“把實踐基地建在脫貧攻堅一線”

——塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院師生科技服務(wù)助力新疆南疆脫貧

光明日報記者 王瑟 王藝釗

一組數(shù)字令人驚訝：近3年來，塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院共有30支小隊570人深度參與“全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實踐行動”,，深入新疆南疆的21個貧困村探索產(chǎn)業(yè)扶貧帶貧益貧對策,，全力助力脫貧攻堅。

另一組數(shù)字也令人驚訝：塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院教授吳翠云1人,，近年來為新疆南疆的職工群眾開展各類培訓(xùn)100余場次,，技術(shù)推廣面積500余萬畝，實現(xiàn)產(chǎn)值超30億元,，百余次穿行于南疆各地,，整理記錄上萬條科研數(shù)據(jù),。

自20世紀90年代初開始，塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院就堅持向喀什,、和田等偏遠貧困地區(qū)定期派出專業(yè)教師掛職,，積極引導(dǎo)大學(xué)生參加“三支一扶”“西部計劃”志愿服務(wù)。近年來,，學(xué)院共有800多名志愿服務(wù)南疆的畢業(yè)生留在基層工作,。

學(xué)院黨委書記蔣學(xué)緯說：“南疆需要什么技術(shù)，我們就研究什么技術(shù),，南疆需要轉(zhuǎn)化什么樣的科技成果,，我們就轉(zhuǎn)化什么成果?！睘榇?，學(xué)院組建了香梨、棉花,、設(shè)施農(nóng)業(yè)等9個團隊,，6名兵團級、32名校級科技特派員常年活躍在南疆4地州13個縣市,、4師市27個團場生產(chǎn)一線,，并建立了6個科技示范基地。

“紅棗公主”是百姓對她最好的稱謂

“不能著急,，盡量把它碾碎,，研磨得越細，能提取的量就越多……”2020年12月7日,，在塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院實驗室里,，吳翠云正帶著學(xué)生篩選紅棗優(yōu)良品系。

紅棗很適應(yīng)新疆南疆的生長環(huán)境,，吳翠云就把紅棗品種選育作為一項重要的科研課題,，讓新品種、新技術(shù)成為助力南疆群眾脫貧致富的“法寶”,。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十四師47團職工陳振彪還記得,，他第一次見到吳翠云老師時是2013年底。那天,，吳翠云到47團開展紅棗規(guī)范化管理技術(shù)示范與推廣工作,，為職工群眾提供密植棗園整形修剪、花果精細管理,、病蟲害綜合防治等技術(shù)服務(wù),。

“以前棗樹坐果率很低，采用了吳老師的管理技術(shù)后，收成好了很多,?！标愓癖胝f。在吳翠云的指導(dǎo)下,，陳振彪在林下種植飼草,，覆蓋園藝地布，防止水分蒸發(fā)和雜草生長,，果樹收益翻了一番,。

為更好地服務(wù)南疆林果產(chǎn)業(yè)，助力群眾增收,，吳翠云把自己的科研方向轉(zhuǎn)到為職工群眾脫貧攻堅解決實際問題上,，她積極探索紅棗產(chǎn)業(yè)化發(fā)展新路徑，研究的紅棗密植高效優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)體系及棗園林下養(yǎng)殖（種植）模式與技術(shù),，應(yīng)用于南疆14個農(nóng)牧團場及12個地方鄉(xiāng)鎮(zhèn),，獲得大豐收，增產(chǎn)效果明顯,，她也被親切地稱為“紅棗公主”,。

吳翠云說：“種棗樹是很多群眾的生計，我們這些年做的工作就是為了給群眾提供更優(yōu)良的紅棗品種,。目前新品種選育研究已經(jīng)取得階段性成果,，希望能夠選育出更適合南疆地區(qū)種植的優(yōu)等品種，提高群眾收入,，也讓新疆從‘紅棗大區(qū)’成為‘紅棗強區(qū)’,。”

科技服務(wù)團隊成群眾最喜歡的隊伍

2020年金秋時節(jié),，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第一師12團十連職工高元瓊的香梨園里,，黃澄澄的香梨正裝箱運走。采用了塔里木大學(xué)研發(fā)的新型授粉技術(shù)的香梨,，個頭飽滿勻稱,，增產(chǎn)近30%。高元瓊說：“塔里木大學(xué)每年都來許多師生,，他們很熱情,，耐心教我們?nèi)绾慰萍挤N梨，才讓我們有了這樣好的收成,，真得感謝他們,。”

2020年年底,，學(xué)院又派出人員前往和田地區(qū)皮山縣農(nóng)場開展為期90天的幫扶工作，90天里,，他們開展科技培訓(xùn)30多場次,，服務(wù)職工群眾1.02萬人次,，指導(dǎo)林果面積達2.1萬畝。

