中國蘭州網(wǎng)3月17日消息 3月16日下午,，隨著甘肅省高考“一診”英語科目考試結(jié)束,，今年全省高三考生的首場診斷考試也落下了帷幕。檢測第一輪復(fù)習成果的“一診”對于高考生至關(guān)重要,，對于考生而言,，試題的難易程度、側(cè)重點等都是關(guān)心的重點,。為此,，《蘭州晚報》繼續(xù)邀請?zhí)m州一中、蘭大附中的高三一線名師,，對當天的英語,、文綜,、理綜各科試題進行點評，引導(dǎo)考生后期備考,。值得一提的是,，省教科所將于3月下旬召開2018年高考研討會議，邀請全國知名的高考專家,、骨干教師針對2018年高考大綱進行解讀,，并就提高考前復(fù)習實效進行策略研討。

蘭州一中馮艷云：

理綜物理試題難度中等偏易

試題緊扣考綱,，突出主干知識,，考查的內(nèi)容全面。選擇題多為對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查,，易得分,；實驗一力、一電是常規(guī)題型,，綜合難度不大,；24、25兩個計算題,，一力一電磁也是常規(guī)題型,，注重考查運用數(shù)學工具解決物理問題的能力，有一定的區(qū)分度,。

綜合來看,，試題的分布由易到難，試題難度中等偏易,。本次診斷注重對基礎(chǔ)物理知識的考查,，注重對基本物理思想和物理方法的考查，注重物理概念和規(guī)律的形成過程及數(shù)學方法與物理分析的綜合能力的考查,。

備考建議：不盲目地去大量做題

1.注重基礎(chǔ),，立足中等難度的題，突出主干知識,，建立完整的熟練知識網(wǎng)絡(luò)體系,。不盲目地大量做題，通過一題多問,、一題多變,、一題多解，多題歸一,，全面提升分析問題和解決問題的能力,。

2.重視物理錯題。錯題和不會做的題,，往往是考生知識的盲區(qū),、物理思想方法的盲區(qū),、解題思路的盲區(qū)。建立錯題本,，在大考前對錯題本進行復(fù)習,，提高復(fù)習的效率。

3.培養(yǎng)良好的答題習慣,，書寫物理公式,、方程式時使用規(guī)范、準確的物理和數(shù)學語言,，明確各種符號的物理意義,，規(guī)范答題。

蘭州一中王順

化學試題模擬高考并有所創(chuàng)新

試題題型和考查內(nèi)容均符合最新《考試大綱》的要求,，基本做到了模擬高考,，診斷高三學生學情，并有所創(chuàng)新,。試題全面考查了中學化學的核心知識和主干知識,，強化學生化學素養(yǎng)、自主學習能力及學習潛能的考查,，整卷沒有偏題、怪題,。

選擇題考查內(nèi)容主要涉及化學與生活,、有機化學基礎(chǔ)知識、元素化合物,、化學實驗基礎(chǔ)知識,、水溶液中離子平衡、電化學等,。試題覆蓋面廣,，考查內(nèi)容基礎(chǔ)穩(wěn)定。非選擇題考查了元素綜合題,、原理綜合題,、實驗綜合題3道大題，每道試題考查的都是中學化學的核心知識和主干知識,。試題以大量的學科內(nèi)綜合形式呈現(xiàn),，將基本概念、基本理論考查滲透到考試的全過程,，試題突出化學學科特色,，考查內(nèi)容密切聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)和生活實際，充分體現(xiàn)學以致用的思想,，試題信息呈現(xiàn)形式多樣,，部分試題在立意和設(shè)問上有所創(chuàng)新,，充分考查了學生獲取信息和整合加工信息的自學能力。

