“軍愛民,、民擁軍,，軍民魚水一家親?！备＝?，是全國唯一所有設(shè)區(qū)市連續(xù)五屆獲評雙擁模范城(縣)的省份，一個(gè)個(gè)軍愛民,、民擁軍的生動(dòng)故事在八閩大地不斷涌現(xiàn),。為唱響閩山閩水間的“愛我人民愛我軍”軍民情主旋律，福建省退役軍人事務(wù)廳聯(lián)合人民網(wǎng)福建頻道,、中國郵政儲(chǔ)蓄銀行福建省分行共同推出“軍民共敘魚水情 雙擁獻(xiàn)禮新時(shí)代”主題宣傳活動(dòng),，從“新時(shí)代八閩雙擁故事”看福建如何續(xù)寫新征程上的雙擁新篇章。

本期嘉賓：中國人民解放軍94750部隊(duì) 福建省連城縣文亨中心小學(xué)

“戰(zhàn)鷹藍(lán)天翱翔,，童年里迎來了藍(lán)軍裝,，學(xué)習(xí)軍人熱愛國防,，中華民族的脊梁……美麗的文亨中心小學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)成長,！”福建省連城縣文亨中心小學(xué),，五星紅旗在陽光下飄揚(yáng)，伴著嘹亮的軍號(hào)聲,，激昂向上,、催人奮進(jìn)的校歌《共同歌唱美好明天》在校園上空飄揚(yáng)。

“這首校歌是部隊(duì)為我們創(chuàng)作的,，作詞者小洲（筆名）當(dāng)年是94750部隊(duì)的首長,，這首激情澎湃的歌曲，寄托了他對孩子們的殷切期望,，也謳歌了學(xué)校和部隊(duì)幾十年的雙擁共建,、魚水情深?！蔽暮嘀行男W(xué)校長羅元焱如是說,。

然而，不熟悉這里的人,，每每走進(jìn)連城縣文亨中心小學(xué),，總會(huì)問上一句，“中國人民解放軍94750部隊(duì)和這所學(xué)校究竟有怎樣的‘魚水深情’,？”

從歷史走來 尚軍文化滿校園

走進(jìn)連城縣文亨中心小學(xué),，以“必胄樓”“愛軍樓”“學(xué)軍樓”“擁軍樓”命名的教學(xué)樓、綜合樓,，錯(cuò)落有致的“誠”“信”“正”“義”景觀石,，無不洋溢著尚軍養(yǎng)正的勃勃生機(jī)。

據(jù)了解,，文亨中心小學(xué)歷來就有擁軍,、愛軍、尚軍的優(yōu)良傳統(tǒng),，早在上世紀(jì)五六十年代,，就與94750部隊(duì)密切聯(lián)系。從1980年開始,，該小學(xué)與94750部隊(duì)開展共建,。

94750部隊(duì)官兵為文亨中心小學(xué)學(xué)生開展軍事訓(xùn)練。連城縣文亨中心小學(xué)供圖

除了那首校歌《共同歌唱美好明天》,，由雄鷹與小火炬組成的文亨中心小學(xué)的校標(biāo),，也是94750部隊(duì)67分隊(duì)與學(xué)校攜手共創(chuàng)的。“雄鷹”是空軍臂章標(biāo)志,，也是學(xué)校的吉祥物,，喻示學(xué)生長大后能像雄鷹那樣搏擊長空，雄鷹翱翔藍(lán)天,，志存千里，同時(shí)也依戀故土,，熱愛家鄉(xiāng),。學(xué)校還挖掘“雄鷹”的文化內(nèi)涵，設(shè)計(jì)了以“雛鷹”為標(biāo)志的校園文化系列標(biāo)識(shí),，如禮儀鷹,、勞動(dòng)鷹、勤學(xué)鷹,、運(yùn)動(dòng)鷹等各種造型,，以童趣、鮮亮的卡通形象體現(xiàn)吉祥物的文化價(jià)值和精神內(nèi)涵,。

經(jīng)過多年積淀,，學(xué)校確立了“尚軍養(yǎng)正 志學(xué)立人”的校訓(xùn)，形成了“厚德博學(xué) 求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng),，“用軍人的意志鼓舞學(xué)生的斗志,，用軍人的精神鞭策學(xué)生的成長，用軍人的英姿規(guī)范學(xué)生的舉止,，用軍人的榜樣激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展”,。

