新華社西寧7月13日電 題：高原綻放笑顏——青海脫貧攻堅一線見聞

新華社記者溫競?cè)A,、張子琪

一大早,，藏族老漢代存忠拎上鐵鍬,，跨上電動車看林子去了。

代存忠家住青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市柯魯柯鎮(zhèn)安康村,。近年,，他當(dāng)上了護(hù)林員,，搞起了養(yǎng)殖業(yè)，走上了致富路,。僅公益護(hù)林崗,，就給他帶來每月2800元的收入。

脫貧攻堅,，帶給貧困群眾全新生活，帶來青海高原空前巨變,。

“搬”向幸福生活

在海西州格爾木市南郊，一排排紅頂白墻民居映入眼簾,，寬闊整潔的村道人來車往。這就是遠(yuǎn)近聞名的長江源村,。

2004年11月，唐古拉山鎮(zhèn)128戶407名牧民群眾響應(yīng)國家三江源生態(tài)保護(hù)政策,，從海拔4700米的沱沱河畔,，搬遷至420公里外的格爾木南郊移民定居點(diǎn),。

當(dāng)?shù)卣_展職業(yè)培訓(xùn),，鼓勵村民進(jìn)城務(wù)工，加上草原獎補(bǔ)等政策,，現(xiàn)在長江源村家家都有穩(wěn)定可觀的收入,。

“過去一年四季都住帳篷,，條件艱苦,，養(yǎng)牛羊每年人均收入不到2000元?！?0歲的村民鬧布桑周說，搬到長江源村后,，各項收入加起來，家里人均年收入超過3萬元,。

自游牧民定居工程實施以來，海西州共建設(shè)34個定居小區(qū),，惠及2.6萬人。

村村通上硬化路,，電力保障全覆蓋，人畜飲水安全問題基本得到保障……脫貧攻堅讓高原發(fā)生翻天覆地變化,。

海東市互助土族自治縣屬于六盤山集中連片特困地區(qū),。行路難、用水難,、上學(xué)難等,，多年來是互助縣五十鎮(zhèn)班彥村5社、6社村民的心病,。實現(xiàn)易地扶貧搬遷后,，班彥新村太陽能路燈一字排開,，房屋錯落有致，塑膠籃球場,、休閑廣場,、棧道花園一應(yīng)俱全,。

走進(jìn)土族老人呂有榮家中，180多平方米的院子敞亮舒心,?！耙郧叭∨鲲垼嫉脽?、燒煤,、燒糞,，冒煙嗆人,，而今用上了天然氣和抽油煙機(jī)?！眳斡袠s說，現(xiàn)在賺錢門路多了,，不愁過不上好日子,。

分享“綠色”紅利

發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，讓青海實現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和脫貧攻堅“雙贏”,。

“過去各家放各家的牛,，辛苦忙碌不說,，一年下來沒多少收入?！秉S南藏族自治州澤庫縣寧秀鄉(xiāng)拉格日村牧民吉合多說,，自從有了合作社，收入每年增長,，去年一家5口人分紅7萬多元,，是入社前的好幾倍,。

拉格日村是一個純牧業(yè)村，過去因產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,、生產(chǎn)經(jīng)營粗放，造成草畜矛盾突出,、草原退化嚴(yán)重。近年來,，這個村組建生態(tài)畜牧業(yè)合作社,，推廣良種繁育和科學(xué)高效養(yǎng)殖，實現(xiàn)向“減畜反增收”的現(xiàn)代生態(tài)畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變,。

創(chuàng)新生態(tài)保護(hù)機(jī)制，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式,，帶來生態(tài)環(huán)境改善，為鄉(xiāng)村旅游發(fā)展創(chuàng)造了好條件,。青海目前已實施鄉(xiāng)村旅游項目200余個，帶動5萬多貧困戶脫貧增收,。

海西州光熱資源富集,，光伏電站成為當(dāng)?shù)孛撠氈赂坏摹熬G色銀行”,。

“我去年到光伏園區(qū)當(dāng)安裝工，半年賺了6萬多元,。”54歲的德令哈市柯魯柯鎮(zhèn)柏樹山新村居民薊玉林說,，家里換上了液晶大彩電，生活越來越有盼頭,。

攜手“舞”向明天

入夜,，海北藏族自治州海晏縣西海鎮(zhèn)文化廣場上,，穿著藏族、回族等民族服飾的群眾圍在一起,，跳起藏族特色鍋莊舞,。

“跳鍋莊舞等文化活動，豐富了脫貧致富后的各族群眾精神生活,，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié),。”海北州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作辦公室副主任吉龍說,。

不久前，一場特殊的詩歌分享會在海西州高級中學(xué)舉行,。

“彩旗,，在高原迎風(fēng)飄舞；青春,，邁著昂揚(yáng)步伐向我走來……”師生們逐一上場,，朗誦校園“詩人”納木措的詩作。

6歲時的一場意外,，使納木措腦部運(yùn)動神經(jīng)受損,，手腳無法正常活動,。憑借不懈努力,，依靠手指關(guān)節(jié)，納木措能在電腦上飛快敲出一首首優(yōu)美的詩歌,，成為學(xué)校明星人物,。

納木措就讀的海西州高級中學(xué)，是浙江省對口支援海西州的最大單體民生工程,，2016年投入使用,。

“大力實施教育扶貧，才能斬斷貧困代際傳遞,?！眮碜哉憬瓬刂莸脑嘈ｉL高瓊林說，學(xué)校里,，6名援青教師與本地教師相互配合,，創(chuàng)新教育模式，爭取讓不同民族孩子都能享受到更好的教育,，擁有更好的明天,。