守正創(chuàng)新,，為中醫(yī)藥注入源頭活水（人民時評）——促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展②

“傳承精華,，守正創(chuàng)新”，這是習(xí)近平總書記對中醫(yī)藥工作作出的重要指示,。正確處理傳承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系,，關(guān)系到中醫(yī)藥的前途和命運。

當(dāng)前,，中醫(yī)藥面臨著傳承不足,、創(chuàng)新不夠的局面，嚴(yán)重制約著中醫(yī)藥的發(fā)展,。傳承是為了保根,，沒有傳承就不能正本清源；創(chuàng)新是為了提升,，沒有創(chuàng)新就不能與時俱進(jìn),。惟有秉持“傳承不泥古，創(chuàng)新不離宗”的原則,，在傳承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中傳承，才能推動中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展,。

傳承精華,，就是要讓中醫(yī)藥發(fā)展源遠(yuǎn)流長。傳承是中醫(yī)藥發(fā)展的根基,，離開傳承談創(chuàng)新,，就是無源之水、無本之木,。中醫(yī)藥的精華,，沉淀在汗牛充棟的中醫(yī)古籍中，流傳在歷代中醫(yī)大家的臨床實踐中,，散落在療效顯著的民間奇方中,，這是中醫(yī)藥學(xué)深厚的根基,，也是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的命脈。傳承不足,，讓多種中醫(yī)技藝面臨失傳,，讓中醫(yī)醫(yī)道艱難延續(xù)。深入挖掘中醫(yī)藥寶庫中的精華,，必須培養(yǎng)大批中醫(yī)“專才”,，這樣才能使“國寶”代代相傳。院校教育是中醫(yī)藥人才的主陣地,。當(dāng)前，院校教育不同程度地存在中醫(yī)教育西化,、中醫(yī)思維薄弱,、中醫(yī)技能缺失等問題。師帶徒,，出名醫(yī),，中醫(yī)獨具特色的技藝需要活態(tài)傳承。中醫(yī)臨床功夫,、中藥炮制工藝,，主要靠師徒一代一代口傳心授。師承教育能為“草根”中醫(yī)打開一扇門,，讓岐黃之術(shù)薪火相傳,。我們應(yīng)將以“個性化”為特征的師承教育與以“標(biāo)準(zhǔn)化”為特征的院校教育相結(jié)合，將傳統(tǒng)教育的精粹融入現(xiàn)代教育體系之中,，構(gòu)建適應(yīng)新時代的中醫(yī)教育體系,，為中醫(yī)藥發(fā)展打下最堅實的人才之基。

守正創(chuàng)新,，就是要讓中醫(yī)藥發(fā)展清流激蕩,。只傳承，不創(chuàng)新,，捧著金飯碗也只會越吃越窮,。讓中醫(yī)藥老樹發(fā)新芽，唯一的出路就是創(chuàng)新,。中醫(yī)藥的發(fā)展史,，就是一部創(chuàng)新史。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)理論體系,，到明清時期瘟病學(xué)的產(chǎn)生,，再到現(xiàn)代青蒿素的誕生……創(chuàng)新，始終是推動中醫(yī)藥發(fā)展的根本動力,。隨著人類疾病譜的變化,，中醫(yī)藥需要源源不斷地注入創(chuàng)新的“源頭活水”,，在更多領(lǐng)域取得新突破。當(dāng)前,，大數(shù)據(jù),、人工智能等先進(jìn)技術(shù)為中醫(yī)藥研究突破提供了有力支撐，多學(xué)科,、跨行業(yè)合作為加快中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展帶來廣闊空間,。我們不能因為創(chuàng)新而忘記“守正”，也不能因為“守正”而不去創(chuàng)新,，必須把“守正”與“創(chuàng)新”有機(jī)結(jié)合起來,。

沒有傳承，創(chuàng)新就失去根基,；沒有創(chuàng)新,，傳承就失去未來。傳承精華,，守正創(chuàng)新,，必將讓中醫(yī)藥獲得無限生機(jī)，為健康中國建設(shè)提供新動力,！