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視頻來源：東南網(wǎng) 仙女手持南音樂器——琵琶，身著孔雀羽毛元素華服,，衣袂飄飄,，腳踩祥云，無論是臉部細(xì)膩的線條,，還是具有閩南特色的建筑背景,，一分一毫中足見刻者的匠心……泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館內(nèi),，這副閩南元素的刻紙作品正在展出，不少家長(zhǎng)帶著孩子前往參觀,。
黃麗鳳介紹“仙樂飄飄”系列作品和她設(shè)計(jì)制作的無骨刻紙料絲花燈,。東南網(wǎng)記者 陳詩婷 攝 這是“李堯?qū)毧碳垺眹?guó)家級(jí)非遺代表性傳承人黃麗鳳的作品——《仙樂飄飄》系列之《南音琵琶》。這個(gè)系列共由20幅作品組成,，一幅作品從設(shè)計(jì)到制作完成,，需要一個(gè)星期。 今年正月十五,，泉州刺桐時(shí)代村里,，黃麗鳳和她的團(tuán)隊(duì)，通過指導(dǎo)制作無骨刻紙料絲花燈和講述非遺故事,，讓報(bào)名參加體驗(yàn)的家庭在元宵佳節(jié)之際感受閩南傳統(tǒng)文化,。 日前，記者走進(jìn)黃麗鳳的工作室,，聽這位國(guó)家級(jí)傳承人娓娓道來她的刻紙人生,，以及藝術(shù)世家的傳承故事。 耳濡目染 傳承精湛技藝 泉州刻紙始于唐,，盛于宋元,，以精細(xì)秀麗、線條流暢,、富有閩南風(fēng)韻而著稱,。郭沫若賦詩稱贊：“曾見北國(guó)之窗花，其味天真而渾厚,；今見南方之刻紙,，玲瓏剔透得未有?！?/span>
具有閩南風(fēng)情的刻紙,，看得出刀法遒勁細(xì)膩，線條極富韻律,。受訪者供圖 李堯?qū)毧碳垎柺?，賦予泉州刻紙新生命，將其推向更高層次,。作為南方剪紙流派的代表人物,，李堯?qū)毑┤〖艏垺⒍阉?、貼瓷,、木刻等多方藝術(shù)滋養(yǎng)，采用描、剪,、刻,、剔等手法，刀法遒勁細(xì)膩,，線條極富韻律,。2009年，我國(guó)各地剪紙捆綁為“中國(guó)剪紙”項(xiàng)目入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”,，泉州“李堯?qū)毧碳垺本褪瞧渲幸粋€(gè)子項(xiàng),。 李堯?qū)毜淖髌藩?dú)具閩南風(fēng)情，題材廣泛,，有龍鳳,、喜慶、博古,、花身,、交技,、人物等六大類別,。這一門刻紙技藝代代相傳，如今已有了第五代傳人,。作為第四代傳人,，黃麗鳳自幼跟著外公李堯?qū)毮サ豆ぃ瑩碛袃身?xiàng)絕活：刻紙和無骨刻紙料絲花燈,。 黃麗鳳自幼便與刻紙藝術(shù)結(jié)下了不解之緣,，在她的記憶里，外公李堯?qū)毻夤傇谝粡埡?jiǎn)易的工作臺(tái)上刻制作品,，一刻就十幾個(gè)小時(shí),。在外公的影響下，年幼的黃麗鳳便表現(xiàn)出極高的天賦,，她堅(jiān)持不懈地在紙上雕刻著萬千世界,。“刀工就像舞蹈的基本功,，不練習(xí)就會(huì)荒廢,。每一種剪法、刻法都需要常年累月的練習(xí),?！?/span> 黃麗鳳還記得，小時(shí)候每逢周末,，外公總是帶她和姐姐去開元寺看閩南建筑雕刻,，給她們分析這些建筑雕刻的造型和來處，把典故講給她們聽,?！懊總€(gè)作品都有它的故事,，通過講故事，比單純體驗(yàn)制作更深入人心,?！秉S麗鳳如是說。 后來,，到了升學(xué)考試階段,，家人以“會(huì)影響學(xué)業(yè)”為由不讓她學(xué)?！吧蠈W(xué)時(shí)我將刻紙板放在教室的抽屜里,，偷偷地學(xué)習(xí)刻紙?！秉S麗鳳說,，因?yàn)闊釔郏圆幌敕艞墶?/p> 刀尖刻紙 不斷尋求創(chuàng)新
黃麗鳳經(jīng)常一投入創(chuàng)作就是十幾個(gè)小時(shí),。受訪者供圖 泉州刻紙重在“刻”,，有別于北方剪紙用的剪刀，刻紙常用的是特制的刻刀,，剪紙藝人一般是豎直握刀,，根據(jù)一定的模型把紙剪成所要的圖案，但刻刀通過刻劃可以一次加工成多個(gè)剪紙圖案,。