備考建議：系統(tǒng)完善形成網(wǎng)絡(luò)后期復(fù)習時要做到以考試大綱為“綱”,，以高考試題為“范”,，以能力培養(yǎng)為“核心”。不是簡單重復(fù),，而是要解決重點和難點問題,，保證復(fù)習效果。要梳理知識體系,，進行橫向?qū)Ρ?、縱向分析，使平時所學知識在大腦中有序存儲,，才能在使用時達到及時準確的效果,。要加強限時訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，突出能力訓(xùn)練,，重點訓(xùn)練獲取圖像信息和數(shù)據(jù)的能力,，運用化學基本原理解決實際化學問題(工業(yè)生產(chǎn)等)的能力，分析基本化學實驗及解決探究問題的能力,。訓(xùn)練時要關(guān)注以實際化學工業(yè)生產(chǎn)為背景試題的分析思路,、答題要領(lǐng)，強化化學用語的規(guī)范書寫,。通過訓(xùn)練,，明確考試題型的特點和規(guī)律，掌握常用的解題方法,，形成一定的應(yīng)試技巧,。

蘭州一中韓濤

生物對實驗技能的考查不突出

試題整體難度適中，考查范圍較全面,，突出了主干基礎(chǔ)知識理解層面的考查,，對實驗技能的考查力度較輕。內(nèi)容結(jié)構(gòu)和分值如下：必修一所占分值22分,，主要涉及了組成細胞的分子,、細胞結(jié)構(gòu)、細胞增殖,、光合作用和呼吸作用,；必修二所占分值24分，主要涉及了遺傳定律,、變異和遺傳病的調(diào)查,；必修三所占分值29分，主要涉及了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié),、特異性免疫,、免疫學的應(yīng)用、種群的數(shù)量和空間特征,、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性的價值,；選修一主要涉及了微生物的培養(yǎng)、分離,、計數(shù),、保存和無菌技術(shù)；選修三涉及了基因工程操作的步驟,。

本次診斷考試理解能力考查是全套試題命題的基礎(chǔ),，試題以教材內(nèi)容為出發(fā)點，重點考查了基礎(chǔ)知識和基本技能,，必修內(nèi)容包括基本概念,、基本原理及基本的實驗探究等，對獲取信息的能力,、實驗技能的考查在這次診斷考試中不突出,。

備考建議：注重知識點之間的遷移和融合在復(fù)習時一定要注重基礎(chǔ)性、全面性,，不留死角,，有些題干來自教材拓展和旁欄知識點，也要重視,。通過橫向和縱向整理,，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系，這樣在遇到難度較大的綜合性題目時腦海中才能涌現(xiàn)出大量的有聯(lián)系的基礎(chǔ)知識,，用來解決問題。高考真題中總是會有把幾冊教材的某些知識融合在一道綜合題里,，讓很多考生望而卻步,，其實解決這類問題并不難，因為所用到的知識都是基礎(chǔ)知識,，只不過分散在多本教材中,，五花八門，只要我們在研習一個知識點時,，盡力去思考與之有關(guān)的知識點,，想到了、想清楚了就很好,，如果只是想到了,，沒想清楚，那就需要及時翻開課本,、筆記或以前做過的類似的題目,，及時弄清楚,，不留后患。

蘭大附中高級教師馬賀山

文綜

地理知識覆蓋面廣,，命題著力點新

就整個試題看,，客觀題由我國人口政策調(diào)整內(nèi)容(1-3題)入手，結(jié)合國家政策,，學生較為熟悉,，做起來比較順手，而將比較難的自然地理試題布局于后,，由易到難,，有利于學生以一個良好的狀態(tài)進入考試氛圍；主觀題世界地理,、中國地理兼顧,，綜合考查學生的自然、人文,、經(jīng)濟等方面地理知識的靈活應(yīng)用能力,，覆蓋面廣，命題著力點新,。注重了基礎(chǔ)知識的考查,，重(難)點知識不忽視，突出政策導(dǎo)向與環(huán)境保護意識,。

備考建議：回歸教材,，夯實基礎(chǔ)

教材是高考命題的發(fā)源地，高考命題的一個不變的原則就是“取材于課本,，但又不拘泥于課本”,，因此在備考中，有必要回歸課本,，通過課本落實雙基,，構(gòu)建完整的知識體系。對于自然地理部分,，考生應(yīng)熟練掌握五大地理規(guī)律——地球運動規(guī)律,、大氣運動規(guī)律、地殼運動規(guī)律,、水體(洋流)運動規(guī)律,、地理環(huán)境的分異規(guī)律；對于人文地理部分,，應(yīng)準確運用四大區(qū)位理論——農(nóng)業(yè),、工業(yè)、城市、交通區(qū)位理論,。注意區(qū)位因素的變化,、分析與評價，訓(xùn)練知識的遷移能力,。

