2019高考如約而至。

今年,，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1031萬,，再次突破千萬，創(chuàng)下了2010年以來的歷史新高,。今年,，是我國(guó)高校招生大擴(kuò)招20周年；同時(shí),，新一輪高考改革正在平穩(wěn)有序推進(jìn),，又有八省市駛?cè)胄赂呖架壍溃本?、天津,、山東、海南四省市則是新舊高考轉(zhuǎn)軌的交接之年,。今年,，高職擴(kuò)招100萬?？梢哉f2019年是高考改革進(jìn)程中承前啟后的一年,。今年的高考呈現(xiàn)出哪些新特點(diǎn)、新趨向,，將會(huì)對(duì)持續(xù)推進(jìn)中的高考改革乃至基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)產(chǎn)生哪些影響,？本期，我們通過中國(guó)教育在線《2019年高招調(diào)查報(bào)告》,，一起透視高考,。

高等教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大：

2019年，高考報(bào)名人數(shù)歷經(jīng)10年再次躍上千萬量級(jí),，與此同時(shí),，高考錄取率已攀升至高位。2008年高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到1050萬峰值時(shí),，錄取率僅為57.87%,，而2018年高考錄取率已高達(dá)81.13%，部分地區(qū)未完成招生計(jì)劃,。我國(guó)高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,，即將進(jìn)入普及化階段。

近些年來,，部分地區(qū)未完成招生計(jì)劃的情況較為突出,，但未完成招生計(jì)劃人數(shù)仍在可控區(qū)間,。以江蘇、河北兩地為例,，江蘇地區(qū)2016年未完成招生計(jì)劃人數(shù)達(dá)到4.2萬，2017,、2018年則控制在了2萬人左右,；河北地區(qū)2014年未完成招生計(jì)劃人數(shù)達(dá)到2.8萬，但2017年已回落到0.75萬,。

在高考報(bào)名人數(shù)上漲,、高考實(shí)際錄取率處于高位的同時(shí)，高等教育辦學(xué)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,。

一方面，高校數(shù)量一直在持續(xù)增長(zhǎng)。1978年我國(guó)僅有598所高等院校,，1998年大擴(kuò)招前,，高校數(shù)量增加到1022所，20年間大約翻了一番,。截至2018年,，我國(guó)高等院校總數(shù)達(dá)到2663所,，約為1998年的2.6倍,、1978年的4.4倍。另一方面,，高等院校的在校生規(guī)模也不斷擴(kuò)大,，尤其是1999年大擴(kuò)招后，增長(zhǎng)趨勢(shì)愈加明顯,。1978年,，全國(guó)普通高等院校本專科在校生人數(shù)僅為85.6萬,，1998年達(dá)到340.9萬,，20年間增長(zhǎng)了約3倍。截至2018年,，普通本?？圃谛Ｉ藬?shù)達(dá)到了2831萬，大約是1998年的8.3倍,、1978年的33倍,。

可以說，我國(guó)已建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系,，高等教育毛入學(xué)率迅速提高,，即將進(jìn)入普及化階段,。

高校招生呈多元化錄取趨勢(shì)：

自主招生政策收緊，部分院校計(jì)劃縮減超六成

2010年7月頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)高考招生制度改革明確提出了“分類考試,、綜合評(píng)價(jià),、多元錄取”的方針。2013年11月印發(fā)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》進(jìn)一步明確了綜合評(píng)價(jià),、多元錄取的改革路徑,。

我國(guó)高等院校招生從單一高考統(tǒng)招向多元化錄取的發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)越來越明顯。這些年來,，我國(guó)進(jìn)行了諸多高校特殊類型招生方式的有益嘗試,。隨著高考改革進(jìn)程的深入，教育部從著力促進(jìn)公平,、科學(xué)選才出發(fā),，對(duì)特殊類型招生工作進(jìn)行規(guī)范。

2019年堪稱自主招生史上“最嚴(yán)”的一年,，教育部對(duì)自主招生做出了10項(xiàng)嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制招生規(guī)模即為其中之一。

在往年的自主招生中,，大多數(shù)高校實(shí)際錄取人數(shù)低于招生計(jì)劃人數(shù),。在2018年公開招生人數(shù)信息的79所自主招生高校中，有76所高校未完成自主招生計(jì)劃,。

