方啟雄:網(wǎng)絡(luò)問政面臨的問題及長效機制建設(shè)
2013-11-28 09:03? ?來源: 責任編輯:黃水來 我來說兩句 |
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三,、網(wǎng)絡(luò)問政長效機制的建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)問政的長效機制,是一套保證網(wǎng)絡(luò)問政工作長期,、正常運行并能夠發(fā)揮預(yù)期功能的制度體系,。在這一制度體系中,政府,、公民,、官員作為三個構(gòu)成要素,應(yīng)形成良性互動關(guān)系:公民作為網(wǎng)絡(luò)問政的主體,,通過網(wǎng)絡(luò)平臺參與話題討論,,影響政府決策,同時監(jiān)督政府和官員的執(zhí)行情況,;政府作為網(wǎng)絡(luò)問政的第一客體,,接收、受理公民的訴求和建議,,并將公民的訴求和建議交由網(wǎng)絡(luò)問政的第二客體———官員處理;官員作為網(wǎng)絡(luò)問政的具體執(zhí)行者,,既要對政府負責,,也要對公民負責,同時接受政府的督促與公民的監(jiān)督,。政府,、公民、官員這三個構(gòu)成要素正常發(fā)揮各自功能并形成良性互動,,是建立網(wǎng)絡(luò)問政長效機制的重要前提,。 隨著信息技術(shù)的發(fā)展,以及全社會公民意識的覺醒和培育,,網(wǎng)絡(luò)問政的參與主體將更為多元,,參與方式與手段將更為多樣,網(wǎng)絡(luò)問政將成為我國公民參與公共事務(wù)管理的重要途徑,。 只有建立網(wǎng)絡(luò)問政的長效機制,,方能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問政在促進官民良性互動、推進中國民主政治中的作用與價值,。針對目前存在的網(wǎng)民無序,、非理性參與,政府與官員的應(yīng)對失當以及部分地方政府網(wǎng)絡(luò)問政平臺成為“擺設(shè)”等問題,,筆者認為,,建立網(wǎng)絡(luò)問政的長效機制,需從以下四個方面入手。 1.培育網(wǎng)絡(luò)問政的組織形式,,引導(dǎo)網(wǎng)民有序參與 目前在我國的網(wǎng)絡(luò)輿論管理中,,技術(shù)手段占了很大的比重。技術(shù)控制,,一方面,,使得國家控制的成本急劇上升;另一方面,,有可能導(dǎo)致以網(wǎng)民為代表的社會團體產(chǎn)生反感與對立情緒,。筆者認為,政府可嘗試轉(zhuǎn)換思維,,在網(wǎng)民中培養(yǎng)組織化的,、服從規(guī)范的網(wǎng)民團體,通過網(wǎng)民團體的培育,,實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)問政行為的規(guī)范和引導(dǎo):一是強化網(wǎng)絡(luò)道德教育,,培養(yǎng)“網(wǎng)絡(luò)公民”。通過宣傳與教育,,培育網(wǎng)民中關(guān)注公共利益,、具有公益精神的個人與團體,逐步提升網(wǎng)民的整體素質(zhì),。二是成立“公民陪審團”,。“公民陪審團”由公民代表組成,,負責在公眾中收集來自民間的聲音,,并代表公眾就公共議題提出意見和建議,影響政府決策,。藉由“公民陪審團”,,有望形成組織化、系統(tǒng)化的公共討論,。三是培養(yǎng)“政策興趣小組”,。鼓勵網(wǎng)民或網(wǎng)民小組注冊他們感興趣的政策或服務(wù)領(lǐng)域,在公共政策出臺之前,,政府預(yù)先告知“政策興趣小組”,,鼓勵他們在適當?shù)臅r間、以某種協(xié)商的形式參與公共決策,??傊ㄟ^主動培養(yǎng)而非被動應(yīng)對的方式,,努力改善政府與網(wǎng)民溝通的手段,,培養(yǎng)網(wǎng)民良好的網(wǎng)絡(luò)參與習(xí)慣,,引導(dǎo)網(wǎng)民有序地參與公共事務(wù)的討論,可望促使網(wǎng)絡(luò)問政走上良性的發(fā)展軌道,。 2.建立和完善網(wǎng)絡(luò)輿情管理制度 為進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)問政平臺的作用,,需建立完善的、針對“日?!焙汀巴话l(fā)”兩種網(wǎng)絡(luò)輿情下的信息收集,、信息處理、信息反饋制度,。 一是建立和完善日常網(wǎng)絡(luò)輿情管理制度,。對于日常網(wǎng)絡(luò)輿情的管理,相關(guān)制度應(yīng)包括: 建立完善的網(wǎng)絡(luò)訪談,、在線咨詢,、投訴處理等程序,以保證網(wǎng)絡(luò)問政工作的落實,;建立網(wǎng)民評議制度,,為網(wǎng)民監(jiān)督政府及其官員的執(zhí)政行為提供渠道,并將網(wǎng)民評議與政府績效掛鉤,;建立官員問責制度,,要求各級官員認真篩選網(wǎng)民意見,及時反饋給相關(guān)部門,,并跟蹤問題的處理進展,。通過以上制度的建立和完善,督促政府各級官員自覺將網(wǎng)民的智慧運用到執(zhí)政行為之中,,提高網(wǎng)絡(luò)問政的實效。 二是建立完善突發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情管理制度,。