四、切實增強誠信教育實踐針對性實效性

（十）突出企業(yè)主體誠信教育,。抓好企業(yè)主群體的誠信教育和培訓工作,，引導他們把誠信守法經(jīng)營理念奉為信條，切實負起主體責任,，在生產(chǎn)經(jīng)營,、財務管理、履行納稅義務,、環(huán)境管理和勞動用工管理等各環(huán)節(jié)建立信用管理流程,，自覺抵制失信行為。各類企業(yè)要開展全員誠信教育,，建立職工誠信考核評價制度,，使誠信成為企業(yè)職工的基本規(guī)范。企業(yè)管理部門要把誠信教育作為對企業(yè)服務管理的重要內(nèi)容,，融入到證照頒發(fā),、業(yè)務辦理的流程中，把守信履約要求作為對企業(yè)年度考評的重要依據(jù),。

（十一）抓好公共服務人員誠信教育,。黨員干部要以身作則、率先垂范,，用模范行為帶動誠信風尚的形成,。公務員,、醫(yī)務人員,、社會工作者以及社會中介服務人員直接服務于人民群眾生產(chǎn)生活,，他們的誠信言行對于增強人際互信具有重要影響。要深入開展公務員誠信,、守法和道德教育,，把誠信納入公務員招錄考試內(nèi)容，增強公務員法律和誠信意識,。認真貫徹政府信息公開條例,，提高決策和施政透明度，提升政府公信力,。引導醫(yī)務人員崇尚服務理念,，大力弘揚醫(yī)者仁心、救死扶傷的醫(yī)德,。在律師,、會計師、稅務師,、環(huán)境影響評價工程師,、社會工作者等職業(yè)人群資格準入、專業(yè)評價,、年審考核,、職稱評定中，強化誠信教育內(nèi)容,，培養(yǎng)職業(yè)操守,，建立誠信檔案，對嚴重失信行為實行“一票否決”,。

（十二）納入學校教育,。堅持育人為本、德育為先,，把誠信貫穿基礎教育,、高等教育、職業(yè)技術教育,、成人教育各領域,，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)。構建各級各類學校有效銜接的誠信教育體系,，在各級各類學校的德育課,、思政課以及道德實踐中強化契約精神教育、專題法制教育,，研究建立學生誠信評價考核辦法,。建立和規(guī)范體現(xiàn)誠信內(nèi)涵的禮儀制度,，把誠信嵌入到成人禮、畢業(yè)典禮等儀式中,。切實加強師德建設,，強化誠信執(zhí)教、為人師表理念,，以人格魅力為學生展示“行為世范”,。依法依規(guī)嚴肅懲戒學術造假、論文抄襲,、考試作弊等失信行為,，將國家教育考試誠信檔案與社會誠信檔案相連通，納入國家統(tǒng)一征信平臺,，引導師生以誠立身,、誠信做人。

（十三）廣泛開展誠信主題實踐活動,。堅持知行合一,，運用生動有效的實踐載體，引導人們把誠信理念轉化為自覺行動,。文明城市,、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè),、文明單位等群眾性精神文明創(chuàng)建活動,，要深化思想道德內(nèi)涵，把誠信建設的要求貫穿到創(chuàng)建內(nèi)容安排中,、體現(xiàn)到工作各環(huán)節(jié)中,。各行各業(yè)要結合業(yè)務和生產(chǎn)經(jīng)營實際，開展各具特色的誠信實踐活動,，引導人們立足崗位踐行誠信規(guī)范,。生產(chǎn)企業(yè)作為實體經(jīng)濟的基礎環(huán)節(jié)，要以“質(zhì)量第一”為主題,，用規(guī)范的管理制度,、精細的工藝流程、嚴格的質(zhì)量標準,，把誠信滲透在產(chǎn)品生產(chǎn)和售后服務的各個環(huán)節(jié),。商貿(mào)流通企業(yè)作為市場秩序的關鍵環(huán)節(jié)，要以“履約守信”為主題,，深化“百城萬店無假貨”,、“誠信經(jīng)營示范店”等活動，倡導公平交易、以誠待人,，構建誠信商業(yè)環(huán)境,。窗口行業(yè)作為直接服務人民群眾的基層單位，要以“人民滿意”為主題,，用禮貌熱情的態(tài)度,、周到高效的工作，提供高質(zhì)量服務,，提升公眾美譽度,。當前，要突出“舌尖上的安全”,，在食品藥品企業(yè)開展“誠信做產(chǎn)品”活動，倡導樹立尚德守法,、以義取利的義利觀,，倡導以信篤行、以誠興業(yè)的傳統(tǒng)美德,，讓廣大人民群眾“吃得安全,、用得放心”。