東南網(wǎng)5月1日訊（本網(wǎng)記者 張立慶）從教以來(lái)，陳煒?lè)钚胁粠О敫萑?，一心只為學(xué)校發(fā)展謀新局,、開(kāi)新篇，在他任福州八中校長(zhǎng)期間,，他提出的“今天八中不完美,，完美的八中由我們共同創(chuàng)造”，深深地刻在了每一位八中的老師和學(xué)子心中,，在他的帶領(lǐng)下,，省會(huì)福州首家寄宿制高中和較早復(fù)辦初中的福州八中建設(shè)發(fā)展穩(wěn)健前行。學(xué)校獲評(píng)福建省首屆課程改革基地校,、福建省首批示范性高中建設(shè)學(xué)校,。繼續(xù)跟隨本網(wǎng)記者走進(jìn)福州八中，聽(tīng)福州八中師生,、家長(zhǎng)講述陳煒校長(zhǎng)的動(dòng)人故事,。

高瞻遠(yuǎn)矚 敢為人先的學(xué)校發(fā)展觀

2010年6月，陳煒從福州屏東中學(xué)調(diào)往福州八中任校長(zhǎng),，正當(dāng)他躊躇滿(mǎn)志時(shí),，卻突遭厄運(yùn)，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)就被診斷出舌癌,，對(duì)于眾人來(lái)說(shuō),，都是談癌色變，不少人勸他休息,，但他沒(méi)把病情想得多可怕,。“割一刀就好了,！”手術(shù)后一個(gè)月,，他就回到了崗位。在他腦海里,，對(duì)八中的發(fā)展,，已經(jīng)有了美好的藍(lán)圖。

2013年,，福州市為落實(shí)“東進(jìn)南下 沿江向?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，決定在三江口建設(shè)一所優(yōu)質(zhì)高中校區(qū),，補(bǔ)齊教育短板,。校舍已拔地而起，但亟須“入駐”一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

當(dāng)時(shí)的三江口,，遠(yuǎn)離市區(qū),，交通不便，道路坑洼不平,，學(xué)校僅有空蕩蕩的校舍,，令人望而卻步，但在陳煒眼里,，這卻是實(shí)現(xiàn)八中跨越發(fā)展的良機(jī)：“需要有一個(gè)寄宿制的高中，這樣更有利于學(xué)生安心的學(xué)習(xí)生活,！”實(shí)地考察后,，陳煒就向市教育局領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)纓：“八中來(lái)接！”隨后,，陳煒校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子力排萬(wàn)難,，帶領(lǐng)教職員工將福州八中整體搬遷到倉(cāng)山區(qū)城門(mén)鎮(zhèn)三江口片區(qū)，正式開(kāi)啟了福州八中由市中心轉(zhuǎn)向三江口新區(qū)辦學(xué)的歷史,。當(dāng)時(shí)也有不同意見(jiàn)的聲音,，因?yàn)閺氖袇^(qū)到三江口連一條像樣的道路都沒(méi)有，許多教師要轉(zhuǎn)車(chē)換乘多種交通工具,，許多老師下了中巴車(chē),，都要先嘔吐一陣。陳煒想方設(shè)法解決了老師們的通勤問(wèn)題,。

初建三江口校區(qū),，校區(qū)只有校舍，一張凳子,，一張桌子都沒(méi)有,，陳煒校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體行政干部就坐在圖書(shū)館門(mén)前的臺(tái)階上，和各部門(mén)商議如何把三江口第一批學(xué)生的“吃,、住,、行、學(xué)”安排妥當(dāng),，事無(wú)巨細(xì),，無(wú)微不至。每次校區(qū)停電,，他親臨現(xiàn)場(chǎng)坐鎮(zhèn)指揮,；臺(tái)風(fēng)將至，他親自帶隊(duì)巡校排除安全隱患,；臺(tái)風(fēng)登陸,，他從市區(qū)奔襲25公里陪著在校師生共抗狂風(fēng)驟雨，他在大家心安。