對于突發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情的管理,,應(yīng)充分考慮網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的傳播規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的發(fā)生與發(fā)展,,往往經(jīng)歷這樣幾個階段:網(wǎng)絡(luò)事件發(fā)生——意見 聚 集——權(quán)威信息缺位——輿論發(fā)酵——線下行動,。因此,對突發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情的管理,,應(yīng)當強化防止突發(fā)事件產(chǎn)生的信息機制,,在突發(fā)事件還處于意見聚集階段就積極介入,對網(wǎng)絡(luò)輿論進行引導(dǎo),,對民眾訴求進行反饋,,盡量將突發(fā)事件遏制在萌芽狀態(tài);而當事件進入了輿論堆積階段,,則應(yīng)果斷介入,,切斷網(wǎng)絡(luò)輿論與線下活動的聯(lián)系渠道,,避免網(wǎng)絡(luò)事件轉(zhuǎn)化為群體性事件。 3. 加強網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人隊伍建設(shè) 自從 2009 年 9 月 1日貴陽市政府召開新聞發(fā)布會,,宣布正式啟動市政府系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人工作以來,,全國各級地方政府紛紛建立網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人制度,這對促進政府信息及時發(fā)布和打造陽光政務(wù)起到了積極作用,,但也存在一些問題:一是因制度不夠完善,,一些地方的網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人處于“兼職”、“輪流”狀態(tài),;二是部分網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人在回復(fù)媒體或網(wǎng)民時缺乏應(yīng)對技巧,,或是有意隱瞞事實真相,公眾的信息需求得不到滿足,;三是一些網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人官本位思想嚴重,,姿態(tài)居高臨下,官話,、套話連篇,。針對以上問題,應(yīng)當進一步強化網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人的培訓(xùn)與管理,。首先,,在條件允許的情況下,盡量實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人設(shè)置的常態(tài)化,,盡量減少兼職,,設(shè)立專職的新聞發(fā)言人,并對其崗位職責進行明確界定,。其次,,加強對網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人的培訓(xùn)??膳汕残侣劙l(fā)言人至相關(guān)高?;螯h校學(xué)習(xí)專門的課程,提高其媒介素養(yǎng),,或選取相關(guān)專業(yè)的人員擔任新聞發(fā)言人職務(wù),。最后,也是最重要的,,提升新聞發(fā)言人的服務(wù)意識,,使他們能夠做到主動、積極,、平等地與網(wǎng)民溝通,。 4. 提升各級領(lǐng)導(dǎo)干部的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) 從政治溝通的角度看,網(wǎng)絡(luò)問政指向的核心是各級領(lǐng)導(dǎo)干部,,而對網(wǎng)絡(luò)問政行為進行回應(yīng)和管理的核心也是各級領(lǐng)導(dǎo)干部,。因此,,提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)問政的能力,從某種意義上講是完善網(wǎng)絡(luò)問政管理體系的核心問題,。提升各級領(lǐng)導(dǎo)干部的網(wǎng)絡(luò)問政能力,,關(guān)鍵是加強領(lǐng)導(dǎo)干部的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)包括對各種網(wǎng)絡(luò)信息的選擇能力,、理解能力,、質(zhì)疑能力、評估能力,、創(chuàng)造能力以及思辨性反應(yīng)能力,。在信息時代,各種媒體無時無刻不在傳遞著各種信息,,民眾通過網(wǎng)絡(luò)了解信息,,參與公共政策的討論,發(fā)表意見,,形成輿論,。這客觀上要求我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要具備對網(wǎng)絡(luò)信息的辨析能力、對網(wǎng)絡(luò)輿論的應(yīng)對能力以及對網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的處理能力,。在這方面,,政府部門可與各級黨校行政學(xué)院及高校開展合作,加強對各級領(lǐng)導(dǎo)干部進行培訓(xùn),,提升領(lǐng)導(dǎo)干部的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),。 (作者系河南省委宣傳部黨組書記,轉(zhuǎn)載于《中州學(xué)刊》 2013年第03期) ? |
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