三、立足實際，積極探索建設(shè)學習型黨組織的方法途徑

（一）改進方式,，創(chuàng)新方法。堅持運用好過去組織學習的有效做法,，結(jié)合實際積極探索富有時代特點的新方式。加強和改進黨委 (黨組)中心組學習,、工作務(wù)虛研討,、專題調(diào)研，深入研究重大問題和熱點難點問題,，深入總結(jié)實踐經(jīng)驗，深化學習成果，實現(xiàn)淺層學習向深層學習,、了解知識向創(chuàng)新知識轉(zhuǎn)變,，使學習研究與科學決策、解決問題,、推進發(fā)展有機統(tǒng)一起來,。加強和改進百場社科專題報告會、形勢政策教育,、主題宣講,、專題講座、各類講壇論壇等學習教育方式,，深入解讀國家發(fā)展形勢和中央,、省委重大決策部署，面對面地解答黨員干部思想認識上的困惑,，使學習成為交流思想的課堂,、研究問題的平臺、創(chuàng)新思路的陣地,。加強和改進個人自學,、掛職鍛煉、基層蹲點,，努力學習科學的新思想,、新知識、新經(jīng)驗,，開闊眼界,、開闊思路、開闊胸襟,。積極探索在線學習,、網(wǎng)絡(luò)互動交流等形式，開展各項學習教育活動,，努力博采眾長,。鼓勵和支持參加各種形式的成人教育、函授教育,、網(wǎng)絡(luò)教育,，不斷增強建設(shè)學習型黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度,。

（二）完善途徑,，豐富載體。充分運用學習講壇,、讀書會,、知識競賽,、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段,，組織開展各種形式的主題學習教育活動,。以黨的全國代表大會、中央全會和省黨代會,、省委全會等重大會議的召開為契機,，組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央、省委重大決策部署,，把黨員干部思想及時統(tǒng)一到中央和省委精神上來,。以“五一”、“五四”,、“七一”,、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日,、重大歷史人物事件紀念日以及傳統(tǒng)節(jié)日為載體,，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育,，增強對黨和祖國的熱愛及民族的認同感。以社會科學普及宣傳周,、科技周,、學習周、讀書月,、讀書日為抓手,，開展主題突出、形式多樣,、生動活潑的學習活動,，推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。

（三）拓展陣地,，搭建平臺,。充分發(fā)揮黨校、行政學院在黨員干部教育培訓(xùn)中的主渠道,、主陣地作用,，發(fā)揮黨委講師團、業(yè)余講師團在在職干部教育培訓(xùn)中的作用,，發(fā)揮高等院校,、社科研究機構(gòu)以及部門和行業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)技能中的作用，努力改進培訓(xùn)方法,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。充分利用基層宣傳文化中心,、愛國主義教育基地、理論進基層示范點,、農(nóng)村文化中心戶,、農(nóng)家書屋、街道社區(qū)讀報點,、老年大學等學習教育陣地，形成覆蓋各級黨組織和全體黨員終身學習的服務(wù)平臺,。充分運用好各級各類新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng),、手機等新興媒體，引導(dǎo)其發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為黨員干部學習創(chuàng)造有利條件,。積極運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，加強黨員干部遠程教育,、電化教育等學習教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，加強數(shù)字圖書館、數(shù)字出版物等網(wǎng)絡(luò)學習教育平臺建設(shè),，推進文化信息資源共享工程建設(shè),，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。

（四）健全制度,，完善機制,。建立健全科學的學習組織機制，合理制定學習計劃,，列出重點閱讀書目,，明確學習教育的時間、內(nèi)容,、目標,、責任以及相關(guān)的考勤、交流,、通報等要求,，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化,、規(guī)范化,。建立健全黨組織集體學習制度，認真落實省委關(guān)于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見,，領(lǐng)導(dǎo)班子定期務(wù)虛,，保證集體學習每月1次。建立健全培訓(xùn)制度,，認真落實全省黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃,，科學安排崗前培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn),、理論培訓(xùn)等,，縣處級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)每年一般不少于110學時，到2013年,，基層黨員輪訓(xùn)一遍,。建立健全調(diào)查研究制度，省部級領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少安排1個月時間,、市縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每年安排2個月以上時間深入基層開展調(diào)研,。建立健全黨員個人自學制度，激發(fā)個人自學的內(nèi)在動力,。建立健全述學,、考學、評學,、督學和獎懲制度,，把學習型黨組織建設(shè)納入黨建評先、文明單位評比重要內(nèi)容,，形成激勵約束長效機制,。組織人事部門要制定具體辦法，把學習特別是理論學習情況列入干部考核的重要內(nèi)容,，把理論素養(yǎng)和學習能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù),，形成注重學習的用人導(dǎo)向。建立健全學習成果轉(zhuǎn)化制度,，通過集體交流,、媒體宣傳、內(nèi)參反映等多種形式,，促進學習教育成果及時運用于黨委和政府決策中,。

（五）整合資源，有效服務(wù),。整合全省社科研究力量,，依托省中國特色社會主義理論體系研究中心，發(fā)揮全省理論研究宣傳專家?guī)斓淖饔?，有針對性地研究和解答重大理論問題和海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)重大現(xiàn)實問題,，為黨員干部學習提供參考。加強黨委講師團等理論宣講隊伍建設(shè),，依托各類講壇,、論壇，廣泛開展面對面宣講輔導(dǎo),，不斷增強理論學習服務(wù)的覆蓋面和實效性,。整合報紙,、雜志,、廣播,、電視,、網(wǎng)站等全省各類學習宣傳陣地，建立聯(lián)動互動機制,，發(fā)揮整體效應(yīng),。整合各級各類教育資源，切實為黨員干部的學習和各種培訓(xùn)提供有效服務(wù)。逐步擴大圖書館,、博物館,、科技館、美術(shù)館,、紀念館、文化館,、青少年活動中心,、工人文化宮、老年活動中心等公益性文化設(shè)施向市民免費開放的范圍,，擴展各類文化設(shè)施的學習服務(wù)功能。盤活圖書資源,，開展流動圖書館進機關(guān),、企業(yè)、鄉(xiāng)村,、社區(qū)活動,，滿足基層黨員的學習需求,。鼓勵專家、學者以及其他專業(yè)知識和特殊技能的人員志愿為黨員干部學習服務(wù),。

（六）注重結(jié)合,，務(wù)求實效。著力在推動本地區(qū)本部門本單位的工作上下功夫,，把開展學習活動同研究解決本地區(qū)本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出矛盾和問題結(jié)合起來,，同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題結(jié)合起來，提出化解矛盾,、解決問題的有效措施和辦法,。著力在推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設(shè)上下功夫,，把開展學習活動同查找和解決影響黨群,、干群關(guān)系的突出問題結(jié)合起來,，同研究解決反腐倡廉建設(shè)方面存在的突出問題結(jié)合起來，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力。著力在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫,，大力弘揚古田會議精神,，把開展學習活動同加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀，堅持立黨為公,、執(zhí)政為民,，堅持以人為本，深入基層,、深入群眾,，做到權(quán)為民所用、情為民所系,、利為民所謀,，牢記“兩個務(wù)必”,，艱苦奮斗,，艱苦創(chuàng)業(yè)，以更加扎實的作風帶領(lǐng)廣大人民群眾攻堅克難,、開拓進取，不斷開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面,。