案例介紹：

有一種精神，令高山仰止、大地起敬,；有一種力量，讓時光不老,、直抵心靈。這種精神就是忠誠與擔(dān)當(dāng),，這一種力量就是標(biāo)桿與榜樣,。

八閩大地人杰地靈、英雄輩出,。半個多世紀(jì)前,，閩南東山縣委書記谷文昌帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)沙、斗鹽堿,，遍植木麻黃,，在鹽堿沙灘上建起一片綠洲。他逝世后,，當(dāng)?shù)氐陌傩兆园l(fā)興起并至今沿襲著一種習(xí)俗——“先祭谷公,，后祭祖宗”。今天,，在閩北大地上,，一位自稱“樵夫”的全國優(yōu)秀縣委書記廖俊波，以同樣的忠誠和擔(dān)當(dāng),，兢兢業(yè)業(yè),、不知疲倦地一直忙碌到生命的最后一刻。他的事跡感天動地,，被人們廣泛傳頌,。從谷文昌到廖俊波，雖然他們所處的時代不同,、經(jīng)歷不同,，但跨越漫長的時空，我們依然發(fā)現(xiàn)他們身上有著太多的相似之處,。

谷文昌和廖俊波這兩位縣委書記的榜樣均產(chǎn)生于福建,，被稱為“南有谷文昌，北有廖俊波”,?！斑h(yuǎn)學(xué)谷文昌，近學(xué)廖俊波”,，這里的“遠(yuǎn)”,，是相對現(xiàn)在而言，谷文昌事跡和精神主要產(chǎn)生于社會主義建設(shè)時期,，學(xué)習(xí)福建那個時代領(lǐng)導(dǎo)干部的先進典型非谷文昌莫屬,。“近”則指我們現(xiàn)在所處的新時代,，學(xué)習(xí)福建當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部的先進典型當(dāng)屬廖俊波,。

谷文昌，河南省林縣（今林州市）人,，1944年加入中國共產(chǎn)黨,。1950年5月隨軍南下，歷任福建省東山縣城關(guān)區(qū)委書記,、縣委組織部長,、縣長、縣委書記,，1964年任福建省林業(yè)廳副廳長,，1972年后歷任福建省龍溪地區(qū)行署林業(yè)局長、農(nóng)辦主任,、副專員,。在東山縣任職的14年間，帶領(lǐng)全縣人民與惡劣的自然環(huán)境作斗爭,，成功治理了風(fēng)沙災(zāi)害,，為海島的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌”,，因為谷文昌是“一座不朽的豐碑”,。這座不朽的豐碑，不僅是在東山解放后的14年時間里,，由谷文昌帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姼物L(fēng)沙留下的萬畝荒沙防護林等宏大的物質(zhì)形態(tài)構(gòu)筑的,，而且是由永恒的谷文昌精神鑄就的，正所謂“生命有涯而精神不死”,。長期以來谷文昌精神一直在引領(lǐng)人們前進,，特別是本世紀(jì)以來，在黨內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)黨的先進模范活動都強調(diào)要學(xué)習(xí)谷文昌精神,，以谷文昌為鏡,，向谷文昌對標(biāo)。

廖俊波,，福建浦城人,，1990年8月參加工作，1992年7月加入中國共產(chǎn)黨,，中央黨校研究生學(xué)歷,。 廖俊波同志生前是福建省南平市委常委,、副市長，武夷新區(qū)黨工委書記,，曾任政和縣縣委書記,，2015年6月被中央組織部授予“全國優(yōu)秀縣委書記”稱號。2017年3月18日,，廖俊波同志在趕往武夷新區(qū)主持召開會議途中不幸發(fā)生車禍,，因公殉職。

“近學(xué)廖俊波”,，因為廖俊波是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出的先進典型,，是新時代共產(chǎn)黨人的楷模。廖俊波長期在艱苦地區(qū)工作,，始終牢記黨的宗旨,，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕娔木哿Α⒏墒聞?chuàng)業(yè),，以實際行動體現(xiàn)了對黨忠誠,、為民服務(wù)、勤政務(wù)實,、敢于擔(dān)當(dāng),、清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)，是用生命踐行“忠誠,、干凈,、擔(dān)當(dāng)”要求的好干部。他無愧于“全國優(yōu)秀縣委書記”的稱號,，是“全國黨員干部的一面旗幟”,，是“深化‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育的生動教材”。事業(yè)發(fā)展需要廖俊波式的好干部,，人民期盼更多廖俊波式的好干部,，必須深入推進學(xué)習(xí)廖俊波活動。

雖然廖俊波和谷文昌事跡發(fā)生在不同時期,，他們的事跡有所不同,、他們的精神也有各自時代的烙印，但是,，盡管時移勢易,，廖俊波和谷文昌有著一樣的忠心赤膽、一樣的愛民情懷,、一樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。這些人格、品格和風(fēng)格正是當(dāng)今黨員干部必須強化的核心素養(yǎng),。堅持“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌,，近學(xué)廖俊波”,，就要在學(xué)習(xí)廖俊波中，感受谷文昌精神的永恒價值,；在學(xué)習(xí)谷文昌中,，深化對廖俊波精神的時代價值的認(rèn)識，力求深刻領(lǐng)會他們的精神實質(zhì),。在“兩學(xué)一做”中見賢思齊,、以知促行,，努力成為谷文昌,、廖俊波式的好黨員好干部。

?案例創(chuàng)新：

“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌,，近學(xué)廖俊波”,，既是對福建黨員干部的要求，也是向全國黨員干部發(fā)出的鮮明號召,。這一“遠(yuǎn)與近”之說的哲理告訴我們,，既不要忘了對于過去“遠(yuǎn)的”先進典型的學(xué)習(xí)，也不要忽視對于當(dāng)代“近的”先進典型的學(xué)習(xí),。就全國而言,，不僅要“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌，近學(xué)廖俊波”,，還要遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿,、雷鋒、王進喜,、孔繁森等好榜樣,，近學(xué)楊善洲、王啟民,、沈浩,、王大年等當(dāng)代楷模。讓時代英雄精神得到傳承,，讓當(dāng)代英模榜樣得到效仿,，在全社會和全黨營造向上向善的良好氛圍。