近日,，第五屆福建生物工程職業(yè)技術學院健康文化節(jié)啟動,。學院健康文化建設牢牢把握立德樹人的主旨，以國家大力弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化為契機,，緊密融入國家學院醫(yī)藥,、食品、健康與管理三大專業(yè)群,，不斷充實內涵,，壯大隊伍，拓展陣地,，打造項目,，五年來，成效逐漸突顯,，影響日益廣泛,，為學院的育人工作添柴加薪，成了學院健康產業(yè)建設的靚麗品牌,。

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五年來,，學院立足健康產業(yè)辦學，致力培養(yǎng)生物醫(yī)藥人才,，歷來注重產教融合,，校企合作，目前與企業(yè)共有四種合作方式,。一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育校院合作簽約。學院與福建省匯眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院達成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育校院合作協(xié)議,，通過整合優(yōu)勢資源,，校企深度合作聯合辦學，將專業(yè)學科教育,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和創(chuàng)業(yè)項目孵化落地相結合,，共同構建院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，打造生物工程領域專創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范品牌,。

二是“現代學徒制”人才培養(yǎng)校企合作,。學院還與福建中驗檢測有限公司達成“現代學徒制”人才培養(yǎng)合作辦學協(xié)議，雙方秉持“校企合作,、共同發(fā)展”的原則,，共同制定“現代學徒制”人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)對象為雙重身份的學生,，既是學院的學生,、同時又是與企業(yè)簽訂勞動合同的企業(yè)員工,。采取“校企雙主體、工學一體化”教學方式,，對接企業(yè)崗位技能要求,，雙方共同實施“現代學徒制”人才培養(yǎng)方案，校企雙師帶徒,、工學交替培養(yǎng),、集中與分時授課等模式共同培養(yǎng)學生。

三是“二元制”技術技能人才培養(yǎng)合作,。學院與長樂聚泉食品有限公司就“二元制”技術技能人才培養(yǎng)達成校企合作協(xié)議,，按照福建省教育廳《關于加強“二元制”技術技能人才培養(yǎng)模式改革試點教學管理的通知》等文件精神，逐步構建行業(yè)（企業(yè)）與學校七個“二元”特征,，以全面提升勞動者技術技能水平和職業(yè)素養(yǎng)為主要目標的現代職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式,。進一步完善校企合作育人機制，推動建立以學校,、企業(yè)二元主導的技術技能人才培養(yǎng)模式,。校企雙方共同制定“二元制”人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)對象為與企業(yè)簽訂勞動合同,，醫(yī)社保已辦理半年以上且經考核正式錄取的企業(yè)在職員工,。

四是“片仔癀宏仁班”訂單式人才培養(yǎng)合作。學院與廈門片仔癀宏仁醫(yī)藥有限公司達成校企合作訂單人才培養(yǎng)協(xié)議,，雙方就藥學類專業(yè)訂單人才培養(yǎng)事宜前期進行了磋商,，希望通過加強校企合作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,，更有針對性地為藥品生產經營企業(yè)培養(yǎng)高技能應用型人才,。

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