在最后的沖刺階段,，要緊跟老師思路，提高課堂效率,。要精做題,，多做多看真題尤其是全國(guó)卷真題。對(duì)于平常的錯(cuò)題,，要建立一個(gè)錯(cuò)題集,，溫故知新，減少失誤,。

各位老師均表示在最后的沖刺階段,，要緊跟老師思路，提高課堂效率,。要精做題,，多做多看真題，尤其是全國(guó)卷真題,。

深圳新聞網(wǎng)5月7日訊（記者 何靜 實(shí)習(xí)生 何劍鋒）再過(guò)30天,，2018年高考將正式拉開(kāi)大幕。高三學(xué)子們,，你們都準(zhǔn)備好了么,？在最后一個(gè)月的沖刺里，同學(xué)們要如何科學(xué)備考,？5月7日,，深圳新聞網(wǎng)邀請(qǐng)到了來(lái)自福田區(qū)3所高校的5位資深高考名師，他們走進(jìn)新聞網(wǎng)直播間在線為各位高三學(xué)子答疑解惑,。他們分別是：紅嶺高中英語(yǔ)老師華艷霞,，生物老師顏喜濤；梅林中學(xué)語(yǔ)文老師明開(kāi)華,，歷史老師蘇科研,；福田外國(guó)語(yǔ)物理老師于學(xué)坤。

近日,，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試全國(guó)統(tǒng)考科目時(shí)間安排的通知》,，2018年高考時(shí)間定于6月7、8日兩天,，考試科目為語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、文科/理科綜合及外語(yǔ)四門(mén),。不同的學(xué)科備考方法不同,，但也有其共同之處，各位老師均表示在最后的沖刺階段，要緊跟老師思路,，提高課堂效率,。要精做題，多做多看真題,，尤其是全國(guó)卷真題,，要不斷的去揣摩命題者他的思路，揣摩他想考察的這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。對(duì)于平常的錯(cuò)題,，要建立一個(gè)錯(cuò)題集，多回頭看自己錯(cuò)題點(diǎn),，溫故知新,，減少失誤。

不知如何提高作文分,？老師觀點(diǎn)：注意積累素材鞏固基礎(chǔ) 提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量

“多一些我認(rèn)為,，少一些某某人說(shuō)，多一些現(xiàn)代人的看法,，少一些古人的看法,，厚今薄古；多一點(diǎn)實(shí)話實(shí)說(shuō),，少一點(diǎn)霧里看花,，不要和評(píng)卷老師捉迷藏；多一點(diǎn)看問(wèn)題的兩面,，理性辯證的去看待和思考問(wèn)題,。”梅林中學(xué)明老師表示,，做到幾多幾少,，是作文拿高分的一個(gè)關(guān)鍵。高考主要是考學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平,，在作文上個(gè)人成長(zhǎng)體悟,、文化傳承是熱門(mén)話題，在平常需要多積累素材,，多關(guān)心生活,，關(guān)注自己的成長(zhǎng)感悟，時(shí)代潮流和社會(huì)熱點(diǎn),。

對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作,，紅嶺高中英語(yǔ)老師華艷霞認(rèn)為，首先要回歸基礎(chǔ),，重視單詞拼寫(xiě),，尤其是不規(guī)則動(dòng)詞的變化,，在寫(xiě)作題、語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)里邊都會(huì)有體現(xiàn),。另外，在做真題的過(guò)程中要尋找高頻詞匯和知識(shí)點(diǎn),，概括總結(jié),，上考場(chǎng)時(shí)再碰到就不會(huì)再緊張。寫(xiě)作方面的一些優(yōu)秀的表達(dá),，一些高級(jí)句式,，還有一些套路上的一些套句，都是需要這個(gè)階段來(lái)背誦鞏固,。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)而言,，首先要端正態(tài)度，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，卷面清晰,，能做到這些往往也能提高4至5分。

在最后的沖刺階段,，要緊跟老師思路,，提高課堂效率。要精做題,，多做多看真題尤其是全國(guó)卷真題,。對(duì)于平常的錯(cuò)題，要建立一個(gè)錯(cuò)題集,，溫故知新,，減少失誤。

于老師表示,，選擇題要從前到后,，做最后的大題時(shí),，可以按照自己的情況去拍優(yōu)先級(jí),，建議均衡答題不因?yàn)槟骋豢迫フ加闷渌颇康臅r(shí)間。

文科/理科綜合時(shí)間不夠答不完題,？老師觀點(diǎn)：穩(wěn)住心態(tài)懂得取舍 合理分配時(shí)間

針對(duì)很多同學(xué)文綜題目到最后的一道大題或者兩道大題,，甚至更多的題目都沒(méi)有時(shí)間去作答的問(wèn)題,，現(xiàn)任梅林中學(xué)高三班主任以及歷史老師的蘇老師表示，面對(duì)這樣的情況在高三的最后這一個(gè)月當(dāng)中,，高三考生們首先一個(gè)就是要穩(wěn),，穩(wěn)住自己的心態(tài)。面對(duì)題目的時(shí)候,，首先不要慌,，如果真的答不完了,，那么要合理的去分配自己的時(shí)間，要學(xué)會(huì)進(jìn)行一定程度的取舍,。其次要調(diào)試自己平時(shí)的備考心態(tài),，讓自己既緊張但又不是非常的緊張，這種適度的緊張對(duì)于高三備考來(lái)講是很有效果的,。另外,，要調(diào)整自己的備考狀態(tài)，調(diào)整自己的備考策略,。