尚軍文化滿校園?！熬影菜嘉,！薄拔沂敲魈斓男?zhàn)士”“軍旗，我愛你”等標(biāo)語,、宣傳畫,，無不透射著濃厚的尚軍文化氣息；“小軍人”文明崗,、校園雛鷹廣播站,，“國防知識(shí)園地”“國防活動(dòng)展示欄”，無不彰顯了學(xué)校以尚軍文化育人的辦學(xué)理念,。

一對一幫扶 真情共建護(hù)成長

“如果不是楊叔叔的關(guān)心,、幫助，我的學(xué)習(xí)可能會(huì)一塌糊涂,，也考不上心儀的大學(xué),。”如今已是大學(xué)生的羅強(qiáng)對曾經(jīng)幾年一直掛鉤幫扶自己的94750部隊(duì)軍官楊叔叔滿是感激。原來,，羅強(qiáng)由于是單親家庭,，加上家庭生活困難，自卑心理重,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),。自打楊叔叔一對一幫助他后，不但資助他學(xué)習(xí)費(fèi)用,，送學(xué)習(xí)用品,，還經(jīng)常給他做思想工作，講自己的成長經(jīng)歷和勵(lì)志故事,，讓他放下自卑心理,，變得開朗自信，學(xué)習(xí)成績直線上升,。

今年入伍已有十六年的老班長劉堅(jiān),，是文亨中心小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。對劉堅(jiān)而言,，“為學(xué)校里的留守兒童解難幫困”是部隊(duì)給他的任務(wù),，逐漸也成了自己肩上的責(zé)任?！巴ㄟ^視頻電話聯(lián)系父母,、面對面與學(xué)生聊天，熟悉留守兒童的家庭情況,，跟進(jìn)了解爺爺奶奶的生活方式,，定期掌握學(xué)生思想情況，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，及時(shí)化解孩子的家庭矛盾,。”劉堅(jiān)說,，“自2006年入伍以來,，我見證了部隊(duì)和學(xué)校、官兵和學(xué)生十幾年的共建情誼,?！?/p>

94750部隊(duì)官兵給學(xué)生上國防知識(shí)課程。連城縣文亨中心小學(xué)供圖

據(jù)介紹,，94750部隊(duì)每年安排優(yōu)秀官兵掛鉤中小留守兒童,、困難學(xué)生20人，為孩子們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品,，幫扶指導(dǎo)學(xué)習(xí),，通過官兵與學(xué)生“結(jié)對子”“搞掛鉤”“共家訪”“解難題”的方式,，讓學(xué)生在官兵的幫助中感到軍人的崇高與可愛，從小培育學(xué)生熱愛國家和國防的觀念,，也讓官兵在幫助學(xué)生,、了解學(xué)生困難中看到自身的使命與宗旨。這種“雙向交流,、雙向促進(jìn)”,，形成了良性共建循環(huán)渠道。

從娃娃抓起 尚軍養(yǎng)正育新苗

“稍息,、立正,、齊步走……”每年新學(xué)年一開學(xué)，文亨中心小學(xué)的操場上就能準(zhǔn)時(shí)響起洪亮的口令聲,，一隊(duì)隊(duì)整齊的“少年兵”在94750部隊(duì)教官的指導(dǎo)下，邁著堅(jiān)定有力的腳步闊步向前,，一張張稚嫩的臉上,，透著淘氣，亦有英氣,。

留守兒童羅宇晨,，曾是老師同學(xué)眼里的“問題學(xué)生”，性格孤僻,、話少膽小,、成績不佳曾是他的代名詞。自從他在部隊(duì)教官的指導(dǎo)下被選為升旗手后,，班主任蔡老師發(fā)現(xiàn),，他開始變得自信，學(xué)習(xí)也努力了,，成績直線上升,。

94750部隊(duì)教官不僅手把手指導(dǎo)孩子們當(dāng)好升旗手、護(hù)旗手,，還幫助學(xué)校編創(chuàng)了“國防軍體拳”,，學(xué)校因此全面普及國防軍體拳，借助軍訓(xùn),、陽光體育,、“隊(duì)列規(guī)范”訓(xùn)練、投擲競賽,、軍體拳術(shù)表演,、跑操等豐富多彩的軍事活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生健康體魄的同時(shí),，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),、不屈不撓的精神,。