福州八中三江口校區(qū)揭牌儀式 學(xué)校供圖

新的校區(qū),，新的管理模式,，需要有敢為人先的發(fā)展觀。陳煒校長(zhǎng)提出了2014——2020發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)行四項(xiàng)改革：一是大膽改革學(xué)校的管理結(jié)構(gòu),。成立八大管理中心，即“智慧中心,、課程中心,、教師發(fā)展中心、實(shí)驗(yàn)中心,、學(xué)生發(fā)展中心,、對(duì)外交流中心、體育中心,、藝術(shù)中心”,，打破原有的多層級(jí)直線管理，提高管理效率,，有序地推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展,。二是大力推進(jìn)學(xué)校的教育信息化改革。以硬件建設(shè)為起點(diǎn),，構(gòu)建“一路兩環(huán)境”的智慧校園新生態(tài),。陳煒校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校老師多次外出考察，咨詢(xún)教育專(zhuān)家,，率先在福州市全面推行最新的現(xiàn)代化教學(xué)工具,，大大提升教學(xué)效率。三是高度重視體育,、藝術(shù)的發(fā)展,。以體育俱樂(lè)部、民樂(lè)團(tuán),、高端美術(shù)班為抓手，為學(xué)生全面發(fā)展插上體育,、藝術(shù)的一對(duì)“翅膀”。四是培養(yǎng)學(xué)生“國(guó)際視野,，天下情懷”,。率先開(kāi)設(shè)中美、中澳實(shí)驗(yàn)班課程,，促進(jìn)多元文化融入校園,，助力學(xué)子胸懷祖國(guó),、放眼世界。

因?yàn)閷W(xué)校剛剛建設(shè),，條件有限,，陳煒帶領(lǐng)藝術(shù)組老師前往上海、廣東等地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,。有一次,，陳煒帶領(lǐng)教師們到到廣東中山一所中學(xué)學(xué)習(xí)考察，八中音樂(lè)教研組組長(zhǎng)許文老師見(jiàn)到學(xué)校里很大的一個(gè)音樂(lè)廳,，感嘆道“這里的孩子真幸?！?。陳煒校長(zhǎng)說(shuō)：“別人有的，我們也要想辦法給孩子,?！?/p>

許文老師沒(méi)放心上,，以為校長(zhǎng)只是順口這么一說(shuō)。沒(méi)想到,，一回到學(xué)校,，陳煒校長(zhǎng)就帶著她，在校園里走訪,，邊走討論什么地方適合建音樂(lè)廳,。“小點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,，我們可以先做室內(nèi)樂(lè),?！?/p>

半年后，福州八中三江口校區(qū)嶄新的藍(lán)色音樂(lè)廳出現(xiàn)了,。一個(gè)多月后，陳煒校長(zhǎng)問(wèn)她：“許文,，你能不能辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),？”“沒(méi)做過(guò),，很難，沒(méi)關(guān)系,，先做起來(lái)，哪怕獨(dú)奏也可以,?！本瓦@樣，在陳煒校長(zhǎng)的鼓勵(lì)與支持下,，八中每年一次的音樂(lè)會(huì)越辦越好,。如今，福州八中的新年音樂(lè)會(huì)已經(jīng)連續(xù)七年成功舉辦,，文山民樂(lè)隊(duì)曾獲福州市中小學(xué)器樂(lè)比賽一等獎(jiǎng),。

起初成立民樂(lè)團(tuán)的時(shí)候，許文老師因?yàn)閾?dān)心招不到有民樂(lè)基礎(chǔ)的學(xué)生而迷茫,，陳煒校長(zhǎng)告訴她：“民樂(lè)是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，雖然其他學(xué)校大多是西洋樂(lè)，但是我們要有自己的特色,，零基礎(chǔ)也是可以培養(yǎng)成優(yōu)秀的,。”

