“有了助學(xué)貸款,，家里再不用為我上大學(xué)發(fā)愁了?！睆V西桂平市江口鎮(zhèn)胡村羅雨婷說,。隨著學(xué)生資助政策的不斷完善，許多貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng),。

扶貧先扶智,。習(xí)近平總書記在陜西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,，縮小城鄉(xiāng)教育資源差距,，促進(jìn)教育公平，切斷貧困代際傳遞,。

義務(wù)教育有保障是“兩不愁三保障”的重要指標(biāo),，教育扶貧在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮著保障性作用。為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),，從中央到地方下大氣力補(bǔ)齊貧困地區(qū)教育短板,，努力實(shí)現(xiàn)“人人有學(xué)上、個(gè)個(gè)有技能,、家家有希望,、縣縣有幫扶”。通過教育扶貧,，越來越多的貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè),，一批批貧困群眾學(xué)到新技能,，一個(gè)個(gè)貧困家庭的命運(yùn)被改變。

補(bǔ)齊教育短板,，上學(xué)路上“一個(gè)都不能少”

“以前在老村,，孩子上學(xué)每天要走兩個(gè)小時(shí)山路，現(xiàn)在搬到縣城,，上學(xué)不愁了,?！痹谫F州省紫云苗族布依族自治縣城東的易地搬遷小區(qū),，羅幺妹指著家對(duì)面的縣城第六小學(xué)說，“你看,，學(xué)校就在小區(qū)門口,，步行幾分鐘就到了?！?/p>

最美的風(fēng)景是學(xué)校,，最好的設(shè)備在校園。近年來,，國(guó)家打出一系列組合拳,，加快補(bǔ)齊貧困地區(qū)教育短板，全國(guó)832個(gè)貧困縣已基本完成“全面改薄”建設(shè)任務(wù),，校舍翻新了,、操場(chǎng)寬敞了；學(xué)校里有了圖書館,、課堂用起了新器材,。

義務(wù)教育“一個(gè)都不能少”?！翱剌z保學(xué)是塊硬骨頭,。”四川通江縣副縣長(zhǎng)萬學(xué)成說,，去年9月,，在全縣控輟保學(xué)大排查中，涪陽中學(xué)發(fā)現(xiàn)14歲的小屈讀完小學(xué)后,，沒有了就讀信息,。后經(jīng)核實(shí)，他暑假在父母的務(wù)工地不慎受傷而輟學(xué),，“我們派人往返4000公里把小屈接回了學(xué)校,。”

近日,，鄭州大學(xué)為16131名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提前發(fā)放2600余萬元國(guó)家助學(xué)金,。疫情防控期間停課不停學(xué),，為減輕貧困學(xué)生上網(wǎng)負(fù)擔(dān)，學(xué)校還向2100多名貧困生發(fā)放免費(fèi)流量包,。

數(shù)據(jù)最有說服力,。到去年底，全國(guó)832個(gè)貧困縣義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生人數(shù)已由臺(tái)賬建立之初的29萬減少至2.3萬,，其中建檔立卡家庭貧困學(xué)生人數(shù)由15萬減少至0.6萬,。我國(guó)建立起從學(xué)前教育到高等教育的全覆蓋資助政策體系。

提升脫貧能力,，“一技在手,，生計(jì)不愁”

“就業(yè)導(dǎo)向重在技能?！敝袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)民問題研究所所長(zhǎng)朱啟臻說,，近年來，隨著教育扶貧的深入,，不少貧困群眾增強(qiáng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè),、脫貧致富能力。

職業(yè)教育讓貧困學(xué)生掌握一技之長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)“一人就業(yè),、全家脫貧”。朱啟臻說,，對(duì)于大多數(shù)貧困家庭的孩子來說,，門檻更低、成本更小,、就業(yè)通道更直接的職業(yè)教育,，不僅能改變他們自己，還能改變他們身后貧困家庭的命運(yùn),。

“老師,，我有個(gè)疑問?！薄昂玫?，你說?！薄?，在江西尋烏縣吉潭鎮(zhèn)團(tuán)船村，潘湧正通過網(wǎng)絡(luò)直播,，與遠(yuǎn)在千里之外的深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師互動(dòng)交流,。