另外,，要有適量的、針對性的試題訓(xùn)練,，特別是老師對試題的講解,，它應(yīng)該是串講、整理,、歸納知識的引子,，在二輪復(fù)習中表現(xiàn)得尤為突出。同時應(yīng)注意試題特別是錯題的整理,。

蘭大附中錢家鋒：

歷史充分地體現(xiàn)了歷史學科的核心素養(yǎng)

命題重視“新材料”,、“新情境”的創(chuàng)設(shè)與運用。不管是選擇題還是非選擇題,，都符合“創(chuàng)設(shè)有效情境,，促進有效學習”和“史論結(jié)合，論從史出”的理念,。突出主干知識的考查,，體現(xiàn)全國卷的要求。如選擇題涉及的主干知識有：古代早期政治特點,、宋代集權(quán)措施,、近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動、新文化運動,、抗日戰(zhàn)爭,、古希臘城邦政治、工業(yè)革命,、斯大林模式等,；非選擇題涉及中西方科學技術(shù)史、教育發(fā)展史,、抗戰(zhàn)史等相關(guān)內(nèi)容。

分值分布合理,、難易適中,，命題風格與高考全國卷相當。試題關(guān)注了“雙一流”大學,、社會主義發(fā)展道路探索等熱點,。

備考建議：突出主干、強干弱枝

相較于第一輪復(fù)習的面面俱到，第二輪復(fù)習需要做到突出主干,、強干弱枝,。針對短板有意識加強和提高。高考是按照通史體系構(gòu)建整套試卷的,，非常重視對考生通史意識的考查,，因此，如何構(gòu)建知識體系應(yīng)該是第二輪復(fù)習的主要工作,。

一方面,，要構(gòu)建宏觀知識體系。將高中歷史3個必修模塊的知識模塊化,、體系化,，縱橫相連。以中國史和世界史為橫軸,，古代,、近代、現(xiàn)代為縱軸,，以政治,、經(jīng)濟、文化為副軸的平面三維復(fù)式表,，并做好階段特征的總結(jié),。另一方面，要完善微觀知識體系,。建議考生每天拿出10分鐘進行“主題式”復(fù)習,，題目不一定大，可以結(jié)合自己學習過程中掌握的薄弱環(huán)節(jié)進行,，也可以圍繞歷史核心概念,，結(jié)合老師上課引導(dǎo)思考的問題，進行復(fù)習鞏固,。此外,，一定要在平時的習題訓(xùn)練中不斷提升自己提取材料有效信息、總結(jié)概括材料核心內(nèi)容的能力,。

蘭大附中高三年級組何萍：

政治知識點分布均勻

本次試卷在試卷結(jié)構(gòu)和分值安排上沿用了文綜政治試卷的傳統(tǒng)出題模式,，與2017年高考真題卷有區(qū)分。根據(jù)2017年高考全國Ⅱ卷政治試卷題型,、內(nèi)容分布,，4個模塊分值比重，與往年高考比較：選擇題經(jīng)濟4道,、政治3道,、文化1道,、哲學4道，2017年略有調(diào)整,，文化加了1道成為2道選擇,，哲學減了1道成為3道選擇。簡答題改動以往習慣的政治38和39題兩道大題,，5小問的格局,。38題設(shè)2小問從兩個不同角度考察了經(jīng)濟生活；39題以公共服務(wù)為切入口專門考察了政治生活,；40題考察了哲學中創(chuàng)新的知識點和文化的作用,。目前也未明確2018年的高考如何安排，提醒考生們隨機應(yīng)變,。

