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食閩江水,，做福州人，講福州話,。 福州話是福州人的母語,，在民間世代相傳。閩劇,、評話,、伬唱等文化藝術(shù)形式，都以福州話為口頭表達方式,，每逢重大喜慶,、節(jié)日時巡演于鄉(xiāng)間、街坊,，給節(jié)日增添許多熱鬧氣氛,。 近日，福建省文化和旅游廳公布第五批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人名單,。由福州市鼓樓區(qū)社科聯(lián)申報的民間文學(xué)“福州方言八音”傳承人施文鈴入選,，為此次福建省唯一一位民間文學(xué)項目類別省級非遺代表性傳承人，施文鈴編纂了《福州八音字典》一書,?！案Ｖ莘窖园艘簟庇?019年入選第六批福建省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。 學(xué)習(xí)福州方言 三個月掌握“八音”秘籍
歷時八年,，“福州方言八音”傳承人施文鈴編纂《福州八音字典》一書,。東南網(wǎng)記者林先昌 攝 方言作為文化的重要組成部分，是對傳統(tǒng)文化的承載和發(fā)揚。福州方言承載了福州的歷史與文化,，無論在語音,、詞匯或語法方面，都極具特色,。然而,，近年來，福州方言呈現(xiàn)出“退場”萎縮的姿態(tài),，能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)福州話的青少年越來越少,，方言文化教育刻不容緩。 長期致力于“福州方言八音”及方言文化傳播與推廣的施文鈴感嘆：“具有千年歷史的福州方言傳承面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，可謂任重道遠,，長此以往，或許再過幾代福州話將完全消失,?！?/p> 記者約訪施文鈴前，施老師在微信里問記者是否是福州人,，是否想學(xué)福州話,，記者表示愿意一試。見面時,，施文鈴老師不遺余力向記者介紹了“福州方言八音”的相關(guān)情況,，“就像漢語拼音一樣，福州方言也是有拼音的,，想學(xué)好福州話,，首先要學(xué)拼音。只要用心學(xué),，三個月就能學(xué)會福州話,。” “詁八音”是福州話注音系統(tǒng)的拼讀方法,，共有15個聲母：柳,、邊、求,、氣,、低、波,、他,、曾、日,、時,、鶯,、蒙、語,、出,、非；31個韻母：山,、坊,、花、登,、街、雙,、優(yōu),、嘉、賓,、歸,、乖、姑,、枝,、春、歐,、香,、遮、堆,、斤,、珠、添,、包,、裝、釵,、梳,、伊、廳,、高,、寬、舒,、靴 ,。
施文鈴（左二）在鰲峰坊圖書城開展“福州方言八音”教學(xué)活動。受訪者供圖 三個月學(xué)會福州話,，對于短時間內(nèi)學(xué)會一門語言,，還是很有吸引力的。然而，真正開始學(xué)時,，“詁八音”的拼讀異于普通話的音節(jié),，著實讓人摸不著頭腦?！霸b八音”分為：清音平聲,、清音上聲、清音去聲,、清音入聲,；濁音平聲、濁音上聲,、濁音去聲,、濁音入聲。為此,，施文鈴老師每天在線教學(xué),，實時糾正記者的發(fā)音錯誤。 作為傳承人,，施文玲能熟悉應(yīng)用古漢語反切注音方法,，熟練掌握“八音”四要素及請濁音發(fā)音技巧。 施文鈴說,，學(xué)習(xí)福州話頭三個月要有決心,、信心、恒心,；要有意愿和意志,。“學(xué)福州話,，要先從認(rèn)日常用字開始,，學(xué)講生活常用字詞，記熟福州話簡短語句,。字典是不會說話的老師,，借助《福州八音字典》等工具書，只要學(xué)會聲,、韻母及拼音方法,。就能像學(xué)習(xí)普通話那樣，借助《新華字典》解決生字和讀音問題,?！?/p> 福州市鼓樓區(qū)社科聯(lián)相關(guān)工作人員介紹，現(xiàn)在很少人使用“詁八音”拼讀福州話,，對其知者甚少,。施文鈴近三十多年來,，長期收集整理福州方言資料，參閱各種古籍文獻,，歷時八年編纂《福州八音字典》,，有助于學(xué)生掌握福州方言發(fā)音，并進行傳播,、推廣,。 編字典編教程 與時俱進傳播福州方言
