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11月10日,，應中國教育創(chuàng)新研究所邀請，福建教育學院教授鄒開煌在廈門為煙臺市高新區(qū)和武漢市名師,、學科帶頭人開設(shè)《中小學校本課程開發(fā)方向與內(nèi)涵》專題講座,。在闡述藝術(shù)教育的重要性時,，鄒開煌現(xiàn)場展示的拿手絕活“樹葉吹奏”引起學員驚嘆。作為福建省綜合實踐專家,，鄒開煌兼任福建省陶行知研究會常務副會長,，2011年至今，他已經(jīng)將這樣的講座帶到全國26個?。ㄊ?、自治區(qū)）200多所中小學的課堂，而在每次講座上,，樹葉吹奏技藝展示都成為活動的高潮,。 “我在58歲的時候才開始學習樹葉吹奏，樹葉吹奏填補了我的藝術(shù)空白,，提高了我的藝術(shù)素養(yǎng),，改變了我的教育人生?！泵慨攲W員為“葉笛”演奏的美妙歌曲所陶醉,，引起強烈的學習興趣時，鄒開煌都會隆重推介自己的“樹葉吹奏”恩師——樹葉吹奏技藝省級非遺代表性傳承人邱少春,。盡管年歲低于自己,，但在他眼里，邱少春學養(yǎng)深厚,、技藝超群,，是當之無愧的“世界華人吹葉第一人”。 承遺志 開先河
邱德三1990年的演出照,。（上杭縣樹葉吹奏協(xié)會供圖） “蘇家小女舊知名,，楊柳風前別有情。剝條盤作銀環(huán)狀,，卷葉吹為玉笛聲,。”在中國,，樹葉吹奏技藝淵源流長,，早在唐代就有相關(guān)文獻記載。從中原傳入閩西后,，樹葉吹奏形成了獨特的客家演奏風格,。 在上杭廬豐，樹葉吹奏是當?shù)氐膫鹘y(tǒng)技藝,。邱少春的高祖父邱鳳章,、祖父邱玉貴均是擅長吹葉的民間藝人，而他畢業(yè)于山東師范學院藝術(shù)系的父親邱德三,，更是于1984年在《人民音樂》發(fā)表論文《怎樣吹樹葉笛》,，首次對樹葉吹奏開展理論研究,。 生于吹葉世家，邱少春十歲左右就開始隨父親學習樹葉吹奏,，21歲與父親同臺表演并獲獎,。不過，由于年輕氣盛,，當時的邱少春對樹葉吹奏這種“鄉(xiāng)野小技”并沒有多大的熱情,。1981年，邱少春以優(yōu)異的成績考上福建藝術(shù)學校二胡演奏專業(yè),?！爱敃r掌握的吹葉技巧只是皮毛，在藝校學習時就把它放下了,。”邱少春說,，在外求學期間父親常常與他有書信往來,，而幾乎每一封家書都會提到樹葉吹奏。 然而,，就在邱少春在二胡方面取得一定成就之時,，父親突然病故。父親去世后,，邱少春的母親轉(zhuǎn)交了一份珍貴的遺物,，這些都是邱德三十幾年來收集、整理,、撰寫的有關(guān)樹葉吹奏資料,，“看著這些發(fā)黃的文稿，我覺得分量太重了,！”從那時起,，邱少春一刻也沒有放棄對樹葉吹奏的追求。 樹葉作為一種特殊樂器,，演奏形式簡單,，但音階和音準都很難把握。為了提高吹葉水平,，邱少春除了潛心研究父親的文稿,，還向管樂專業(yè)老師請教氣息技法。而在業(yè)余時間,，到山林間練習吹葉則成為他最主要的生活內(nèi)容,。經(jīng)過刻苦的鉆研和多年的錘煉，邱少春的樹葉吹奏技藝不斷取得新的突破,。