美術(shù)教研組組長(zhǎng)柯建老師說(shuō),，學(xué)校成立高端美術(shù)班，因?yàn)橹皼](méi)有基礎(chǔ),，為“高端”一詞感到有些膽怯。然而陳煒校長(zhǎng)告訴他：我們的目標(biāo)就是追求卓越,，向著“高端”努力,，終會(huì)實(shí)至名歸的。當(dāng)時(shí)缺什么設(shè)備,，只要柯老師開(kāi)口，陳煒校長(zhǎng)就一口答應(yīng),，臨時(shí)去補(bǔ)齊,。

“專(zhuān)業(yè)教學(xué),、品牌教師”的教師發(fā)展觀

對(duì)待學(xué)生，他愿意傾聽(tīng)學(xué)生拔節(jié)孕穗的聲音,，對(duì)待老師,，他同樣如此,。陳煒校長(zhǎng)常常說(shuō)：“教師是學(xué)校發(fā)展的根與魂” ,。他善于深入挖掘和激發(fā)教師的潛力，堅(jiān)信“每一位教師都是會(huì)發(fā)光的金子,，要讓金子的光芒被看見(jiàn),！”2014年，語(yǔ)文教師張?jiān)チ诌M(jìn)入福州八中任教,，作為一名年輕教師,，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃尚未明晰，陳煒校長(zhǎng)卻將他委以重任擔(dān)任桴絮中文話劇社指導(dǎo)教師,。2017年，陳煒校長(zhǎng)主動(dòng)找到他們,，希望語(yǔ)文組結(jié)合學(xué)科內(nèi)容詩(shī)歌創(chuàng)作,、朗誦比賽,、話劇表演。因?yàn)槭堑谝淮闻e辦大型活動(dòng),，話劇社手忙腳亂,，陳煒校長(zhǎng)親自指導(dǎo)、溝通,。讓話劇社意想不到的是話劇表演《雷雨》在2018年10月舉辦的福建省第二屆中小學(xué)生戲劇展演活動(dòng)中就獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。后來(lái)陳煒校長(zhǎng)每逢學(xué)校重大活動(dòng)就將此事拿出來(lái)表?yè)P(yáng)。作為指導(dǎo)老師的張?jiān)チ侄加X(jué)得很不好意思了,。后來(lái)張?jiān)チ掷蠋煆膶W(xué)校陳文清主任那里獲知,，陳校長(zhǎng)對(duì)他是有著很大的包容和理解，曾多次交代陳文清主任：“張?jiān)チ掷蠋煶砷L(zhǎng)可能會(huì)比別人慢一些,，要多給他一些時(shí)間和機(jī)會(huì)”,。直到陳煒校長(zhǎng)調(diào)任福州三中時(shí)，陳煒校長(zhǎng)又交代一次,。

福州八中心理教研室主任,、專(zhuān)職心理學(xué)教師謝維興更是把陳煒校長(zhǎng)看作是自己人生的“燈塔”,。“我手機(jī)里至今還保存著關(guān)于他的校園報(bào)道,，想他的時(shí)候,，就默默地點(diǎn)開(kāi)?！敝x老師說(shuō),，自己曾因?yàn)殡y評(píng)職稱(chēng)等原因，遭遇職業(yè)低谷,，陳煒校長(zhǎng)找他談心,、聽(tīng)他傾訴、為他鼓勁,，并且給了一整層樓的空間,，幫他建立全省最好的心理輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)中心,，讓他找到了新的事業(yè)目標(biāo),。學(xué)校心理咨詢(xún)室宣泄設(shè)備被學(xué)生玩壞了，陳煒校長(zhǎng)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，學(xué)生心理情緒得到宣泄,，就實(shí)現(xiàn)效果了，不用特意保護(hù)起來(lái),，設(shè)備壞了我們?cè)儋I(mǎi)就是了,！”

對(duì)教師成長(zhǎng)關(guān)懷備至，對(duì)自己卻從不“貼金”,。有一次,，謝維興需要一份校長(zhǎng)簡(jiǎn)介，可陳煒給他發(fā)來(lái)的卻只有寥寥幾個(gè)字：福州八中地理高級(jí)教師,?！澳氵@也太‘寒磣’了”，面對(duì)謝維興的“埋怨”,，陳煒僅以微笑回應(yīng),。謝維興知道，他把評(píng)優(yōu)評(píng)先和評(píng)職稱(chēng)的機(jī)會(huì)都讓給了一線教師,。

