艾草萋萋門前掛,，粽葉迷香萬里傳;云端相聚研教學(xué),，名師引領(lǐng)鑄初心。6月24日,，端午佳節(jié)之際,，同安區(qū)對(duì)口教育幫扶觀摩研討活動(dòng)在同安區(qū)新星小學(xué)主會(huì)場和左貢縣旺達(dá)鎮(zhèn)小學(xué)(廈門援建)分會(huì)場隆重舉行。此次“遠(yuǎn)程智慧課堂”觀摩研討系列活動(dòng)是在廈門市同安區(qū)教育局的大力支持下,，由廈門鑄遠(yuǎn)集團(tuán)提供技術(shù)保障,，左貢縣教育(體育)局教研室和同安區(qū)新星小學(xué)聯(lián)合承辦的教育幫扶數(shù)學(xué)專場，參加對(duì)象包括廈門市同安區(qū)新星小學(xué),、漳州市詔安縣四都小學(xué),、甘肅省康樂縣道家小學(xué)、草灘小學(xué),、西藏左貢縣各小學(xué)的數(shù)學(xué)教師,。福建省優(yōu)秀教師、省學(xué)科帶頭人,、廈門市專家型教師林傳忠,、 左貢縣教育局副局長李永昌、廈門鑄遠(yuǎn)集團(tuán)總經(jīng)理戴巖,、同安區(qū)新星小學(xué)校長葉福泉及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng),，新星小學(xué)林麗紅老師主持。

此次云端聯(lián)合教研活動(dòng)圍繞“幫扶引領(lǐng)促發(fā)展,，聚焦教研共成長”為主題,，以線上觀摩教學(xué)、共同研討的方式進(jìn)行,，共有三個(gè)議程：兩節(jié)研討示范課,、四地線上交流評(píng)課、《基于深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)》專題講座,。

上午8:00,，同安區(qū)新星小學(xué)骨干教師邱燕蘭執(zhí)教的《植樹問題》拉開了本次觀摩研討活動(dòng)的序幕。邱燕蘭老師層層深入,，化繁為簡,，注重?cái)?shù)學(xué)思維能力、反思能力的培養(yǎng);學(xué)生在邱老師的引導(dǎo)下,，去發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題,，解決問題，充分詮釋了學(xué)生主體地位的含義,。廈門市優(yōu)秀教師,、同安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)張玉翠老師執(zhí)教的《確定位置》，在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)情,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，既有預(yù)設(shè)，又關(guān)注生成;以趣為導(dǎo),，切合學(xué)生需求,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;課堂總結(jié)以微課形式結(jié)束，將課堂知識(shí)與課外生活有機(jī)結(jié)合,，充分演譯了教學(xué)的藝術(shù)與激情的融合,。在兩節(jié)精彩紛呈的研討示范課上,，兩位老師精湛的教學(xué)技能,，巧妙靈活的教學(xué)方法，準(zhǔn)確精煉的講解,，優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力,，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效的互動(dòng)，自然流暢的課堂節(jié)奏,，還給聽者留下了深刻的印象,，為三省四地多校的數(shù)學(xué)老師帶來一場教學(xué)盛宴，真正感受到“精品課堂”的魅力,。

在交流研討評(píng)課環(huán)節(jié)中,，邱燕蘭老師、張玉翠老師分別闡述了自己的課堂設(shè)計(jì)意圖,。隨后,，聽課教師暢所欲言，充分肯定了兩節(jié)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和高效性,，在過程當(dāng)中,，左貢分場的聽課教師認(rèn)真做好筆記，以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，勤于思考,，積極提問、發(fā)表意見,，積極參與交流研討,，從中受益匪淺。林傳忠老師對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)也給予了高度的評(píng)價(jià),，進(jìn)行多方位評(píng)析和專家級(jí)指導(dǎo),，并表示這兩節(jié)課是“有范,、有趣、有效”的“精品課” ——有范,，表現(xiàn)了教師示范的作用,，表現(xiàn)了教師調(diào)控課堂的能力;有趣，老師帶動(dòng)課堂奔跑起來,，課堂才會(huì)有快樂,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí);有效，精心的設(shè)計(jì),，讓課堂流暢,，讓學(xué)生在課堂中成長，是我們教學(xué)的追求,。同時(shí),，他建議讓數(shù)學(xué)操作更有數(shù)學(xué)味，如動(dòng)手操作前是可以先猜一猜再動(dòng)手操作進(jìn)行驗(yàn)證,，更體現(xiàn)數(shù)學(xué)思維含量,，即體現(xiàn)猜測驗(yàn)證的過程;教學(xué)可以更加結(jié)構(gòu)化些，如開始是找蜘蛛可以加入數(shù)值,，做伏筆鋪墊,，后面的延伸，將新舊知識(shí)做數(shù)學(xué)上的勾連,。

攜手一份大愛,、鑄守一份初心。2019年8月,，“廈門名師送培”8名專家親臨左貢,，殷切關(guān)懷、無私援助左貢縣教育事業(yè),，開展了左貢縣暑期教師培訓(xùn),，為左貢教育內(nèi)涵式發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。廈門市湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小幼室主任,、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員林傳忠和同安區(qū)新星小學(xué)校長葉福泉就是其中的一員,。在這次活動(dòng)中，林傳忠老師再次為我們帶來了一場《基于深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)》講座的分享,，把此次活動(dòng)推向高潮,。他深厚的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)功底和孜孜不倦的探究精神，先進(jìn)的教育理念,，獨(dú)到而深刻的見解,，帶給老師們思想上的碰撞與沖擊，為提高左貢縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)水平起到了方向性、指導(dǎo)性作用,。精彩的講座如春風(fēng)般吹入每個(gè)教師的心田,，相信通過這樣的教育幫扶方式，左貢縣的教師教學(xué)水平將會(huì)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，葉福泉校長總結(jié)著：“廈左心手相牽,，通過廈門名師“遠(yuǎn)程智慧”幫扶方式,，搭建好長期交流合作的友誼橋梁，凝聚共識(shí),，激發(fā)創(chuàng)新,，推進(jìn)教育深度融合發(fā)展，鑄牢中華民族共同體的意識(shí);并以此為契機(jī),，希望兩地未來在學(xué)校管理,、教學(xué)科研、資源共享,、校園文化建設(shè)等方面,，開展全方位、多樣化的交流合作,，努力做到優(yōu)勢互補(bǔ),，彰顯和而不同的教育理念，以期共同提升教師隊(duì)伍素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。正如這句話“一個(gè)人可以走得很快,，但一群人可以走得很遠(yuǎn)……”

蘭有秀,，菊有芳，專家課堂顯芬芳,。福建省第九批援藏工作隊(duì)左貢工作組牽手廈門名校名師共同打造“遠(yuǎn)程智慧課堂”教育幫扶品牌,，旨在依托后方雄厚的優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建好精準(zhǔn)教育幫扶,、交流合作平臺(tái),，助力左貢教師做雅致的進(jìn)修、精致的鉆研,、韻致的教師,，讓“研”有質(zhì)感，有美感,，有涵養(yǎng),，讓左貢教研在實(shí)踐中規(guī)范，在規(guī)范中沉淀，在沉淀中提升,，在提升中成長,，帶領(lǐng)左貢教科研全部力量譜寫新篇章!