邱少春在交響詩篇《土樓回響》中擔任樹葉吹奏,。（上杭縣樹葉吹奏協(xié)會供圖） 2001年,，應中國著名指揮家鄭小瑛教授邀請，邱少春為交響樂《土樓回響》擔任樹葉吹奏,，首開先河將樹葉吹奏融入交響樂,。《土樓回響》榮獲中國首屆音樂金鐘獎金獎,，邱少春也因此先后應邀赴日本,、美國演出，開始將中國客家的樹葉吹奏帶到世界各地,。2017年,，在他的推廣和努力下，樹葉吹奏技藝入選第五批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄,。 創(chuàng)體系 廣收徒 今年7月,，一場由韓國樹葉吹奏協(xié)會主辦的葉笛國際交流活動在首爾舉行，63歲的謝秀山等三人作為中國大陸的吹葉代表應邀出席活動,。憑借著強大的實力,，中國代表團成為本次活動的焦點，“我們被安排在大廳中間最好的位置”,。 “這是我第一次出國,，能參加這樣的國際交流活動非常高興?！弊鳛闃淙~吹奏市級非遺代表性傳承人,，謝秀山說，韓國之行讓他大開眼界,，同時也對中國的吹葉技藝更加自信,，“韓國、日本等地習慣用的是草葉,，音色也比較稚嫩,，不如我們樹葉吹出來的渾厚、有穿透力,?！?/p>
謝秀山在公園練習樹葉吹奏。 東南網(wǎng)記者 李凌生 攝 同樣是邱少春的弟子,，與鄒開煌不同的是,，謝秀山在年輕時就已經(jīng)學會了樹葉吹奏?！半m然也會吹小曲,，但水平和邱老師差太遠了！”正是在鄒開煌的引薦下，謝秀山認識了邱少春并拜入門下,?！扒窭蠋煾嬖V我怎么處理連音、停頓等技巧,?！痹谥x秀山看來，除了爐火純青的吹奏技藝,，更難能可貴的是,，邱少春總結(jié)提煉出了一套自己的教學方法，而這是他與其他吹葉藝人最大的差別,。 “如果沒有理論指導,，樹葉吹奏技巧很難掌握，技藝的傳承也比較困難,?！蓖ㄟ^二十多年的實踐和摸索，邱少春逐漸形成了一套較穩(wěn)定,、科學的樹葉演奏技藝及教學方法,。“我把整套體系分為呼吸,、選葉、演奏,、概念,、意念五大環(huán)節(jié)，幫助學員全面系統(tǒng)地了解樹葉吹奏,?！鼻裆俅涸谧约旱臉淙~吹奏培訓班大力推廣這套教學方法，許多學員在幾個月內(nèi)就吹出了完整的曲調(diào),。 今年暑假,，由邱少春主講的樹葉吹奏輔導班如期在上杭舉行。近一周的時間里,，輔導班吸引了來自全國各地的學生,、教師、家庭主婦等不同職業(yè)近百名吹葉愛好者,，而這樣的培訓已經(jīng)連續(xù)開展了3年,。 “樹葉吹奏取材簡單，入門門檻低,，非常適合民間推廣,。”邱少春說，樹葉吹奏源于民間,，如今能夠回歸民間,，豐富群眾的藝術(shù)生活，他樂見其成,。 建基地 揚技藝 今年國慶期間,，一部由上杭縣樹葉吹奏協(xié)會傾力打造的樹葉吹奏《我和我的祖國》原創(chuàng)視頻在當?shù)嘏笥讶V為流傳。令出品方?jīng)]想到的是,，這部獨特的作品迅速在網(wǎng)上躥紅,，幾天時間里先后被市里和省里的官方媒體轉(zhuǎn)載，并最后被新華社視頻部編輯采用,。 在這部原創(chuàng)視頻里,，邱少春帶著上杭縣第二實驗小學的學生和一群吹葉愛好者擺出不同造型，用深情款款的“葉笛”曲調(diào)表達對新中國成立70周年的祝福,。 “2017年,，我們率先將樹葉吹奏作為特色教學項目引進學校，并成立了傳承基地,?！鄙虾伎h第二實驗小學黨支部書記鄧長新說，學校為樹葉吹奏配置了專門的老師,、編制了校本教材,，還成立社團每周為孩子們開展培訓。正是基于良好的教學基礎(chǔ),，該校在師生中分別成立了幾個較為穩(wěn)定的表演團隊,，其中更有30多名教師成為縣樹葉吹奏協(xié)會的骨干成員。
