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課堂上，無聲的交流傳遞著寶貴的知識,。

“我的學(xué)生都是一些很好,、很優(yōu)秀的學(xué)生，他們雖然在身體上都有不同程度的殘疾,，但他們都很聰明,，能吃苦,。”肖群鵬說,，聾啞孩子因為先天條件不足,，導(dǎo)致跟社會有隔離，知識面也較為狹隘,，但只要努力拼搏,，就能自食其力，實現(xiàn)夢想,。

肖群鵬夫妻倆傾注所有精力,，創(chuàng)造條件，讓聾啞孩子掌握生存生活技能,。為讓學(xué)生能更好地與社會溝通,，夫妻二人發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢精挑教材、自編課程,，教會學(xué)生打字,、上網(wǎng)，并傳授電腦平面設(shè)計技能,。他們將宿舍當(dāng)成生活技能培訓(xùn)室,，教學(xué)生織毛衣、織帽子,、煮飯,、炒菜、做饅頭等,。學(xué)生學(xué)做工藝品缺少材料,，兩人把家里枕頭拆了，變成學(xué)生手里的布料,、棉絮等,。

“每當(dāng)跟這群天真無邪的聾啞孩子在一起聊天、踢足球,、做手工時,，都會不由得想起這句話，‘當(dāng)命運關(guān)上了一扇門,，同時也會為你打開一扇窗’,。而我們的目標就是讓這些無聲世界的孩子伸出雙手，去擁抱社會,，傳播陽光與愛,。”在夫妻倆共同的博客里，他們這樣寫道,。