《福州八音字典》。東南網(wǎng)記者林先昌 攝 為了能快速學(xué)會福州方言,，施文鈴老師贈送記者一本《福州八音字典》,，這本字典收入了9500多個福州方言俗字，30萬余字的文字匯總,。該字典的創(chuàng)作耗費了施文鈴很大的心血和時間,。 《福州八音字典》于2013年出版，在此前的八年時間里,，白天，施文鈴要去單位上班,，傍晚回家吃飯后,，便一頭栽進各類“典籍”中，從《戚林八音》尋找福州話生僻字的讀音,，從《康熙字典》《辭?！贰掇o源》《古漢語字典》中考據(jù)每個字的字義，之后將字音義錄入電腦,。 “有時為了考據(jù)一個字的含義,，就要花費數(shù)天時間?！本幍涫且患X力活也是體力活,，施文鈴切身感受著。他每干四,、五天就想放棄,，但一想到即將失傳的“詁八音”，想到逐漸邊緣化的福州話,，他毅然決然重拾起了這幅擔(dān)子,。在此期間，施文鈴還走街串巷訪問老人,，在故紙堆,、老資料中反反復(fù)復(fù)校驗傳統(tǒng)福州話的拼讀。
施文鈴與福州話愛好者交流學(xué)習(xí),。東南網(wǎng)記者林先昌 攝 福建省文史館原館長,、文史專家盧美松對此評論道,，看書自學(xué)福州話不宜行，其難度一在于讀音,，二是認(rèn)字,。若照坊間流傳的《戚林八音》原本自學(xué)，學(xué)習(xí)難度也不小,，因其存在收字不全,、解釋過簡、編排淆亂的弊病,，且有些字詞在現(xiàn)代失去了意義,，難以作為廣大初學(xué)者的普渡津梁。鑒于此,，施文鈴重新整編《福州八音字典》,，在沿用“八音”次序與詁讀方法的基礎(chǔ)上，重新進行文字辨識和整理編排,，淘汰無用之字,，補充有用之字，使原典體例統(tǒng)一,，更臻完善,。 退休后，施文鈴將推廣“福州方言八音”作為日常生活的一部分,。近幾年來,，他在福州市道德講堂、社區(qū)大學(xué),、機關(guān)單位,、中小學(xué)校、文化館,、街道文化站等場所開展了133場傳承傳播“福州方言八音”公益講座,，受眾達10105人，不少中小學(xué)生聽了講座后,，被激發(fā)出學(xué)習(xí)福州方言的興趣,。
施文鈴制作的“福州方言八音”電子教程，網(wǎng)友可以點“圓圈”聽取發(fā)音,。東南網(wǎng)記者林先昌 攝 “為了與時俱進,，吸引更多年輕人學(xué)習(xí)‘福州方言八音’，我還利用QQ,、微信群等進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，通過一對一傳授學(xué)習(xí)‘詁八音’，盡力做到精細化輔導(dǎo),?！笔┪拟弻τ浾哒f,。 在記者學(xué)習(xí)福州話期間，施文鈴老師還發(fā)了份輔助的電子教程,，教程上有他制作,、跟讀發(fā)音的編程，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)教程學(xué)“福州方言八音”,。教程界面雖粗糙,，但極為好用，“詁八音”拼讀法都在里頭,。 加大福州方言傳承保護 讓鄉(xiāng)音留住鄉(xiāng)愁
