歷史是最好的教科書,，我們黨歷來重視黨史學(xué)習(xí)教育,，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向,，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念,、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧,、砥礪品格,。高校開展黨史學(xué)習(xí)教育，要注重和立德樹人相結(jié)合,，將黨史學(xué)習(xí)教育作為立德樹人的大課堂，融入思想政治理論課,，實現(xiàn)學(xué)生對黨的創(chuàng)新理論從政治認同到理論認同；融入課程思政建設(shè),，實現(xiàn)學(xué)生對黨的創(chuàng)新理論從思想認同到價值認同；融入日常思想政治教育,，實現(xiàn)學(xué)生對黨的創(chuàng)新理論從價值認同到實踐認同,。

一,、將黨史學(xué)習(xí)教育融入思想政治理論課，實現(xiàn)對黨的創(chuàng)新理論從政治認同到理論認同

思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。新時代黨的創(chuàng)新理論是同黨的百年奮斗歷史緊密聯(lián)系在一起的,。思想政治理論課要主動將黨史學(xué)習(xí)教育融入其中,。

著眼政治性與學(xué)理性的統(tǒng)一,，將豐富的黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容融入學(xué)科體系,、教材體系、課程體系,，充分發(fā)揮完善的學(xué)理體系,、教學(xué)體系優(yōu)勢，注重加強對學(xué)生的政治引導(dǎo),，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,，把“中國共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”講清楚，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的鮮活時代意蘊講清楚,，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,。

著眼理論性與實踐性相統(tǒng)一，創(chuàng)新教育模式,，充分利用豐富的紅色教育資源,，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐，實現(xiàn)“思政小課堂”與“社會大課堂”的緊密結(jié)合,，力爭解決黨的創(chuàng)新理論內(nèi)涵的抽象性與學(xué)生主觀認知的具體性之間的矛盾,，讓學(xué)生從黨的百年奮斗歷史中深刻理解黨的創(chuàng)新理論。

著眼親和力和針對性,，根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律和接受特點,，創(chuàng)新課堂教學(xué)，用問題引導(dǎo)式教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動思考，廓清學(xué)生對黨的歷史,、黨的理論的認知誤區(qū),；運用慕課、“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)形式，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率,；運用鮮活的課堂語言講述我們黨成立以來,，風云激蕩的百年中，鮮活的故事,、鮮活的人物,，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗。

實現(xiàn)學(xué)生不僅能從政治上認同中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認同中國特色社會主義,，而且能夠真正認識到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，既能回答時代課題,、指導(dǎo)推動實踐,，又有獨具特色的理論品質(zhì)和富有感召的思想力量，閃耀著馬克思主義真理的光輝,，在理論認同中形成“理論共鳴”,，增強理論自信。

二,、將黨史學(xué)習(xí)教育融入課程思政建設(shè),，實現(xiàn)對黨的創(chuàng)新理論從思想認同到價值認同。

課程思政建設(shè)是對高校落實立德樹人根本任務(wù),，鑄就教育之魂的理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新,，是對新時代教師教書育人職責的深化和拓展，其目標就是要所有教師,、所有課程都要發(fā)揮與思想政治理論課的協(xié)同育人責任,，守好一段渠、種好責任田,。

教育者先受教育,。在黨史學(xué)習(xí)教育中，高校專業(yè)教師要切實增強學(xué)習(xí)黨史的自覺性和主動性,，認真學(xué)原著,，讀原文、悟原理,，系統(tǒng)掌握我們黨推進馬克思主義中國化形成的理論成果,，把學(xué)習(xí)重點聚焦到用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦上來，自覺繼承革命傳統(tǒng),、傳承紅色基因,、補足精神之鈣。

有機融入專業(yè)課堂,。思想的田野,，真理不去占領(lǐng),，就會雜草叢生。高校教師要深挖專業(yè)課程中蘊含的與黨史相關(guān)的內(nèi)容,，用豐富的黨史學(xué)習(xí)資源拓展自己的課程思政案例庫,，尤其是要把自黨的十八大以來我們國家在經(jīng)濟建設(shè)、政治發(fā)展,、文化繁榮,、社會和諧、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域所取得的一系列重大成就,，通過融鹽于水,、潤物無聲的方式，融入到自己的專業(yè)課程中,、專業(yè)課堂里,，使自己的課堂更具有育人的力量，讓真理占據(jù)學(xué)生思想的田野,。

不僅讓學(xué)生深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，是已經(jīng)被實踐證明了的科學(xué)真理，從思想認識上對其科學(xué)性,、體系性,、有效性發(fā)自內(nèi)心地認同，而且讓學(xué)生理解我們國家今天的強大歸根到底得益于我們黨善于用科學(xué)理論引領(lǐng)實踐發(fā)展,，強化學(xué)生對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的價值認同,，牢固樹立起對黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰。

三,、將黨史學(xué)習(xí)教育融入日常思想政治教育,，實現(xiàn)對黨的創(chuàng)新理論從情感認同到實踐認同

青年是祖國的未來、民族的希望,。高校肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任,。在開展黨史學(xué)習(xí)教育中，要注重緊貼學(xué)生的特點,，多采取活潑生動的形式,，融入學(xué)生的日常思想政治教育中，提升立德樹人的成效,。

打造紅色校園文化環(huán)境,。通過建設(shè)“黨史文化長廊”、布置黨史專題展廳等硬環(huán)境,，通過借助微信,、抖音等新媒體平臺，利用AR,、VR,、H5等技術(shù)開展立體生動的全媒體軟傳播,，把國家的人物形象和民族的脊梁擔當樹立起來，把革命烈士,、英雄人物、先進模范凝結(jié)出的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風全方位,、多角度呈現(xiàn)出來,，打造沉浸式黨史學(xué)習(xí)教育的校園文化環(huán)境。

培育紅色校園文化活動,。通過組織學(xué)生閱讀黨史經(jīng)典,、觀看百年黨史主題電影、傳唱革命歌曲,、經(jīng)典影片配音大賽,、“我給先烈寫封信”等活動，深刻銘記我們黨走過的光輝歷程,、付出的巨大犧牲,、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量,；通過舉辦國旗下的講話,、“青年學(xué)子向黨的百年華誕告白”、思政理論宣講大賽等紅色校園文化活動,，抒發(fā)學(xué)子們的青春情懷,。

創(chuàng)新紅色社會實踐平臺。組織學(xué)生走進各地的革命舊址,、博物館,、紀念館，通過珍貴的歷史物件,、圖片,、手稿，了解革命戰(zhàn)爭年代的真實故事,，認識和理解我們黨的光輝歷程,、偉大精神；開展情景式教學(xué),、體驗式教學(xué),，讓青年學(xué)生親身體會我們黨的百年初心矢志不渝；組織學(xué)生走進城鎮(zhèn),、走進鄉(xiāng)村調(diào)查考察,，感受黨的十八大以來我們國家取得的偉大歷史性成就，厚植學(xué)生的愛國主義情懷,。

（作者系北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院黨委組織宣傳部副部長,，副研究員）