刻紙須采用特制的刻刀,，刻紙時(shí)刻刀與紙面呈90度直角。受訪者供圖 黃麗鳳介紹,，刻紙的刀法一般需先內(nèi)后外,，先精細(xì)部位，再大塊面,，先刻中心,，再刻邊框?！暗镀鸬堵?，都在考驗(yàn)刻紙人的功底；差之毫厘,，就可能導(dǎo)致作品無法完成,。”黃麗鳳坦言,，制作的過程需要極高的專注力,。
刻紙之前，要先把設(shè)計(jì)圖畫好。受訪者供圖 設(shè)計(jì)圖形,、選紙,、裁紙、裝訂,、雕刻,、整理、裝裱……黃麗鳳在描述刻紙的繁瑣工序時(shí)提到,，一個(gè)作品一次需要用到二十幾張紙,，且李堯?qū)毧碳埖木€條尤其細(xì)，需要長(zhǎng)時(shí)間用手用眼去練習(xí),，很多人都堅(jiān)持不下來,。 “作品不可以依賴模仿，要有創(chuàng)造力,?！币恢币詠恚S麗鳳謹(jǐn)記外公的教導(dǎo),，不斷在設(shè)計(jì)上尋求自己的突破,。一方面作品以泉州傳統(tǒng)文化為主，設(shè)計(jì)了惠女,、南音,、泉州民俗等系列作品；另一方面,，她不斷創(chuàng)新，用北京奧運(yùn)會(huì)的福娃和鳥巢,、上海世博會(huì)的海寶等做原型,，讓剪紙散發(fā)出更加迷人的藝術(shù)魅力。 正是這種結(jié)合自身創(chuàng)造性的創(chuàng)作,，使得黃麗鳳的作品一直深受喜愛,。黃麗鳳在李堯?qū)氉髌坊A(chǔ)上結(jié)合了當(dāng)代人物造型的手法，讓人物形象更加栩栩如生,?！逗ｏL(fēng)吟》、《雀之靈》,、《南音系列之仙樂飄飄》,、《媽祖造像》等，均獲得全國(guó)性賽事金銀獎(jiǎng),。 刻紙料絲燈 非遺絕活顯特色
刺桐時(shí)代村里,，黃麗鳳給小朋友指導(dǎo)制作無骨刻紙料絲花燈。受訪者供圖 出身于油漆畫及刻紙工藝世家的李堯?qū)殻芽碳埣妓囘\(yùn)用到了花燈上,，他運(yùn)用描,、剪、刻,、剔等手法,，把刻紙技藝和料絲藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出無骨架刻紙料絲花燈,。 1954年,，61歲的李堯?qū)殑?chuàng)辦泉州市工藝美術(shù)工廠，使刻紙料絲花燈開始從家庭作坊走向批量生產(chǎn),，李堯?qū)毜呐畠豪钪榍僭诠S內(nèi)學(xué)習(xí)花燈手藝,。之后，黃麗鳳和姐姐又成了這門祖?zhèn)魇炙嚨慕影嗳恕?/p> 泉州花燈源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，賞花燈,、制花燈的歷史可追溯到唐代。從品種上區(qū)分,，泉州花燈包含花籃燈,、鯉魚燈、宮燈,、繡球燈,、多角燈、荷花燈等,；從技藝上看,，泉州花燈可分為無骨架刻紙料絲燈、彩扎燈,、骨架燈,、針刺燈等。2006年,，泉州花燈入選為首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,。 “通體沒有骨架，全靠平衡力支撐整盞花燈重量,，再用刻紙技藝完成局部裝飾,，是無骨架刻紙料絲燈最大的特色?！睆狞S麗鳳的言語間聽出,，看似常見的花燈，內(nèi)部卻暗藏諸多工藝,。據(jù)她介紹,，通過雕刻,、彩繪，鑲嵌料絲,，拼接粘合等多個(gè)流程,，才能完成一個(gè)無骨架刻紙料絲燈。當(dāng)年外公李堯?qū)殑?chuàng)造性地用165個(gè)紙制等邊三角形組合成燈,，鑲上玻璃絲,，創(chuàng)作出精美絕倫的刻紙料絲燈，艷壓群芳,。 代代相傳 讓“活化石”活起來
