福建師大平潭附中推進教育補短板工作
2018-07-20 13:02:24??來源:東南網(wǎng) 責任編輯:林錦星 我來說兩句 |
案例介紹: 平潭綜合實驗區(qū)成立之初,,由于特殊的地理位置,,基礎教育發(fā)展相對滯后,,為了補教育短板,,福建省委,、省政府要求各地市支持平潭教育發(fā)展,。2012年福建師大響應福建省政府的號召,,擬在實驗區(qū)成立附屬中學,。2013年省委組織部選派具有豐富辦學經(jīng)驗,,經(jīng)受三年援藏考驗贊譽而歸的張敏同志負責籌建福建師大平潭附中,。按照實驗區(qū)“高起點謀劃,高站位規(guī)劃,,高標準建設”的總體要求建設,,學校目標定位為福建省一級達標示范學校,,學校的建設標準不低于一級達標學校的要求。從2013年開始,,籌建組在張敏同志的帶領下,,秉承“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻,、特別能忍耐”的新時代精神,克服各種困難,,全身心投入到學?;I建和辦學工作中,學?;A建設和辦學成效均取得突破性的成功,。 2016年學校正式成立,面向全國引進10多名中高級人才,,福建師大附中派10位骨干教師來平潭任教,,47名專任教師中碩士研究生占百分六十,處于省內領先,,在短時間內組建一個年齡結構,、職稱結構合理的高素質師資隊伍。2017年正式招生,,辦學一年來各項工作均取得顯著成就,,倡導“博學博雅博愛”校訓,提出“做優(yōu)秀附中人,,讓優(yōu)秀成為附中人習慣”的口號,。著力打造育人環(huán)境,學生健康文明,、知書達理,、陽光自信;首屆招生在生源受影響的情況下,,在學校推行導師制,,預約制和分層次教學等舉措,推進教育質量不斷提升,。同時,,充分發(fā)揮福建師大、福建師大附中教育資源優(yōu)勢,,選送一批學生到師大附中參加競賽培訓及研學活動,,學科競賽初顯成效,選派高一學生參加福建省化學競賽(高中)取得實驗區(qū)第四名好成績,獲得參加全國賽資格,,啦啦操比賽獲福建省第三名,。2018級實驗班學生目前已經(jīng)完成在師大附中研學和平潭附中銜接及超前學習的任務。目前在校學生已經(jīng)達420人,,并在逐年增加中,,可以講,福建師大平潭附中成功在實驗區(qū)開辦,,對實驗區(qū)基礎教育發(fā)展起到很好的推進作用,。 |
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