蘇老師建議,，文綜的學(xué)習(xí)一定要學(xué)會(huì)按照自己實(shí)際的情況去排一個(gè)優(yōu)先級(jí)。比如說(shuō)如果你歷史比較好,，其他科目相對(duì)差,，那可能在做題的過(guò)程當(dāng)中就需要先去做歷史的科目，做你自己擅長(zhǎng)的科目之后再去做自己不擅長(zhǎng)的科目,，最后如果做不完,，在進(jìn)行取舍的時(shí)候，也并不會(huì)覺(jué)得非?？上?。此外，還要學(xué)會(huì)合理地去進(jìn)行時(shí)間的分配,，文綜一共是150分鐘,，平均下來(lái)每科是50分鐘。遇到不會(huì)的題目時(shí),，馬上不要猶豫的放棄,，暫時(shí)先做下面的題目，回過(guò)頭有時(shí)間再來(lái)處理沒(méi)有做完的題,。

針對(duì)理綜題做不完的情況,，來(lái)自福田外國(guó)語(yǔ)高中從教28年的于老師表示，在備考時(shí)要注意三科均衡,，科學(xué)應(yīng)考,，他認(rèn)為要按照高考排題的規(guī)律來(lái)答，尤其是選擇題要從前到后,，不會(huì)的題目做上標(biāo)記,，做完馬上涂卡，涂到不會(huì)的題目是再次思考,，仍然不會(huì)建議選一個(gè)感覺(jué)對(duì)的答案,，將選擇題的時(shí)間控制在45-50分鐘之間。利用25分鐘將三科的選考題做完,，做最后的大題時(shí),，可以按照自己的情況去拍優(yōu)先級(jí),，但每道題都不應(yīng)該超過(guò)7分鐘，建議均衡答題不因?yàn)槟骋豢迫フ加闷渌颇康臅r(shí)間,。

在最后的沖刺階段,，要緊跟老師思路，提高課堂效率,。要精做題,，多做多看真題尤其是全國(guó)卷真題。對(duì)于平常的錯(cuò)題,，要建立一個(gè)錯(cuò)題集，溫故知新,，減少失誤,。

顏老師建議，對(duì)于理綜,，應(yīng)該重視選擇題,，不能為了做后面的大題而馬虎做選擇題

最后一個(gè)階段是否應(yīng)該進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)？老師觀點(diǎn)：少做題精做題 記住常見(jiàn)題回答模板

蘇老師表示,，進(jìn)入到高三的最后一個(gè)月,，在之前經(jīng)歷了很多的題海戰(zhàn)術(shù)，但是在最后的這一個(gè)月里,，學(xué)習(xí)文綜一定要少做題精做題,。少做題，就是不要像原來(lái)那樣以刷題的數(shù)量來(lái)作為學(xué)習(xí)的驗(yàn)證,，要更多的要把自己平時(shí)做過(guò)的一些比較經(jīng)典的題目拿出來(lái)看看,。精做題，是做高考真題,，尤其是全國(guó)卷真題,。全國(guó)卷的題目歷來(lái)是非常具有代表性的，而且每一年的題目有一個(gè)延續(xù)性,，在做全國(guó)卷的過(guò)程中,，要不斷的去揣摩命題者他的思路，揣摩他想考察的這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，同時(shí)更要認(rèn)真的去研究大題命題者答案的組織,，這樣對(duì)于大題作答是非常有效果的。

在最后的沖刺階段,，如何讓前兩輪的復(fù)習(xí)成果顆粒歸倉(cāng),？來(lái)自紅嶺高中的顏老師認(rèn)為，對(duì)于理綜,，應(yīng)該重視選擇題,，不能為了做后面的大題而馬虎做選擇題,，錯(cuò)誤三題之內(nèi)屬于正常范圍，超過(guò)這一范圍,，理綜的分?jǐn)?shù)就很難得高分,。在回答大題時(shí)，例如實(shí)驗(yàn)題,，要狠抓實(shí)驗(yàn)思想,，基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)能夠拿到一些分。比較常見(jiàn)的題型,，可以背一些模板,，以防在考場(chǎng)時(shí)頭腦一片空白。

顏老師建議,，在最后一個(gè)月,，對(duì)程度一般的學(xué)生而言，應(yīng)該回歸課本,，琢磨教材中出現(xiàn)的黑體字,，以及小知識(shí)點(diǎn)。對(duì)程度中等的學(xué)生而言,，建立理科思維,，一道題目反復(fù)思考，由知識(shí)點(diǎn)反過(guò)來(lái)想考點(diǎn)在哪里,。對(duì)程度較好的學(xué)生而言,，選擇題要確保全對(duì)，在大題目上,，要多寫(xiě)多思考原因題,，去沖刺高分。