黃麗鳳正在設(shè)計(jì)花燈,。受訪者供圖 作為一名傳承人，黃麗鳳一邊創(chuàng)作,，一邊致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播,。她把家傳技藝從“家傳”轉(zhuǎn)化到“校傳”，2007年開始,，黃麗鳳聯(lián)合泉州六中開展“李堯?qū)毧碳垺狈沁z進(jìn)校園,，與校方采取“以高帶高”的模式培訓(xùn)在校美術(shù)老師，進(jìn)而設(shè)計(jì)課程,、編輯校本課程,，由美術(shù)老師在每一學(xué)期的美術(shù)課中普及性地進(jìn)行常態(tài)化刻紙教學(xué)。歷經(jīng)十年的不懈?jìng)鞒信c普及,，已實(shí)現(xiàn)從小規(guī)模試驗(yàn)向常態(tài)化教學(xué)傳承的大踏步邁進(jìn),。這一模式，隨后在福建省教育廳,、福建教育學(xué)院的支持下得到廣泛推廣,，非遺傳習(xí)效果顯著。 “單靠我一己之力,，傳承范圍有限,。讓老師將這門技藝帶進(jìn)課堂，是再好不過的方法,。”如今,，泉州不少學(xué)校也已紛紛引進(jìn)此模式,，在校內(nèi)大力推廣非遺技藝。 “傳承守護(hù)非遺,，不應(yīng)該閉門造車,。我們傳承的是一種技藝，一種創(chuàng)作的能力,，這才是核心,?！秉S麗鳳告訴記者，過去的傳統(tǒng)手工技藝,，都是實(shí)用美術(shù),，也是工藝美術(shù)，適用于日用品,。因此,，要把技藝做成日常用品去傳播，她希望非遺技藝再次“飛”進(jìn)尋常百姓家,，“活化石”能真正活起來,。 黃麗鳳深諳傳統(tǒng)手工藝要“活”，離不開科學(xué)的管理,。得益于多年的鞋企工作經(jīng)驗(yàn),，黃麗鳳成立工作室，帶著團(tuán)隊(duì)研究無骨刻紙料絲花燈的簡(jiǎn)易材料包,，供體驗(yàn)者購(gòu)買使用,。 現(xiàn)如今，第五代傳承人已冉冉升起,，那就是黃麗鳳的兒子張智權(quán),，黃麗鳳回憶，兒子小時(shí)候也很愛自己動(dòng)手,，常拿刻紙的邊角料制作小陀螺,，十三四歲開始便參與到了花燈的制作中。與外公對(duì)自己的教導(dǎo)無異,，黃麗鳳也常常帶著兒子去逛泉州古城,，給他講述泉州文化故事，讓他感受泉州文化的魅力,。 “他學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì),，未來也許能從自己的專業(yè)給李堯?qū)毧碳堅(jiān)黾有禄盍Α,！弊鳛樾乱淮^承人,，張智權(quán)的的作品也已經(jīng)表現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)作個(gè)性和創(chuàng)新風(fēng)格，其中,，《破框》構(gòu)思于西方解構(gòu)主義思想,，將宮燈分解成一個(gè)個(gè)部件來展示，無骨花燈奇妙結(jié)構(gòu)展露無遺,。 “我不贊成單純從傳承的角度看待傳承人,。”黃麗鳳表示,，作為傳承人,，還要學(xué)會(huì)兩條腿走路,，一邊是堅(jiān)定自己與生俱來的責(zé)任和使命，一邊要讓非遺“回歸生活”,。（本網(wǎng)記者 陳詩婷） |
一直以來,，黃麗鳳謹(jǐn)記外公的教導(dǎo)，不斷在設(shè)計(jì)上尋求自己的突破,。一方面作品以泉州傳統(tǒng)文化為主,，設(shè)計(jì)了惠女、南音,、泉州民俗等系列作品,；另一方面，她不斷創(chuàng)新,，用北京奧運(yùn)會(huì)的福娃和鳥巢,、上海世博會(huì)的海寶等做原型，讓剪紙散發(fā)出更加迷人的藝術(shù)魅力,。
正是這種結(jié)合自身創(chuàng)造性的創(chuàng)作,，使得黃麗鳳的作品一直深受喜愛。黃麗鳳在李堯?qū)氉髌坊A(chǔ)上結(jié)合了當(dāng)代人物造型的手法,，讓人物形象更加栩栩如生,。《海風(fēng)吟》,、《雀之靈》,、《南音系列之仙樂飄飄》、《媽祖造像》等,，都獲過大獎(jiǎng),。
“作為傳承人，還要學(xué)會(huì)兩條腿走路,，一邊是堅(jiān)定自己與生俱來的責(zé)任和使命,，一邊要讓非遺‘回歸生活’”?！?span style="text-indent: 32px;">黃麗鳳
