4.重視捆綁式二,、三人的考試
為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能做到優(yōu)勢互補(bǔ),，互相提高，同時增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和競爭意識,，體育考試方案的設(shè)計(jì),，要采用體育“捆綁式”二,、三人考試的方法。體育考試要實(shí)行“捆綁式”二,、三人考試,，會不會影響個人的體育考試成績呢？不會的,。我們可以這樣做,，平時學(xué)習(xí)時的差異組合,，大家相互促進(jìn)；體育考試時的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，人人取得最好的成績,。
5.體育考試項(xiàng)目設(shè)計(jì)球類項(xiàng)目占主導(dǎo)
男女學(xué)生最喜歡的教學(xué)內(nèi)容是球類運(yùn)動，球類運(yùn)動具有娛樂性,、對抗性,、集體性和群眾性等特點(diǎn)。球類競賽中既要有勇于取勝,，逞強(qiáng)好勝的心態(tài),，又要有虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度,；既要集體成員的共同努力,，又要發(fā)揮每一個人的作用。
6.重視初中關(guān)鍵基本技術(shù)和高中關(guān)鍵基本戰(zhàn)術(shù)的考試
精選既受學(xué)生喜愛又對促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展有較大價(jià)值,，有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育基本技能和方法作為體育考試內(nèi)容,，保證學(xué)生在身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有專長,，并能加以運(yùn)用,，以充分體現(xiàn)中學(xué)體育考試的基礎(chǔ)性特征。
7.注意初中體育考試項(xiàng)目與高中體育考試項(xiàng)目的銜接
體育考試的內(nèi)容初高中要有所側(cè)重,。在初中確定以體育基本技術(shù)為主教材,，以基本戰(zhàn)術(shù)為副教材。高中相反,，以體育基本戰(zhàn)術(shù)為主教材,，以基本技術(shù)為副教材。
8.廣泛使用以賽促練法
學(xué)習(xí)關(guān)鍵基本技術(shù)和關(guān)鍵基本戰(zhàn)術(shù)使用以賽促練法,，在比賽中完善和提高自己的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平是可行的,。重視左手左腳和反手的考試，全面提高學(xué)生的體育基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù),，通過體育考試促進(jìn)學(xué)生右腦的利用與開發(fā),。
9.重點(diǎn)設(shè)立女生項(xiàng)目
女生項(xiàng)目的設(shè)立，要考慮中學(xué)女生的生理心理特點(diǎn),，滿足中學(xué)女生希望健美和減肥的需要,，從中學(xué)女生喜歡的體育項(xiàng)目中選取：12分鐘跑,、1分鐘跳繩,、坐位體前屈、健美啞鈴,、健美操和毽球,、乒乓球,、羽毛球、網(wǎng)球,、排球等項(xiàng)目,。
10.體育考試必須采取體育考試與平時考核相結(jié)合。
11.有利于體育與健康地方課程和校本課程的開發(fā),注意學(xué)校體育與家庭,、社區(qū)的群眾體育相結(jié)合,。
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