施文鈴走進校園開展“福州方言八音”講座,。受訪者供圖 施文鈴說，福州話乃古漢語一脈相傳,，依然保留著相當(dāng)多的漢語古音,、古字，有別于現(xiàn)代漢語的常用字詞,。 有中學(xué)教師認(rèn)為,，學(xué)校可以將福州方言作為本地區(qū)語文教學(xué)輔助,，因為教師在教授古文時,，經(jīng)常碰到古代漢語詞匯與現(xiàn)代漢語意義不同的情況。如果運用福州方言幫助學(xué)生理解詞匯,，會讓教學(xué)過程變得輕松。這樣不僅可以提高語文教學(xué)的效率,，還可以借助語文課堂教學(xué)的平臺教授福州方言,，弘揚福州文化。 例如,，福州人道謝時不說“謝謝”而說“起動”,，是“感謝，有勞大駕”的意思,。這個詞語在古典文學(xué)名著《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》中都有記載,。“那婦人道：‘歸壽衣正要黃道日好,，何用……大膽只是明日,，起動娘子到寒家則個?！?《水滸傳》第 23 回),，類似這樣的例子不勝枚舉。 再如,，“湯”,，在古代可以指一切熱水,，“人有身寒，湯火不能熱,，厚衣不能溫,，然不凍栗，是為何??？ ”(《素問?逆調(diào)論》)， 在現(xiàn)代漢語中它通常指飯桌上喝的湯,，但是福州方言中仍保留了“湯”的古義,。
施文鈴（左一）在上下杭鹿森書店開展“福州方言八音”分享活動。受訪者供圖 施文鈴家中族譜記載,，施家祖上于宋朝晚期由浙江吳興遷至福州津門,，八年后再遷到閩侯縣扈嶼梁山南麓定居（今閩侯青口施厝），從此世代扎根于此,。 據(jù)介紹,，施文鈴小時候就喜歡福州評話，為了去長樂看評話演出,，他騎車翻越了十幾公里山路,。余暇時，他就翻翻用福州白話寫的評話書,，遇到不認(rèn)識的字,，就跑去問大伯。大伯拿出家藏的福州話拼讀古籍——《戚林八音》,，手把手教他戚書的精華——“詁八音”,。 記者還了解到，施文鈴還為福州民間文學(xué)《閩侯歌謠》《閩侯俗語》校審,，做福州方言俗字注音,。談到下階段計劃時，施文鈴表示,，希望找到并培養(yǎng)一批“福州方言八音”傳承人,。同時，與老一輩人共同收集整理福州方言資料,，保留福州方言古漢語“活化石”詞字,，對福州話詞語注音并釋義，讓鄉(xiāng)音留住鄉(xiāng)愁,。 福州市鼓樓區(qū)社科聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，作為“福州方言八音”非遺保護單位，鼓樓區(qū)社科聯(lián)以“福州方言八音”傳承人為主力人員開展持續(xù)的傳承傳播活動,?！案Ｖ莘窖园艘簟睆臑l臨失傳,，到在福州傳統(tǒng)文化愛好者中廣泛認(rèn)知并得到社會普及，經(jīng)過了數(shù)年的努力,。今后,，該單位將繼續(xù)加大傳播保護的力度，助力“福州方言八音”廣為流傳,。（東南網(wǎng)記者 林先昌） |
福州話是福州人的母語,，在民間世代相傳。為普及福州話,，“福州方言八音”傳承人施文鈴編著了《福州八音字典》一書,，并開展“八音”進校園、進社區(qū),、進文化館等公益講座,；為了吸引更多年輕人、糾正學(xué)生發(fā)音,，施文鈴與時俱進推出了電子教程,。
作為“福州方言八音”非遺保護單位，福州市鼓樓區(qū)社科聯(lián)以傳承人為主力人員開展持續(xù)的傳承傳播活動,。福州方言從瀕臨失傳,，到在福州傳統(tǒng)文化愛好者中廣泛認(rèn)知并得到社會普及，經(jīng)過了數(shù)年努力,。今后,，該單位將繼續(xù)加大傳播保護的力度，助力“福州方言八音”廣為流傳,。
“學(xué)習(xí)福州話頭三個月要有決心,、信心、恒心,；要有意愿和意志?！薄┪拟?/p>
