潛心研究教學(xué)

在妻子眼里,，工作狀態(tài)中的丈夫有點(diǎn)“癡”,，一寫起文章備起課來，念念有詞,，旁若無人,。他上的課即使已上過十幾輪，但他依然花費(fèi)大量精力備課寫教案,，從不放松對自己的要求,，總是及時(shí)收集學(xué)科專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)教案,，使枯燥、艱澀的教學(xué)顯得生動(dòng)活潑,，便于學(xué)生接受,。他是至今學(xué)院督導(dǎo)組聽課中打分最高的教師。

陳宏為了能將最新的航海技術(shù)傳授給學(xué)生,，多次主動(dòng)爭取外派,，他曾到美國、臺灣,、香港先進(jìn)的大型商船上任職,，航行到達(dá)30多個(gè)國家的100多個(gè)港口。

近五年來,，陳宏主持或參加省部級科研項(xiàng)目3項(xiàng),，主持省交通廳、教育廳科研項(xiàng)目5項(xiàng),，“創(chuàng)新國際航海人才實(shí)踐技能培養(yǎng)研究與實(shí)踐”獲中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會2009-2010年度重點(diǎn)課題研究立項(xiàng),，2014年福建省高等職業(yè)教育省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

激情灑滿校園

陳宏的事業(yè)道路并非一帆風(fēng)順,。2006年陳宏被確診為直腸癌,。正當(dāng)盛年，又心懷壯志,，這樣的打擊對一般人而言無異于晴天霹靂,。但陳宏卻表現(xiàn)出了少見的樂觀、曠達(dá)與堅(jiān)強(qiáng),。在確診直腸癌的當(dāng)天,，他還在馬尾進(jìn)行福州港AIS科研課題的工作直到晚上。

在癌癥確診前，陳宏剛剛接受了普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《航海學(xué)》編寫任務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)問他是否還繼續(xù)主編這本教材,，陳宏說：“沒問題！”

為了完成任務(wù),，手術(shù)完不久,，身上插著管子，他只能跪在桌前寫文章,，跪累了就到床上趴一趴,。就靠著“跪”與“趴”，陳宏最終完成了70萬字的《航海學(xué)》,，并獲教育部“十一五”精品教材,，這也是教育部高職航海類“十一五”唯一精品教材。

2007年4月,，由于術(shù)后腸道炎癥,，陳宏再次住院手術(shù)，術(shù)后10天在還未拆線的情況下,，又站到了講臺上,，為航海系畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)教育。學(xué)生問：“你的激情與堅(jiān)持從哪里來,？”“都來自熱愛,。”陳宏說,。他對學(xué)生的愛,，由心而生，就如海上的燈塔,，明亮而又正直,，為學(xué)生領(lǐng)航。