全國道德模范尤良英成立了“蒲公英樂園”幫農(nóng)助農(nóng),，學(xué)院就派出各方面的科技師生與尤良英的萬農(nóng)種植專業(yè)合作社建立了農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實踐行動基地,。通過專家教授科技示范戶及能人，再教合作聯(lián)社職工的“傳幫帶”形式,，幫助合作社形成了本地化技術(shù)力量,。

在皮山農(nóng)場，學(xué)院派出的科技服務(wù)團隊獨創(chuàng)了與各連“兩委”及理事會共建服務(wù)組,，在生產(chǎn)管理,、產(chǎn)品質(zhì)量提升等環(huán)節(jié)為農(nóng)戶現(xiàn)場示范，形成“農(nóng)戶+技術(shù)服務(wù)+企業(yè)”三方參與,，連“兩委”與理事會共同監(jiān)督的生產(chǎn)保障機制,，保證科技種植落到實處。

蔣學(xué)緯說：“多年來,，學(xué)院選用‘周年生產(chǎn)實踐’‘畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)+貧困幫扶縣團’等模式,，提高學(xué)生動手能力。建校以來,，學(xué)院共為社會培養(yǎng)農(nóng)科人才10616名,，其中68.5%留在了新疆南疆。為了直接助農(nóng)脫貧,，學(xué)院將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線作為教師實踐教學(xué)課堂和學(xué)生助農(nóng)扶貧考場,。比如園藝專業(yè)，會在夏冬兩季安排修剪實習(xí),，設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)在春秋兩季安排生產(chǎn)實習(xí),。”

正是因為這樣的培養(yǎng)方式,，學(xué)院杜紅斌等3人獲得人力資源和社會保障部“三區(qū)三州”脫貧攻堅專項記大功獎勵,；牛建龍在麥蓋提縣參加“訪惠聚”駐村工作期間，邀請學(xué)院專家26人次進村科技服務(wù),，建成了棉花高產(chǎn)示范田和紅棗高產(chǎn)示范園,；設(shè)施農(nóng)業(yè)服務(wù)團隊的劉義飛與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)沙漠戈壁設(shè)施農(nóng)業(yè)水肥智能管控系統(tǒng)并轉(zhuǎn)化利用推廣，形成了科技“帶貧益貧”長效機制,。

科技扶貧接力沒有終點

“果樹栽培和管理有很強的時間節(jié)點,，錯過了就會影響到果農(nóng)的收成?！?020年國慶中秋雙節(jié),，57歲的王新建沒有休息，而是來到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第一師5團，為3個連隊的少數(shù)民族果農(nóng)做技術(shù)培訓(xùn),。

20世紀50年代,，王新建一進校就和科技服務(wù)結(jié)了緣。說起科技扶貧的話題,，他的話匣子一下打開了：“那時候,，我的老師閆春雨帶著我們?nèi)マr(nóng)村開展科技服務(wù)，指導(dǎo)貧困老百姓種果樹,?！?年的堅持，師生們硬是把12萬畝果園打造成了高產(chǎn)園,，讓老百姓的“錢袋子”鼓了起來,。閆春雨的言傳身教深深影響了王新建，他接過了科技扶貧的接力棒,，一干就是30多年,。

和王新建一樣，吳翠云也記不得有多少次沒在家過節(jié)了,。作為學(xué)?？萍挤?wù)助力脫貧攻堅的帶頭人，除了給學(xué)生上好課,，另一件讓她心心念念的大事就是為農(nóng)牧民提供科技服務(wù),。吳翠云的課表和別人的不一樣，周五和周一都沒有課,，這是她特意要求的,。她長期在兵團第十四師皮山農(nóng)場和224團開展科技服務(wù)，去一趟開車需要9個小時,?！拔抑芪逶缟铣霭l(fā)，晚上趕到服務(wù)地點,，周六周日忙完科技服務(wù),，周一返回學(xué)校，這樣就不耽誤給學(xué)生上課了,?！眳谴湓普f。

如今,，吳翠云的徒弟林敏娟等一批教師,，也奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線。幾代師徒接續(xù)發(fā)力科技服務(wù)和脫貧攻堅,，一代接著一代干,，源源不斷地把技術(shù)送到老百姓手中,。

考慮到和田地區(qū)和第十四師偏遠鄉(xiāng)村連隊農(nóng)業(yè)技術(shù)人才極度匱乏，學(xué)院在洛浦縣和皮山農(nóng)場,、47團,、225團設(shè)立了4個實習(xí)基地。根據(jù)基層實際需要,，安排相應(yīng)專業(yè)在關(guān)鍵農(nóng)時開展畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)?！拔覀冞x擇把學(xué)生實踐基地建在脫貧攻堅一線,，建在最貧困、老百姓最需要的地方,?！彼锬敬髮W(xué)黨委書記趙光輝說。

碩士研究生武鵬雨讀本科時就經(jīng)常和老師張銳到基地參加實習(xí),，幫助果農(nóng)修剪,。“在這樣的實習(xí)基地里,，既能得到鍛煉,，又能和果農(nóng)打成一片，為他們脫貧提供支持,?！?/p>

《光明日報》（ 2021年01月18日 10版）