??? 林莉,，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教師,，講師,。2003年大學(xué)畢業(yè)，曾任院報副總編,，現(xiàn)任連鎖經(jīng)營管理專業(yè)教研室主任,。該同志多次榮獲學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“社會活動先進(jìn)積極分子”稱號,，2007年,、2011年院中青年教師教學(xué)技能競賽均獲得一等獎。

??? 思想素質(zhì)良好,，政治信念堅定

??? 該同志思想政治素質(zhì)好,，理想信念堅定,，為人正直,，做事干練，不計較個人得失,，有高度的政治責(zé)任感和大局意識,。任教十年以來，她一直從事教學(xué)一線工作,，教學(xué)工作熱情飽滿,，特別是在任經(jīng)濟(jì)管理系教研室主任期間，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識,。在示范校建設(shè)中,，該同志在工作上表現(xiàn)出較強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，積極配合完成了組織上交給的任務(wù),，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn)。

??? 教學(xué)技藝精湛,，熱心教書育人

??? “師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”。 該師一直承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)核心課程的教學(xué)任務(wù),，年年超額完成學(xué)院規(guī)定教學(xué)工作量,。其中《管理學(xué)基礎(chǔ)》和《商品學(xué)基礎(chǔ)》作為連鎖專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，多年來一直未曾間斷,。在具體教學(xué)工作中,，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正,，備課詳盡,、細(xì)致，精心設(shè)計教案,，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏,。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，她以知識的傳授為根本,，注意與學(xué)生的溝通與交流,，總是能達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)效果。

?

??? 通過多年的教學(xué)努力和創(chuàng)新,，2007年,、2011年分別兩次參與學(xué)院中青年教師教學(xué)技能競賽，都獲得比賽的一等獎,。2012年她主講的《商品學(xué)基礎(chǔ)》被列入院重點建設(shè)課程,。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學(xué)生更多更新的知識,，林莉同志還非常重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和工作技能的提高,。無論是重復(fù)課還是新開課，她都認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,，不斷充實新的內(nèi)容,，并且注重授課方法，充分發(fā)揮教師,、學(xué)生兩個主體的積極性和主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂學(xué)習(xí)效果,。

??? 服務(wù)意識較強,，傾心教學(xué)管理

??? 林莉老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑,，熱心周到,。無論是自己工作分內(nèi)的還是分外的，她都積極參與,，樂于為教師和學(xué)生服務(wù),。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點，兢兢業(yè)業(yè),，毫無怨言,，及時認(rèn)真完成工作任務(wù)。她那種扎實的工作作風(fēng),，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師,，在教師的心中她是一位好同事,。

??? 2013年是林老師任教的第十年，在這十年間,，林老師先后六次擔(dān)任了十多個班級的班主任,，在擔(dān)任班主任期間，林老師總是滿懷強烈的服務(wù)意識,，傾心于日常的學(xué)生生活,、教學(xué)管理工作，使班級工作運行良好,。對于班級里的學(xué)生,，她給予的是姐姐般的關(guān)愛。她時常利用課余時間走訪學(xué)生寢室,，了解學(xué)生的生活,、情感、學(xué)習(xí)情況,，盡自己的能力給予有困難的同學(xué)更多的支持和幫助,。2009年，經(jīng)管系一名大二女生,，因為家庭問題,，犯上了心理憂郁癥,，林老師得知后特別關(guān)注,，時常陪著她談心，幫助她舒緩心里的壓力,，逐漸走出心理的困境,。2011年10月，班級里的一個男生因為胃潰瘍住院,，因為家庭貧困生活拮據(jù),，林老師毫不猶豫地為他墊付了首筆住院的費用，讓他及時到院救治,。

??? 科研能力較強,，學(xué)術(shù)成果顯著

??? 科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。林老師在認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作同時，惜時如金,，克服多種困難,，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài),，努力保持,、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今,，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時,，在公開雜志和高校學(xué)報上發(fā)表論文12篇。2010年撰寫論文獲福建省婦聯(lián)理論研究會論文二等獎,，福建省婦聯(lián)理論研究學(xué)會論文一等獎,，于2011年、2012年兩次獲批福建省教育廳A類人文社會科學(xué)一般項目,。

??? 該同志還非常重視教學(xué)改革,，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作,，不忘總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫多篇教改論文多年來注意跟蹤中小企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，并做了大量的前期研究工作和發(fā)表學(xué)術(shù)論文,。2009年受邀參加福建省社會科學(xué)院第六屆學(xué)術(shù)年會撰寫的論文獲優(yōu)秀論文獎,。2009年，受邀成為福建“萬村千鄉(xiāng)”市場工程農(nóng)家店店長培訓(xùn)教師,，赴福建省泉州,、漳州等多地縣市授課，深受當(dāng)?shù)厝罕姾拖嚓P(guān)從業(yè)者的一致好評,。2010年赴臺灣訪學(xué),，并與臺灣科研院所合作，參編了《管理學(xué)基礎(chǔ)》,、《企業(yè)管理教程》等3部教材編寫,。