此外,，知識點分布均勻，注重價值引領(lǐng),，堅持能力立意,，關(guān)注時政熱點，突出時代氣息,，彰顯人文關(guān)懷,，具有國際視野。同時,，試卷中黨的十九大,、依法治國、扶貧扶智,、全面建成小康社會等與時代緊密契合,，體現(xiàn)思想政治學科的時代特色。試卷主觀題材料典型,、考查方法靈活,，要求考生要認真分析設(shè)問，調(diào)動所學知識點,。

備考建議：吃透十九大精神

梳理和完善知識體系,繼續(xù)強化基礎(chǔ)知識,全面強化知識重點和考點,以模擬考試為抓手,，查缺補漏，規(guī)范答案,。關(guān)注時政“熱點”,吃透十九大精神,，注重知識點的靈活應(yīng)用和思維方式的訓(xùn)練，注意教材語言,、材料語言和時政語言的規(guī)范使用,，靈活整合。同時調(diào)整心態(tài),，增強信心,，適度訓(xùn)練，提升能力,。

蘭州一中牟欣：

英語全卷難度接近高考

試卷科學設(shè)計了“四層”和“四翼”,。試卷中既滲透了必備知識和關(guān)鍵能力，又彰顯了學科素質(zhì)和核心價值,。努力適應(yīng)高考的“基礎(chǔ)性,、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性”的要求,。全卷難度接近高考,，有較好的區(qū)分度，不但有診斷一輪復(fù)習效果的作用,，同時對二輪復(fù)習也有指導(dǎo)意義,。全卷閱讀C篇、七選五閱讀,、語法填空和短文改錯都有中國元素的存在,，既有傳統(tǒng)文化的魅力展現(xiàn)，又有從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的新時代民族自信和國力提升的痕跡,。完形填空的“共享經(jīng)濟”話題更是當前的熱點,。

備考策略：提高考綱詞匯的熟練程度

二輪重點突破動詞(時態(tài)語態(tài)、非謂語用法和情態(tài)動詞),、三大從句(名詞性從句,、形容詞性從句和副詞性從句)等重要語法。詞匯復(fù)習要堅持特定話題,、語境下的詞匯復(fù)現(xiàn),、操練和運用。以詞組,、詞塊,、句子為詞匯復(fù)習的基本單位，提高詞匯復(fù)現(xiàn)率,。

詞匯表是命題人的主要依據(jù),，而這個詞匯表只提供了英語單詞或短語的拼寫形式，沒有詞性和詞義,。這就給命題人減少了很多限制,，但卻給考生增加了難度。所以要特別關(guān)注一些熟悉單詞的生僻含義,，或者一些多義詞在文章中的恰當含義,，這些往往較難把握，因此造成閱讀困難甚至理解偏差,。例如去年甘肅卷的完形填空中有這么一句話：Throughtheyears,I’drunintoformerstudentswhowouldprovideupdatesonoldclassmates.update常見詞性是動詞,，詞義為“更新,；使升級”，本句的update卻是個名詞,，意思是“最新消息”,。

完形填空備考中要抓住故事發(fā)展主線，體會人物情感線和作者的寫作目的,。

2018年高考英語將通過深度發(fā)掘語篇材料思想內(nèi)涵,，突出對綜合語言運用能力的考查，促進學生學習能力,、交際能力,、人文底蘊的養(yǎng)成?？忌P(guān)注以科技創(chuàng)新,、環(huán)境保護、一帶一路,、遺產(chǎn)保護等話題設(shè)計的試題,，要在理解文章內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的基礎(chǔ)上深入思考人與自然、社會的關(guān)系,，體悟和諧發(fā)展之道,。

閱讀理解要堅持使用真題限時訓(xùn)練；堅持對長難句的翻譯和語法分析練習,；堅持限時訓(xùn)練后對真題詞匯的積累,，特別是問題和選項詞匯的積累(比如觀點態(tài)度題和人物性格題)；基礎(chǔ)薄弱的學生要狠抓事實細節(jié)題不放松,，爭取該題型得滿分,；基礎(chǔ)較好的學生要敢于不做或者少做送分題，專心挑戰(zhàn)最佳標題,、段落大意,、推理判斷和寫作方法等有難度的題目，爭取這些題目不丟分或者少丟分,。(首席記者 張鵬偉)