“與人為善,、成人之美”的學(xué)生發(fā)展觀

陳煒校長(zhǎng)在幸福課堂論壇上做分享 學(xué)校供圖

陳煒校長(zhǎng)推崇學(xué)校發(fā)展應(yīng)以學(xué)生為中心，把學(xué)生放在學(xué)校發(fā)展的中央,。培養(yǎng)一個(gè)完整的人,，即“眼中有光、臉上有笑,、心中有愛(ài),、手中有活,、肚中有貨,、腿上有力,、腳有方向”；引導(dǎo)學(xué)生“三個(gè)學(xué)會(huì)”,，即學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)發(fā)展；幫助學(xué)生樹(shù)立“樂(lè)于體驗(yàn),、多元發(fā)展”的價(jià)值追求，建構(gòu)學(xué)生主動(dòng),、自主的發(fā)展育人模式,，培養(yǎng)學(xué)生形成“責(zé)任、感恩,、包容”三個(gè)核心品格,，有責(zé)任就懂擔(dān)當(dāng)、會(huì)感恩就樂(lè)奉獻(xiàn),、能包容就善合作。同時(shí),，發(fā)掘“大愛(ài)”的文化。對(duì)初中學(xué)生提出“愛(ài),，要讓成長(zhǎng)看得見(jiàn)”,；對(duì)高中學(xué)生提出“愛(ài),，要讓優(yōu)秀看得見(jiàn)”。他認(rèn)為,，規(guī)矩固然重要,，但是愛(ài)更重要。教育即點(diǎn)燃,、教育即喚醒,、教育即等待、教育即成全,，靜待花開(kāi),。對(duì)于厭學(xué)離家的孩子，他建議父母堵不如疏,；對(duì)于喜歡拆卸學(xué)校電子設(shè)備的孩子,，他引導(dǎo)其參加校園電視臺(tái)的維護(hù)工作。他常說(shuō)“要?jiǎng)?chuàng)造一切條件滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展”,。有一次,，陳煒到外地學(xué)習(xí)回來(lái)后，就著手籌備學(xué)校電視臺(tái),，拍攝,、剪輯、編劇,、表演等,，全部由學(xué)生自己來(lái)?！昂芏鄬W(xué)生沉浸其中,，快速成長(zhǎng)，并找到人生方向,。而八中的宣傳品片,，招生簡(jiǎn)章等，很多出自校電視臺(tái),。

2019屆畢業(yè)生陳俊亮,，現(xiàn)為福建師范大學(xué)傳播學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。他說(shuō),，我高一高二時(shí)文化成績(jī)不理想,，但陳校長(zhǎng)并沒(méi)有因此苛責(zé)我，卻不斷鼓勵(lì)我、支持我把校電視臺(tái)辦好,，辦出品牌,。正因?yàn)橛兄谛ｋ娨暸_(tái)的歷練，讓他順利被福建師范大學(xué)傳播學(xué)院錄取,?！笆顷愋ｉL(zhǎng)對(duì)我能力的肯定，才讓我這個(gè)被人看起來(lái)有點(diǎn)不走正常軌跡的學(xué)生走向了正軌,，在他的眼里,，總能看到學(xué)生的長(zhǎng)處，他真的是人生的導(dǎo)師,！”陳俊亮說(shuō)道,。

陳煒校長(zhǎng)每年堅(jiān)持送考 學(xué)校供圖

陳煒校長(zhǎng)提出“多元體驗(yàn)，樂(lè)于發(fā)展”博雅多通的理念,，如今福州八中博雅課程成為學(xué)校一張靚麗的名片,。學(xué)校開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課、勞動(dòng)教育課,，同學(xué)們利用中午和傍晚等碎片化的時(shí)間,，和兩位民間造船藝人合作，歷時(shí)三個(gè)月完成“吉祥號(hào)”福船,。

