,、唐氏綜合征患者等。

沒有志愿者,，但有4到5個老師跟他們一起玩游戲,。每次持續(xù)1個小時45分鐘，每半個小時休息一次,，大家可以出來吃東西,，有披薩、薯片,、糖,，還有可樂,、咖啡等。馬巖說,，其實就是一個氛圍和體驗感,，在一個空間里，大家能夠聊聊天,。

　　參與者在進行戲劇游戲,。受訪者供圖

這樣的經(jīng)歷也對馬巖有一定的影響，回國后他注冊了一家戲劇公司,，即現(xiàn)在的“伴路人”,。除了排演話劇，他們還開了各類的戲劇工作坊,，有劇場游戲的,，有即興表演的，現(xiàn)在還有針對特殊人群的,，自閉癥戲劇工作坊,、罕見病戲劇工作坊以及聽障兒童戲劇工作坊。

這起源于2016年,，他們排演了一部講述自閉癥孩子的話劇《恒星》,，之后馬巖就想，既然都做劇場了,，為什么不讓這些孩子來試一下,。

他們樂意參加這些活動嗎？馬巖說,，他們自己應(yīng)該是開心的,，有的人會因為某個志愿者或老師而樂意參加，來了也很開心,，有的可能會表達出另外一面,。而家長們肯定是開心的，他們都希望工作坊能夠長期做下去,。

　　參與者在進行戲劇游戲,。受訪者供圖

有家長跟馬巖說，他們這樣的活動跟教育差不多,，也有人認為,，這是一種戲劇療愈。但馬巖知道,，他們不一樣,。首先，教育或療愈都是專業(yè)的領(lǐng)域,，需要專業(yè)的人去做,?！拔覀儽人麄兩晕⒊跫壱稽c，其實這個初心就是想喚醒更多的人,?！痹信笥迅R巖說，這個活動的意義就在于,，它讓大家知道,，作為一個高級文明社會的公民，應(yīng)該去做這些事,。

此外,，教育都有一個目的，而馬巖的工作坊沒有什么目的,?！白鲞@個事兒，就是證明一點,，誰都可以進到劇場來,。”因此,，這些工作坊對所有人免費開放,，他們申請了北京文化藝術(shù)基金作為支持。

馬巖說,，最基礎(chǔ)的就是讓大家走進劇場,，讓人們知道，劇場是沒有障礙的,。

　　馬巖在進行指導(dǎo),。受訪者供圖

針對不同的參與者，工作坊也有不同的內(nèi)容,，比如自閉癥人群,，就以戲劇游戲為主,。對于聽障的孩子們,，他們會有一些繪本劇場。對于心智較為成熟的罕見病患者,，則會加入一些表演上更為專業(yè)的東西,。

在跟聽障兒童接觸時，馬巖記得一個細節(jié),。有個孩子帶著人工耳蝸,，其他人就問他，你這是什么東西,？這個孩子就特別自然地摳出來讓他們看,，說：“這就是一個眼鏡,，就跟你戴眼鏡是一樣的?！?/p>

馬巖說,，現(xiàn)在很多人都對自閉癥、罕見病,、聽障缺乏了解,，甚至很多大學生關(guān)于這方面的知識也很糟糕?！白蛱煳疫€做了一個比喻,，比如你看到一個小女孩在街頭上要飯，很多人的第一反應(yīng)是給點錢或者是繞開走,，但是最正確的做法是報警,。”

　　參與者在進行戲劇游戲,。受訪者供圖

這就是了解和不了解的區(qū)別,，馬巖認為，如果有小朋友十幾歲時就開始參加這樣的公益活動,，接觸各種各樣的人群,，他就會了解到，世界原來是多彩的,。而這也正是馬巖做這些活動的動力,，他說，他們就是拋磚引玉,，如果有更專業(yè)的人,，大家可以一起做，不要跟耍噱頭似的,，做完就完了,，那不行。

工作坊除了參與者,，還歡迎觀眾報名,。不過，觀眾來了能得到什么,，馬巖也不能保證,，他只是說：“你來這里過一下午，可能跟一般地過一下午不一樣,?！?完)