邱少春在上杭縣廬豐民族中學上樹葉吹奏課,。（上杭縣樹葉吹奏協(xié)會供圖） “除了實驗二小,，現(xiàn)在上杭一中、二中,、廬豐中學,、才溪中學等都已經(jīng)建立了傳承基地?！睋?jù)上杭縣樹葉吹奏協(xié)會秘書長藍曉霞介紹,，在邱少春的不懈努力和積極奔走下，樹葉吹奏如今在杭城遍地開花,，僅學校的學生學員就有300多人,。 盡管每個傳承基地都有專門的老師，但邱少春還是盡量自己上課,?！皫缀趺扛粢粌芍芫突貋硪淮?，回來也是馬不停蹄地各處講課?！币驗楣ぷ麝P(guān)系,，邱少春常住在福州，在藍曉霞看來,，如此頻繁在兩地奔波已屬不易,，更別說他從事的完全是義務教學?！盀闃淙~吹奏,，邱老師付出很多。從他的身上,，我們感受到一種對藝術(shù)的執(zhí)著和強烈的責任感,。”藍曉霞說,。
邱少春與廬豐民族中學樹葉吹奏學員演出后合影,。（上杭縣樹葉吹奏協(xié)會供圖）_ 一路走來，經(jīng)歷過許多艱辛,，邱少春坦言,，樹葉吹奏能取得今天這樣的進展離不開政府的助力。他高興地告訴記者,，前不久,，省政府辦公廳印發(fā)《客家文化（閩西）生態(tài)保護區(qū)總體規(guī)劃》，文件確立了要加強挖掘,、梳理和研究的客家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)項目,，上杭的樹葉吹奏技藝赫然在列！此外,，在相關(guān)部門的支持下,，今年縣里還物色了一整層400多平米的空間,，作為上杭縣樹葉吹奏協(xié)會新的辦公場所,，“我們計劃將其打造成集辦公、培訓為一體的樹葉吹奏展覽館,，現(xiàn)在即將進入設(shè)計和裝修階段,。”邱少春相信,，展覽館的建成將為樹葉吹奏的傳承和發(fā)揚提供更多便利,，這項古老的非遺項目也將迎來更加廣闊的發(fā)展空間。 （東南網(wǎng)記者 李凌生 通訊員 林斯乾） |
今年國慶期間,，一部由上杭縣樹葉吹奏協(xié)會傾力打造的樹葉吹奏《我和我的祖國》原創(chuàng)視頻在當?shù)嘏笥讶V為流傳,，這部獨特的作品迅速在網(wǎng)上躥紅。在這部原創(chuàng)視頻里，邱少春帶著上杭縣第二實驗小學的學生和一群吹葉愛好者擺出不同造型,，用深情款款的“葉笛”曲調(diào)表達對新中國成立70周年的祝福,。
11月，省政府辦公廳印發(fā)《客家文化（閩西）生態(tài)保護區(qū)總體規(guī)劃》,，文件確立了要加強挖掘,、梳理和研究的客家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)項目，上杭的樹葉吹奏技藝赫然在列,。此外,，縣里還物色了一整層400多平米的空間，計劃將其打造成集辦公,、培訓為一體的樹葉吹奏展覽館,。
“樹葉吹奏源于民間，如今能夠回歸民間,，豐富群眾的藝術(shù)生活,，是一件值得高興的事?！薄裆俅?/p>
