政治：

歷任領導人均作出懺悔

自二戰(zhàn)結束以來,，德國的歷任總統(tǒng)和總理都在不同的場合和時機代表德國人民進行了反思,、道歉和懺悔，從來沒有為納粹的侵略和屠殺行徑進行過辯解。

聯(lián)邦德國首任總理阿登納上任后所做的第一件事,，就是向“宿敵”法國真誠道歉,，從而為歐洲和平作出了貢獻,。

1970年,，當時的聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀念碑前,，表示自己要“替所有必須這樣做而沒這樣做的人下跪”,。1995年6月，德國前總理科爾繼勃蘭特之后,，雙膝下跪在以色列的猶太人殉難者紀念碑前,，重申國家的道歉,。

2005年5月初在莫斯科舉行的歐洲勝利日紀念儀式上，德國總理施羅德向打敗本國軍隊的蘇聯(lián)陣亡將士鞠躬獻花圈,，“以德國人的名義”請求俄羅斯人民和其他國家的人民原諒德國對他們所造成的傷害,。

法律：

通過《反納粹和反刑事犯罪法》

直至今日，德國對二戰(zhàn)納粹戰(zhàn)犯的審判追訴仍在開展,，并將無限期進行,。戰(zhàn)后德國追訴時效制度引發(fā)了激烈的國際大辯論，其后產生兩份法律文件,，禁止對追訴納粹嫌犯適用時效限制,。

1994年，德國議會通過了《反納粹和反刑事犯罪法》,，不準以任何形式宣傳納粹思想,，嚴格禁止使用納粹標志的行為，即使是否認德國在戰(zhàn)時對猶太人進行大屠殺的言論與行為也將受到嚴懲,。

德國政界對二戰(zhàn)的態(tài)度還可以從他們徹查納粹歷史的決心中看出。2005年7月11日,，德國外交部長菲舍爾任命了一個獨立歷史學家調查委員會,，以研究德國外交機構在第三帝國時代扮演的角色，清查外交部的納粹歷史遺留問題,。

2013年8月20日,，德國總理默克爾造訪達豪納粹集中營，并向死難者敬獻花圈 東方IC供圖

社會：

各種紀念活動揭露納粹暴行

上世紀90年代以來,，德國社會各階層每年都要在集中營舊址,、主要戰(zhàn)場、博物館,、西方盟軍和蘇軍的墓地舉行各種各樣的紀念活動,，提醒德國人不要忘記和忽視納粹犯下的罪行。

1995年,，德國政府在柏林市中心修建了“恐怖之地”戰(zhàn)爭紀念館,，專門揭露納粹的種種暴行，2013年又在柏林修建了大屠殺紀念碑和紀念館,。在德國境內的主要二戰(zhàn)戰(zhàn)場遺址,，都有蘇聯(lián)紅軍、西方盟軍的紀念碑和墓碑,。每年德國領導人都會出席在這些地方舉行的紀念活動,。

而希特勒及其助手們在德國已被釘上了恥辱柱，德國領土上沒有他們的墳墓,，也沒有任何的紀念物,。

德國前總理施羅德說：“對納粹主義及其發(fā)動的戰(zhàn)爭,、種族屠殺和其他暴行的記憶，已經(jīng)成為我們民族自身認同的一個組成部分,?！?/p>

教育：

反思二戰(zhàn)內容必須進教科書

為了讓年輕一代牢記歷史，德國還制定了系統(tǒng),、完善的法律和規(guī)范,，通過學校歷史教育，培養(yǎng)學生正視歷史,、以史為鑒的人生觀,。

2004年1月26日生效的《柏林州學校法》第一章第一條明確規(guī)定：學校的目的是使培養(yǎng)出的人有能力堅決抵制納粹意識形態(tài)和其他追求暴力統(tǒng)治的政治學說，有能力塑造建立在民主,、和平,、自由、人類尊嚴,、男女平等基礎上并與自然和環(huán)境相和諧的國家和社會生活,。

培養(yǎng)學生與納粹意識形態(tài)作斗爭的思想觀已被明確列入學校教育的首要目的。據(jù)了解,，德國其他聯(lián)邦州也都有類似的法律,。

德國的教育法明確規(guī)定歷史教科書必須包含足夠的有關納粹時期歷史的內容。

德國各學校還經(jīng)常安排參觀集中營舊址,，以及戰(zhàn)場遺跡博物館,，邀請歷史事件的見證人到學校做報告。

作者：段久惠