【雙擁創(chuàng)模】長汀登俊小學(xué)打造國防教育特色學(xué)校
2022-04-27 15:19:45? ?來源:龍巖市退役軍人事務(wù)局,、閩西日?qǐng)?bào) 責(zé)任編輯:郭曉楷 我來說兩句 |
近日,,全國國防教育特色學(xué)校——福建省長汀縣登俊小學(xué)利用延時(shí)服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,,組織“少年軍?!钡膶W(xué)員進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列、執(zhí)勤禮儀整訓(xùn),。這是該校開展國防教育,,創(chuàng)建特色學(xué)校的一個(gè)縮影。 校長劉曉明介紹,,長汀享有“紅軍的故鄉(xiāng)”“紅色小上?!钡让雷u(yù),自建校幾十年來,,登俊小學(xué)始終秉持“傳承軍魂,,全面育人”辦學(xué)宗旨?!坝绕涫墙陙?,學(xué)校依托當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源優(yōu)勢,多措并舉,,積極開展特色學(xué)校的創(chuàng)建,,傳承人民軍隊(duì)‘聽黨指揮、能打勝仗,、作風(fēng)優(yōu)良’的光榮傳統(tǒng),,不斷營造‘聽從教導(dǎo)、博學(xué)至善、立德篤行’的良好校風(fēng),?!?/p> 2006年,該校被省軍區(qū)授為“八一愛民學(xué)?!?,2008年定為長汀縣“國防教育基地校”,,2017年,、2018年連續(xù)被教育部評(píng)為“國防教育特色學(xué)校”,,2019年被教育部評(píng)為“國防教育典型案例”。 構(gòu)建“軍魂育人”校園文化 走進(jìn)登俊小學(xué),,只見宣傳長欄以及樓道走廊,、特色辦學(xué)展室均設(shè)置有國防教育知識(shí)主題宣傳知識(shí),圖文并茂,,不時(shí)有學(xué)生駐足觀看,。這些國防知識(shí)內(nèi)容廣泛,包括國旗,、黨旗,、軍旗知識(shí),以及中國人民解放軍軍史,,國家領(lǐng)土及主權(quán),,古往今來的英雄事跡,國防法律法規(guī)等等,,一股濃濃的“國防文化”氣息彌漫校園,。“學(xué)校定期布置國防教育宣傳材料,,時(shí)刻感召和激勵(lì)學(xué)生,,從而增強(qiáng)國防意識(shí),孕育愛國主義,、革命英雄主義情操,。”該校德育處主任陳冬水說,,國防教育文化成為校園文化濃墨重彩的一筆,。 開發(fā)“傳承教育”校本教材 學(xué)校立足“八一愛民學(xué)校”實(shí)際,,開發(fā)了“傳承教育”校本課程教材,。課文以“三紅精神育英才、國防知識(shí)記心中、勵(lì)志成才我踐行”為單元主線,,選取了長汀作為“紅色小上?!迸c老一輩革命家的歷史故事、眾多長汀籍將軍,、現(xiàn)當(dāng)代國防教育知識(shí),、學(xué)校“傳承軍魂”活動(dòng)中涌現(xiàn)的人與事為教材內(nèi)容,。題材廣泛,、形式多樣、圖文并茂,,引領(lǐng)學(xué)生感悟文本,,受到啟迪。對(duì)“傳承教育”校本課程制訂教學(xué)計(jì)劃,,開足上齊并用好用活相關(guān)資源,。組建較強(qiáng)的校本課程師資隊(duì)伍,加強(qiáng)校本課程的教學(xué)教研,,以校本課程的開發(fā),、實(shí)施作為推進(jìn)特色創(chuàng)建的一個(gè)載體,并由此推廣,,加強(qiáng)在道德與法治等課程上滲透國防教育,。 組織“傳承軍魂”實(shí)踐活動(dòng) 結(jié)合重大節(jié)日,該校積極開展系列“傳承軍魂”國防教育及雙擁活動(dòng),,如“八一”建軍節(jié)組織師生走訪慰問烈軍屬,,與共建單位縣人武部聯(lián)歡,慰問駐地官兵;清明時(shí)節(jié)祭掃革命烈士紀(jì)念碑,,緬懷革命先輩;結(jié)合“元旦”“六一”等節(jié)日及體育節(jié)活動(dòng),,邀請(qǐng)武警官兵到校開展趣味軍事運(yùn)動(dòng)會(huì)或游園活動(dòng),舉辦國防知識(shí)競賽,。組織觀看愛國主義影片,、“禁毒”等宣傳片,讓國防意識(shí),、愛國主義精神深入人心,。 創(chuàng)建“少年軍校”綜合學(xué)軍 學(xué)校成立了以少先隊(duì)大隊(duì)干部,、文明監(jiān)督員,、中高年級(jí)班干部等優(yōu)秀學(xué)生代表為主體的“少年軍校”,,聘請(qǐng)武警官兵擔(dān)任軍事輔導(dǎo)員,。借助少年軍校這個(gè)載體,開展一系列國防教育綜合學(xué)軍活動(dòng)。組建了“國旗護(hù)衛(wèi)班”,,每周一早晨“國旗護(hù)衛(wèi)班”的出旗,、護(hù)旗、展旗,、升旗等莊嚴(yán)儀式,,使學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中增進(jìn)了熱愛祖國的情感;成立“國防武術(shù)班”學(xué)習(xí)軍體拳,把強(qiáng)身和防身結(jié)合,,增進(jìn)日常生活中的安全防護(hù)意識(shí);開展富有特色的“陽光體育”活動(dòng),,融軍事訓(xùn)練、跑步鍛煉,、軍體拳操為一體,,增強(qiáng)學(xué)生體能;設(shè)置我是“小軍人”執(zhí)勤情境,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐“軍人禮儀”,,提高文明素養(yǎng)……學(xué)生通過豐富的實(shí)踐體驗(yàn),,受益匪淺。作為“少年軍?!钡某蓡T,,學(xué)生張智淳說:“通過參加學(xué)校的各種‘軍事活動(dòng)’,,我學(xué)到了軍人頑強(qiáng)奮斗的作風(fēng),,認(rèn)識(shí)到國防鞏固,萬家安寧的道理,?!毙≈谴拘判臐M滿,表示要努力學(xué)習(xí),,長大后當(dāng)一名真正的軍人,,報(bào)效祖國。 |
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