為助力貧困家庭子女就業(yè)培訓(xùn)，深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校來到尋烏招收定向培養(yǎng)生?！斑@是個(gè)好機(jī)會(huì),，我第一時(shí)間報(bào)了名?！迸藴フf,，學(xué)校免學(xué)雜費(fèi)，每月還有800元的補(bǔ)助,。最讓他興奮的是,，畢業(yè)后可“無縫對(duì)接”到企業(yè)上班，每月工資有6000元左右,。學(xué)校每年“訂單式”培訓(xùn)貧困勞動(dòng)力1萬多人次,，幫助貧困戶在家門口就業(yè)。

技能培訓(xùn),，更多人從靠苦力吃飯到靠技能吃飯,?！岸涑叽缫獙?duì)齊,，成品形狀才方正，保持干凈無污漬,，人見人愛受歡迎,。”這些編籃子的口訣,，四川廣元昭化區(qū)松梁村建檔立卡貧困戶張建英記得門清,。“3月份編了25套,，掙了1000元錢,！”張建英拿起布條編籃子就不停地忙活，扶貧車間的技術(shù)培訓(xùn)讓她成了技術(shù)“快手”,。

提升脫貧能力,，是高質(zhì)量脫貧成效的關(guān)鍵因素。各地通過職業(yè)教育,、技能培訓(xùn),，推動(dòng)勞務(wù)輸出，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,、扶貧產(chǎn)業(yè),，實(shí)現(xiàn)脫貧舉措與技能培訓(xùn)精準(zhǔn)對(duì)接。

智志雙扶,，扶技能更要扶信心

打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),，各地堅(jiān)持智志雙扶，不僅扶技能,，更扶思想,、扶觀念,、扶信心，幫助貧困群眾樹立擺脫困境的勇氣,。

促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化落地,，引領(lǐng)貧困戶投身扶貧產(chǎn)業(yè)。2014年至今,，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)共開展400多個(gè)扶貧項(xiàng)目,。怎么找準(zhǔn)對(duì)接點(diǎn)？該校黨委書記魏蒙關(guān)講過兩個(gè)故事：一是“讓農(nóng)民少花錢”,。老師帶著學(xué)生在臺(tái)前縣田間地頭搞研究,，2個(gè)多月攻關(guān)，為溫室大棚研發(fā)出了智能控制系統(tǒng),，費(fèi)用從10萬元降到5000多元,。二是“讓農(nóng)民多賺錢”。高致明老師幫助豫西山區(qū)農(nóng)民種植中藥材,，創(chuàng)新丹參的“兩壓法”和“斷根法”,，連翹的“老母雞帶小雞”等技術(shù)，被當(dāng)?shù)厝罕姺Q作伏牛山的“點(diǎn)金師”,。

在海南村寨,，不少貧困戶都追過一檔電視節(jié)目《海南脫貧致富電視夜校》,。為啥追著看,？“送志氣、送信心,！”不少人說,。60歲的養(yǎng)蠶帶頭人王國(guó)謙，帶動(dòng)村里所有貧困戶養(yǎng)蠶致富,；“大字不識(shí)一個(gè)”的貧困戶黃忠海,，把自家的雞蛋、雞,、荔枝等特產(chǎn)賣到全國(guó)……3000多個(gè)身邊案例帶動(dòng),，貧困戶比著學(xué)、學(xué)著用,，迎來了新生活,。

更多貧困家庭有了脫貧信心?！皞z孩子都上了大學(xué),，好政策讓我跳出了窮窩，這農(nóng)家院子里也飛出了金鳳凰?！焙幽舷囊乜h徐樓臺(tái)村村民張麗說起孩子,，臉上總帶著笑。越來越多的學(xué)子反哺家鄉(xiāng),，從浙江大學(xué)畢業(yè)的劉濤開辦了公司,，每年為徐樓臺(tái)村鄉(xiāng)親們提供2000多個(gè)崗位……

在全國(guó)，2/3以上貧困群眾靠外出務(wù)工和發(fā)展產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧,，工資性收入和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性收入占比上升,，自主脫貧能力穩(wěn)步提高。