根據(jù)相關(guān)部門嚴(yán)管自主招生的要求,，各高校大規(guī)模縮減了自主招生數(shù)量,。中國(guó)教育在線對(duì)70所開展自主招生的高校進(jìn)行了數(shù)據(jù)采樣,，僅兩所高校自主招生計(jì)劃與去年持平，其余高校均縮減了計(jì)劃,。其中,，有13所學(xué)校的自主招生計(jì)劃縮減了60%，另有28所高校,，2019年自主招生計(jì)劃與2018年實(shí)際錄取人數(shù)一致,。

此外，2019年高校自主招生的要求普遍提高,。清華,、北大2019年自主招生最低要求明顯提高，并且縮小了目標(biāo)生源范圍,，最大優(yōu)惠幅度也均由2018年的60分下降至今年的20分,。

綜合評(píng)價(jià)成高校選拔人才探索趨勢(shì)

隨著高考改革的深入推進(jìn)，綜合評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)工作逐步展開,，范圍不斷擴(kuò)大,，招生人數(shù)也不斷上升,。2019年全國(guó)共有99所高校開展綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)，其中有14所高校面向多地區(qū)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)招生,，剩余85所高校在其省內(nèi)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)招生,。

以浙江省“三位一體”綜合評(píng)價(jià)和上海綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)為例，新高考地區(qū)推行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)取得了重要進(jìn)展,。一方面,，綜合評(píng)價(jià)招生的覆蓋面越來越廣，采用綜合評(píng)價(jià)招生的高校數(shù)量越來越多,，招生人數(shù)逐年增加。在浙江省實(shí)施“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生的高校已從2011年的2所增加到了2018年的59所,，其中含9所部委及省外高校,。2018年，浙江省通過“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生方式所錄取的學(xué)生人數(shù)達(dá)到了10500,，較2017年增長(zhǎng)近3000人,。另一方面，綜合評(píng)價(jià)已經(jīng)成為個(gè)別高校的主要招生方式,。數(shù)據(jù)顯示,，2018年，在浙江實(shí)施“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生的9所部委及外省高校中,，除浙江大學(xué)以外的8所高?！叭灰惑w”招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)為1014，而這8所高校的統(tǒng)招總計(jì)劃人數(shù)僅78人,。

2018年,，在上海市實(shí)施綜合評(píng)價(jià)招生的院校共有10所，總計(jì)劃人數(shù)為2201人,。其中,，復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)2018年綜合評(píng)價(jià)招生計(jì)劃占總招生計(jì)劃的比例分別達(dá)到了90.43%和88.91%。

“三大專項(xiàng)計(jì)劃”力保貧寒學(xué)子上好大學(xué)的機(jī)會(huì)

旨在增加貧困地區(qū)學(xué)生接受高等教育機(jī)會(huì)的三大專項(xiàng)計(jì)劃自落地實(shí)行以來,，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,。三大專項(xiàng)計(jì)劃是指國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃及高校專項(xiàng)計(jì)劃,。2018年三大專項(xiàng)計(jì)劃總錄取人數(shù)達(dá)到10.38萬,，較2017年增長(zhǎng)3800人。

國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃自2012年起開始實(shí)施,，招生學(xué)校覆蓋所有中央部門高校,、地方211高校及其他地方重點(diǎn)高校。2012－2017年國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃招生規(guī)模由1萬名增至6.3萬名,，實(shí)施區(qū)域由680個(gè)貧困縣擴(kuò)至832個(gè)貧困縣及重點(diǎn)高校錄取比例相對(duì)較低的河北,、山西,、安徽、河南,、廣東,、廣西、四川,、貴州,、云南、甘肅等10省區(qū),。

高校專項(xiàng)計(jì)劃招生人數(shù)的增長(zhǎng)趨勢(shì)也較為明顯,。清華大學(xué)2018年高校專項(xiàng)計(jì)劃錄取人數(shù)為79人，較2017年增長(zhǎng)10人,；北京大學(xué)2018年高校專項(xiàng)計(jì)劃錄取人數(shù)為82人,，較2017年增長(zhǎng)26人。在為貧困地區(qū)學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)的同時(shí),，專項(xiàng)計(jì)劃也兼顧了對(duì)學(xué)生質(zhì)量的要求,。部分高校專項(xiàng)計(jì)劃對(duì)學(xué)生高中學(xué)習(xí)成績(jī)提出了要求，目的還是招收成績(jī)優(yōu)異,、學(xué)習(xí)能力突出的農(nóng)村學(xué)生,。

確保公平，保送生門檻進(jìn)一步提高

目前,，具備高校保送資格的學(xué)生僅有5類：省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生,、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員、部分外國(guó)語中學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生,、公安英烈子女,、退役運(yùn)動(dòng)員。據(jù)教育部發(fā)布的《2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》顯示,，2020年起獲得“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生也將不再具有保送資格,。