從2019年——2021年,，福州八中共有8位同學(xué)被被全國(guó)頂尖藝術(shù)院校北京電影學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)錄取,。2021年,，同學(xué)們更是厚積薄發(fā)，共有6位同學(xué)考上北京電影學(xué)院,、中央戲劇學(xué)院,。剛剛結(jié)束的2022年藝術(shù)院校校考,，福州八中又有10多位同學(xué)通過(guò)?？?。

為了培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)精神,，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的宇宙觀、世界觀,、生命觀和學(xué)科觀,。福州八中航天社為一群熱愛(ài)航天科學(xué)的同學(xué)打開(kāi)了探索航天科學(xué)的大門(mén),。福州八中航天社社員,、高三學(xué)生鄒海昇媽媽十分欽佩陳煒校長(zhǎng)的人生格局。她說(shuō)因?yàn)楹⒆訁⒓訉W(xué)校航天社,，與陳煒校長(zhǎng)相識(shí),。在平時(shí)的接觸中,，因?yàn)殛悷樞ｉL(zhǎng)的和藹可親，以至于不少家長(zhǎng)們都親切地稱(chēng)呼他為“煒哥”,?！瓣悷樞ｉL(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為孩子們創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，哪怕是他已經(jīng)不在福州八中工作了,?！编u海昇媽媽回憶陳女士說(shuō)，福州三中錢(qián)學(xué)森班開(kāi)班儀式,，陳煒校長(zhǎng)竟然還會(huì)邀請(qǐng)福州八中的學(xué)生和家長(zhǎng)參加,，在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)只有一名的情況下，這個(gè)機(jī)會(huì)卻給了八中同學(xué),，而不是三中的學(xué)生,。因?yàn)槭艿疥悷樞ｉL(zhǎng)的信任，即使是陳煒校長(zhǎng)在福州三中工作時(shí),，依然邀請(qǐng)她擔(dān)當(dāng)志愿者主動(dòng)參與幫助三中的一些社會(huì)實(shí)踐等事務(wù),。“學(xué)生只要有能力,，煒哥就會(huì)給學(xué)生機(jī)會(huì),，他真的是做到了‘愛(ài)，讓優(yōu)秀看得見(jiàn),，讓成長(zhǎng)看得見(jiàn)’”,！“作為一位家長(zhǎng)都能深刻感受到煒哥身上強(qiáng)大的責(zé)任心、竭盡全力地把每一件事情都盡量做到完美,，只是他走得太早了,，不然還會(huì)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更多的力量！”陳女士感嘆道,。

福州八中舉行“2016級(jí)中美課程實(shí)驗(yàn)班”開(kāi)學(xué)典禮 學(xué)校供圖

在陳煒校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校獲評(píng)福建省首屆課程改革基地校、福建省首批示范性高中建設(shè)學(xué)校,?！耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展，把學(xué)生放在學(xué)校的中央,，陳煒校長(zhǎng)把畢生的心血獻(xiàn)給了他心系的教育事業(yè),。他對(duì)教育的情懷，對(duì)師生的關(guān)愛(ài),，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)活在我們心中,。” 福州八中副校長(zhǎng)劉劍說(shuō)。

2011年福州八中教育教學(xué)研討 學(xué)校供圖

與陳煒校長(zhǎng)有著30多年交集的福州八中校長(zhǎng)連仁昌說(shuō),，陳煒校長(zhǎng)一路走來(lái),，用他心里的光明，臉上的笑容,，溫暖照亮著身邊的人,。作為校長(zhǎng)，他扛下沉甸甸的責(zé)任與壓力,，用他的語(yǔ)言給師生,、家長(zhǎng)信心，用他的行動(dòng)促進(jìn)師生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展,。他儒雅,、睿智、從容,，一如陽(yáng)光,，給人力量。福州八中感恩,、感念,、感謝陳煒校長(zhǎng)。