日前，中共中央,、國務院印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)，要求把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,，貫通大中小學各學段,，貫穿家庭、學校,、社會各方面,，與德育、智育,、體育,、美育相融合，實現(xiàn)知行合一,，促進學生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,?！兑庖姟返某雠_,，既體現(xiàn)了黨和國家對大中小學生成長和發(fā)展的重視，也為各地做好培育時代新人工作指明了方向,、提供了遵循,。

強化勞動教育、培育時代新人,，是中國特色社會主義的現(xiàn)實需要,。習近平總書記強調指出：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動,、尊重勞動,，懂得勞動最光榮、勞動最崇高,、勞動最偉大,、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動,、誠實勞動,、創(chuàng)造性勞動?！鼻嗌倌昙缲撝鴷r代賦予的神圣使命,，更需要大力弘揚勞動精神，在勞動實踐中練就專業(yè)本領,、實現(xiàn)人生價值,，為中國夢的實現(xiàn)注入青春能量。加強對青少年的勞動教育,，讓勞動之花在青少年心中綻放,。

把勞動教育融入學校教育。加強新時代大中小學勞動教育,，學校是主陣地,，對于大中小學校來說要按照《意見》要求，切實扛起責任,，把強化勞動教育擺在重要位置,。對于大中小學校來說，要把勞動課開起來,，強化對學生勞動能力的考核,，引導學生在鮮活的勞動場景中提高勞動素養(yǎng)。比如,，可以組織學生深入企業(yè),、工廠，引導他們在勞動一線增強勞動觀念,、認同勞動價值,；可以組織學生學習勞模先進事跡,，引導學生感受他們身上表現(xiàn)出的愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,，艱苦奮斗,、勇于創(chuàng)新，以及淡泊名利,、甘于奉獻的時代精神力量……相信通過這些形式多樣的教育方式,，必將為青少年扣好“人生第一粒扣子”,，讓勞動最光榮,、勞動最崇高、勞動最偉大,、勞動最美麗的價值觀念入腦入心,。

把勞動教育融入家庭教育。有句話說得好：“家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任教師,。”現(xiàn)在的家長對子女期望總是過高,，望子成龍,、望女成鳳。他們對孩子日后的發(fā)展方向有非常高的要求,。比如,，讓孩子當科學家、當專家,、當教授,、當藝術家等等，希望自己孩子做勞動者的家長少之又少,。勞動教育在家庭教育中被虛化,，往往容易導致孩子勞動能力差，甚至會讓孩子形成不勞而獲,、輕視體力勞動等錯誤觀念。對于家長來說,，要讓孩子意識到勞動是最可貴的精神品質,，在對孩子進行勞動教育的過程中，要為孩子樹立多層次的學習榜樣,，這里面有科學家,、教授、發(fā)明家,，也要有農民,、清潔工,、司機等普通勞動者，讓他們懂得“只要肯勞動,，行行出狀元”的道理,，讓孩子從小對勞動充滿熱愛。

把勞動教育融入社會教育,。社會要建立各級各類勞動教育制度體系,，把制度優(yōu)勢更好轉化為勞動教育的效能。比如,，對于政府部門來說,，要大力勞模精神、勞動精神,、工匠精神,，可以通過開展勞模事跡巡展、打造勞模宣傳一條街等,，給青少年創(chuàng)造更多感知勞動精神的平臺,，讓勞動精神潛移默化地植入孩子的心中、腦中,。文藝部門可以組織藝術家將勞模典型事跡編成戲劇,、歌舞，通過深入學校,、深入社區(qū)傳唱表演,，讓青少年能夠更直觀形象地感受到勞動者的魅力。當然,，新聞媒體也要加強對勞模典型事跡的宣傳力度,，使熱愛勞動、尊重勞動,、勤奮勞動,、誠實勞動在全社會蔚然。

記得有首歌《幸福不會從天降》里這樣唱道：“櫻桃好吃樹難栽,，不下苦功花不開,，幸福不會從天降，社會主義等不來,。莫說我們的家鄉(xiāng)苦,，夜明寶珠土里埋，只要汗水勤灌溉,，幸福的花兒遍地開,。”幸福需要靠勞動創(chuàng)造，勞動教育需要學校,、家庭,、社會一起發(fā)力。社會各方要依據《意見》要求,，引導廣大青少年牢固樹立勞動最光榮,、勞動最崇高、勞動最偉大,、勞動最美麗的觀念,，讓勞動之花在青少年心中綻放！（王學明）