不僅如此，學(xué)校還將“國防教育”作為校本課程開發(fā),，通過教師,、官兵、學(xué)生,，三位一體全員參與,，開發(fā)《國防教育》校本教材“尚軍養(yǎng)正”篇、“志學(xué)立人”篇,，將國防教育文化和軍人品質(zhì)塑造目標(biāo)科學(xué)有序地編排到校本課程的教學(xué)目標(biāo)中,。

94750部隊(duì)向?qū)W校捐建了兩個(gè)“共建書吧”。連城縣文亨中心小學(xué)供圖

為支持文亨中心小學(xué)尚軍養(yǎng)正育新苗,，94750部隊(duì)向?qū)W校捐建了兩個(gè)“共建書吧”,，贈(zèng)送與軍隊(duì)有關(guān)的各類圖書1850冊，并為學(xué)校訂閱了軍事雜志15種,。2022年,，94750部隊(duì)又向文亨中心小學(xué)捐款10萬元，用于學(xué)校建設(shè)國防教育展室,。在“學(xué)軍樓”的共建書吧,，部隊(duì)捐贈(zèng)的紅色故事、國防知識(shí)等各種書刊琳瑯滿目,，在書架上擺得整整齊齊,，成為學(xué)生們課余常“打卡”的地點(diǎn)之一,。

愛情種萌芽 雙擁花開滿園香

“這是高射機(jī)槍,，主要用來防備空中敵人飛機(jī)”“這是高低機(jī)、方向機(jī),、瞄具和發(fā)射機(jī)構(gòu)”……在文亨中心小學(xué)的國防教育文化陣地,，一具退役高射機(jī)槍巍峨矗立，圍著機(jī)槍,，軍嫂老師江琳燕給學(xué)生娓娓講述國防知識(shí),。

江琳燕在文亨中心小學(xué)任教13年，2001年“八一”建軍節(jié)學(xué)校和94750部隊(duì)開展共建聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),，她和學(xué)校師生們一起走進(jìn)軍營,，能歌善舞、青春靚麗的她深深吸引了軍人劉加開,。此后,，兩人相識(shí)相愛并步入婚姻殿堂，雙擁共建結(jié)出愛情碩果,。據(jù)介紹,，在文亨中心小學(xué),，像江琳燕這樣的軍嫂老師前后有10余位。

學(xué)校里的退役高射機(jī)槍,，成為開展國防教育的“必讀課程”,。黃水林?jǐn)z

據(jù)介紹，部隊(duì)常態(tài)化開展軍人進(jìn)校園活動(dòng),，組織官兵到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,，講述國防知識(shí)、革命歷史,，聯(lián)歡互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)校師生尚軍,、擁軍情懷；學(xué)校則開展師生進(jìn)軍營活動(dòng),，結(jié)合“八一”,、元旦等重要節(jié)慶活動(dòng)，組織師生帶雞蛋,、地瓜干,、紅衣花生等走進(jìn)軍營，開展慰問官兵,、為部隊(duì)出宣傳欄、表演文藝節(jié)目,、打掃軍營等“擁軍”系列活動(dòng),。

學(xué)校開展國防教育活動(dòng)。黃水林?jǐn)z

近年來,，文亨中心小學(xué)與94750部隊(duì)不斷豐富共建內(nèi)容,，拓寬共建渠道，創(chuàng)新共建方式,，共建關(guān)系進(jìn)一步得到鞏固和發(fā)展,。文亨中心小學(xué)被教育部評為“中小學(xué)國防教育示范學(xué)校”,，獲得“福建省愛國擁軍模范單位”稱號(hào),，中國人民解放軍94750部隊(duì)獲得“福建省擁政愛民模范單位”稱號(hào)。

“視駐地為故鄉(xiāng),，視人民為父母,。”作為雙方共建主要紐帶的94750部隊(duì)67分隊(duì)政治指導(dǎo)員,，張郁翱翔表示,，這么多年來，94750部隊(duì)67分隊(duì)的官兵換了一茬又一茬,，校方領(lǐng)導(dǎo)換了一波又一波,，但雙方相鄰相依,、互相支持、密切配合,、相互促進(jìn),，結(jié)下了深厚的軍民情誼，希望軍校雙方在未來的日子里依舊能同呼吸,、共命運(yùn),、心連心，守護(hù)學(xué)生健康成長,、加強(qiáng)軍民共建交流,。