高考改革因地制宜平穩(wěn)推進(jìn)：

2019年4月，第三批8個(gè)省市的高考改革方案最終公布,。在總結(jié)之前試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本次落地的8省市改革方案進(jìn)行了因地制宜的調(diào)整。8省市的高考選科模式均采用了“312”,，物理,、歷史成為首選科目。選考科目的計(jì)分辦法也進(jìn)行了調(diào)整,，物理,、歷史以原始分計(jì)入，再選科目采取“1分一段”的等級(jí)賦分方式,。

由東部試點(diǎn)轉(zhuǎn)向中西部推廣新階段

目前,，已有14個(gè)省市開啟了新一輪高考改革,，并且由東部試點(diǎn)開始向中西部推廣。2014年浙江,、上海率先啟動(dòng)高考改革試點(diǎn),；2017年北京、天津,、山東,、海南4省市第二批高考改革試點(diǎn)啟動(dòng)；2018年河北,、遼寧,、江蘇、福建,、湖北,、湖南、廣東,、重慶等8省市第三批高考改革啟動(dòng),。

從報(bào)名人數(shù)上看,，此前啟動(dòng)的6個(gè)省市,，除山東、浙江外,，考生總量都相對(duì)較少,。2018年第一、二批6個(gè)省市高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為112.4萬,。而此次啟動(dòng)的省市基本都是高考大省,，考生數(shù)量龐大，第三批8個(gè)省市高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為303.79萬,。第三批啟動(dòng)的8省市,，著眼于各省市具體情況，實(shí)施了因地制宜的方案,。

高考選科模式轉(zhuǎn)向“3 1 2”,，物理、歷史為首選科目

第三批8省市高考改革方案與此前啟動(dòng)的6省市方案有所不同,，選考科目模式由“3 3”轉(zhuǎn)向“3 12”,，物理、歷史為首選科目,，必選其一,；在招生錄取時(shí)，按物理,、歷史兩個(gè)類別分列計(jì)劃,、分開劃線,、分別投檔、分開錄取,。這一舉措強(qiáng)調(diào)了物理,、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性地位，有望解決此前其他省份高考改革方案執(zhí)行過程中出現(xiàn)的物理選考人數(shù)下降的問題,。

在“3 12”模式下,，選科組合由先前試點(diǎn)地區(qū)的20種組合降低至12種組合，有利于引導(dǎo)學(xué)生合理選課,，并且降低了中學(xué)選課走班教學(xué)難度,，更加符合地方實(shí)際，更有利于中西部省份推進(jìn)高考改革,。

一分一檔加強(qiáng)高考成績(jī)區(qū)分度

高考改革因地制宜,，不同地區(qū)根據(jù)其自身情況采取了不同的賦分辦法,。新啟動(dòng)高考改革的8省市方案中規(guī)定,，首選學(xué)科（即物理、歷史）以原始分計(jì)入高考成績(jī),，再選學(xué)科（即化學(xué),、生物、思想政治,、地理）采用等級(jí)賦分,，并確定為“一分一檔”。

與之前已落地的6省市高考改革方案相比,，本次落地的8省市方案中所采取的賦分方式明顯是針對(duì)考生規(guī)模擴(kuò)大的情況,，有效提升最終高考成績(jī)的區(qū)分度。在之前已落地的6省市中,，除山東采用“一分一檔”的賦分辦法外,，浙江、海南,、天津,、北京、上海均采用了“三分一檔”的辦法,，且所有選考科目均采用了等級(jí)賦分的方式,。

高職院校規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大：

繼1999年大擴(kuò)招后，今年高等教育再次迎來大擴(kuò)招,，這次的主角變成了高職院校,。3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出，2019年高職院校擴(kuò)招100萬,。

高職院校在我國(guó)高等教育中擁有非常重要的地位,，高職院校數(shù)量占了高等院校總數(shù)的一半以上,。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,，2018年全國(guó)共有普通高等院校2663所,，其中高職院校有1418所,，占比為53.2%。

近些年來,，高職院校規(guī)模在持續(xù)擴(kuò)大,。一方面，高職院校數(shù)量保持了一直以來的增長(zhǎng)趨勢(shì),，近15年增加了371所,。另一方面，高職在校生人數(shù)也在不斷上漲,，2018年達(dá)到了1133.7萬人，近10年增長(zhǎng)了17.5%,。

（原標(biāo)題《2019高考畫像：報(bào)名數(shù)破千萬,、錄取數(shù)居高位》,。編輯鄭夢(mèng)瑩）